关于职工教育中“讲学习”的探索

中共中央多次强调指出,“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”中,带有基础性、前瞻性的是“讲学习”,认为今年是开展“三讲”的最重要的一年,并要求在各层级的宣传教育工作中务必抓实、抓好。藉此,笔拟就职工教育层面,对落实“讲学习”谈谈自己的一孔之见。     

关于公路职工教育工作的几点思考

＂十二五＂,公路行业的发展迎来了重要的战略机遇期,对公路职工教育提出了更高的要求。本文着眼于公路职工教育,为实现公路事业又好又快发展,探讨了公路行业职工教育工作的途径。     

关于知识经济时代职工教育的几点思考

面对知识经济的挑战,无论是干部还是职工都必须融入这一潮流,更新自己的价值观念,重建自己的知识结构,掌握现代化的技术和技能,这就给职工教育赋予了新的历史重任,提出了更高的要求。一、适应知识经济要求,必须更新职工教育观念为了顺应知识经济要求,建立知识经济时代的职工教育体系,必须更新职工教育观念。首先,要破除“职工教育消费论”,树立“职工教育出效益”的思想。那种把发展职工教育简单地看做是“花钱”,只有投入没有产出,甚至把职工教育视为影响生产的“额外负担”,是孤立地、短期化地看待职工教育而得出的错误结论。有人做过统计…     

关于进一步抓好县域职工教育的几点思考

县域职工教育是我国职工教育工作的重要组成部分,是促进县域经济发展和社会进步的心要条件.县级政府和广大职工教育工作者,应对职工教育的改革和发展具有紧迫感,坚持以科学发展观为指导,采取切实有力的措施,进一步落实战略地位,强化宏观管理,创建培训市场,主攻培训重点,努力把县域职工教育推向一个新的发展阶段.     

关于进一步抓好县域职工教育的几点思考

县域职工教育是我国职工教育工作的重要组成部分，是促进县域经济发展和社会进步的必要条件。县级政府和广大职工教育工作者，应对职工教育的改革和发展具有紧迫感，坚持以科学发展观为指导，采取切实有力的措施，进一步落实战略地位，强化宏观管理，创建培训市场，主攻培训重点，努力把县域职工教育推向一个新的发展阶段。     

企业机制转换中职工教育的几点思考

搞好国营大中型企业,增强其生机和活力,是国民经济发展的迫切需要。企业机制不适应有计划的商品经济的发展,是目前国营大中型企业生机不强、活力不足的最突出的矛盾。因而,转换企业机制是搞好国营大中型企业的关键和重点。作为企业活动的重要组成部分之一的职工教育怎样才能适应企业机制转换,并为之服务呢?一、职工教育应积极参与企业机制转换职工教育既具有同生产力、社会化大生产紧密联     

关于“讲学习”几个问题的认识

一、“讲学习”是“三讲”教育的基础和前提江泽民总书记在省部级主要领导干部金融研究班讲话时指出：“我们党历来是一个重视学习、善于学习的党。在每一个重大的历史关头,面对新形势和新任务,中央都要号召全党同志加强学习。而每次这样的学习热潮,都会推动我们的事业出现大变化、大发展。这是我们党的一条重要历史经验。”回顾党的历史,每逢历史关头,我们党都狠抓党员干部的理论武装和思想政治教育,都特别强调讲学习。这是我们党的一项优良传统和重要历史经验,也是我们取得社会主义革命胜利和推动现代化建设顺利进行的重要保证。“…     

关于职工教育工作的几点意见

关于职工教育工作的几点意见衡水地区教委副主任赵振永１．继续开展好以岗位培训为重点的多种形式的职工教育。开展岗位培训应以行业为主．部门为主，要按照岗位需要制定岗位标准，对各类从业人员进行定性定量的标准比培训．目前上级主管和行业部门已有岗位培训标准的，要...     

对职工教育创新的几点思考

如何创新和加强职工教育工作,打造出一支高素质的职工队伍,是每个单位都非常关注的问题。要想提高行业市场竞争力,就必须从根本上做起,重视职工教育工作,提高职工队伍的整体素质。通过营造激发创新性的培训环境,培养职工的求知欲和创新力,引导广大职工自觉树立“终生学习”的新观念,最终实现单位与职工的“双赢”。     

发展地矿职工教育的几点思考

当前,面对世纪之交建新制、创新业的形势,地矿系统职工教育如何解决好全面适应人才需求与切实提高质量和效益的突出问题,迈上新台阶,已成为一个十分紧迫的问题。 笔者认为,解决上述重要问题的基本思路,应是在客观认识和公正评估地矿部门职工教育工作现状的基础上,提出相应对策。     

当前职工教育工作的几点思考

社会主义市场经济体制的确立,把企业推向市场竞争的大潮中,在优胜劣汰的严峻考验面前,企业经营机制发生了巨大变革,这是职工教育大环境的根本性转变,习惯于计划经济“生态环境”的职工教育同样面临着生存挑战,在这种情况下,职工教育如何在“一要改革,二要发展”方针的指导下继续弘扬自己在企业经济发展中的战略地位和作用,便是职工教育必须突破的课题。     

搞好职工教育工作的几点思考

搞好职工教育工作的几点思考白晋强一、既要充分发挥各方面的办学积极性，又要注意做好统一管理工作。当前职工教育虽然在人员、组织、教学经费等方面存在不少问题，但是如果把各方面的力量动员起来，及时根据企业需要开展各类培训，职工教育还是大有文章可做、大有用武之...     

对地质职工教育的几点思考

有人担心,地质钻探队伍日后会发生人才“断层”危机,这并不是毫无根据的臆造。我想,从现在起,我们就要有一种紧迫感,把眼光放得更远些,用更大的力气抓紧抓好职工教育工作。本文就钻探工人的培养途径与方法,谈谈个人陋见。     

关于“比较文学”的几点思考

美国"比较文学"学者勒内·威莱克在一九五八年第二次国际比较文学会议上,作了题为《比较文学的危机》的主题报告.他说:"我们的学科的处境岌岌可危,其严重的标志是:未能确定明确的研究内容和专门的方法论,巴登斯贝格、凡·提格亨、卡雷和吉亚尔所公布的纲领,也并未完成这一基本任务.他们把过时陈旧的方法论强加于比较文学研究,并压上十九世纪证实主义、唯科学主义和历史相对主义的重荷."     

关于“督政”的几点思考

中国教育督导的主要任务可以概括为两条,一是“督政”,二是“督学”。“督政”是中国教育督导制度的显著特征。自20世纪80年代初我国恢复教育督导制度以来,督导部门以“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)督导验收为主开展“督政”,取得了很大成绩,为促进基础教育改革与发展发挥了重大作用。进入新世纪,怎样更有效地开展“督政”,是各级政府、教育行政部门和教育督导部门应该认真思考的问题。     

关于“评课”的几点思考

<正>美国著名教育评价学者斯皮尔伯格认为,评价的目的不是为了证明,而是为了改进。通过评课,可以弄清我们是否在朝着既定的目标迈进,已经走到哪里,还存在哪些问题,应如何调整和改进,从而帮助     

关于“教学模式”的几点思考

不知从何时起,我们的教学中出现了许许多多的模式。据笔者所知,截至目前,仅县级以上教研部门认定的教学模式就不止100种。这些竞相出现的教学模式让人眼花缭乱,应接不暇。也不知从何时起,当我们提到某种教育现象时,总是习惯使用“模式”的说法,并对此说法表现出浓厚的兴趣,似乎不这样就不够前卫、不够新潮。我们有许多人也总是热衷于宣扬和模仿某一模式。在他们看来,好像有了某一模式就必然会有相应的教学质量。更有甚者一旦认定了某一模式,就会用这种模式去统一教学,从而排斥其他教法。到底应该如何看待教学模式和与其有关的一系列问题,如…     

关于“读经”的几点思考

今天，你读经了吗？——时下，中国许多地方掀起了“读经”热，“读经”俨然成为了当前的“时尚词汇”。其实中国有两千年的“官方”读经史，“读经”也和中国传统教育结下了不解之缘。在辛亥革命之前，读经几乎是每个中国人的必修课，读经是个人通过科举仕途之路，跻身士大夫阶层的必要条件。直到辛亥革命后，蔡元培出任教育总长之时。才下命令废除了小学读经科。然而读经并未从此走下历史舞台。民国成立后，又先后掀起了三次“读经”运动，其主导者分别是袁世凯、章士钊和何健等人。这三次“读经”运动“寿命”都很短，不久就陷入侵旗息鼓的境地。