课堂练习设计应注意的几个问题

每节课一般都要有一定的练习,以巩固所学知识,熟练技能技巧。虽然课本中有较多的习题,但如何恰当地选择,并辅之以一定的补充练习,使所教的内容能被学生较好地掌握呢?近年来笔者在练习设计方面进行了一些尝试,现谈几个练习设计时应注意的问题。 1.要有坡度。练习的设计要考虑到学生掌握知识的情况,使中下学生能通过“跳一跳,摘到果子吃”,而中上学生则也能积极思维。如教学五年制课本第六册应用题例2时,我设计如下几题让学生练习: (1)小明4分钟走了240米。平均每分钟走多少     

小学数学CAI课件设计应注意的几个问题

计算机辅助教学是现代教育技术在教学中的具体应用,这一先进的教育技术的核心是CAI课件,课件的质量直接影响计算机辅助教学的实施效果。小学数学CAI课件设计应注意以下几《：1教学软件设计要遵循教育教学规律,符合小学生的认识发展规律小学生的思维是从具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡,计算机辅助教学的设计应符合学生思维发展这一规律。对低年级学生应采用直观形象的教学方式,充分利用计算机图象、声音、动画等优势来帮助学生理解抽象的概念,培养学生学习数学的兴趣;对高年级学生应重视思维策略教学,培养学…     

小学数学教学应注意的几个问题

<正>1.采取各种形式,让学生发展数学语言1.1小组讨论小组讨论是课堂中常用的一种方式。在每个小组中选出小组长、记录员等,当学习中有疑难时,便可请学生以小组形式进行讨论,讨论后请一名代表交流。这样做,可以使每个学生都有发言的机会,也有听别人说的机会;既有面对几个人发表自己见解的机会,又有面对全班同学说的机会。学生为了表达本组的意见,更主动地思考、倾听、组织,灵活运用新旧知识,使全身心都处于主动学习的兴奋中,同时也增大了课堂密     

小学数学教学中应注意的几个问题

小学数学教学，尤其是低年级数学教学，既要。考虑学生的认知水平，又要注意学生心理及生理特点。因此，如何组织好课堂教学，就显得尤为重要。     

小学数学素材选择应注意的几个问题

《数学课程标准》明确指出：素材要密切联系学生的现实生活,运用学生关注和感兴趣的实例作为知识的背景,激发学生的求知欲,使学生感受到数学就在自己的身边,与现实世界密切联系。数学素材是数学知识的载体,在新课程理念指导下,笔者在教学过程中体会到数学素材的选择应注意以下几点。     

小学数学教学中应注意的几个问题

小学数学教学,尤其是低年级数学教学,既要考虑学生的认知水平,又要注意学生心理及生理特点.因此,如何组织好课堂教学,就显得尤为重要.……     

目前小学数学教学应注意的几个问题

目前小学数学教学应注意的几个问题崔同沛几年来，小学数学教学改革有了很大的发展。但目前还存在着不少急待解决的问题，主要有以下几点：一、新课的开头缺乏力度“善始者，事半成”。新课开头的好坏，往往影响着课堂教学的全局。因此，在导入新课时，要抓住新旧知识的连...     

数学CAI设计应注意的几个问题

一、激发学生的学习积极性,尊重学生在教学中的主体地位 数学CAI课件可充分利用计算机强大的图形处理功能精心设计屏幕画面,注意视觉美感,使课件界面生动活泼,富于艺术效果,增强其吸引力,调动学生学习积极性.     

小学数学概念教学应注意的几个问题

小学数学概念较多,且有的比较抽象,而小学生的知识和能力都有限.因此,概念教学就成为小学数学教学中的一个难点.如何搞好概念教学呢?在这里,笔者根据自己的经验,就概念教学中值得注意的几个问题谈些粗浅看法,仅供参考.     

小学数学应用题教学应注意的几个问题

应用题是小学数学教学的重难点。在技能训练和能力培养方面,熟练掌握四则运算、正确分析数量关系和重视解题思路训练等问题,尤其需要加以注意和重视。     

小学数学教学中应注意的几个问题

当前，小学数学教学正处在教育观念逐步转变，教学方法不断完善，教研意识不断深化的阶段。在这种变革中，一些好的做法和经验固然需要我们去总结，去提倡，但其中许多不尽人意的地方也应引起我们的注意。一、教学目标欠明确教学目标是教学大纲的具体化，是教材所包含的知识和能力训练峋具体要求。要提高数学课堂教学质量，制定的教学目标必须明确，应注意做到：每一节课都要有明确的教学目标。但是，目前一些教师课备得不充分，教学目标往往不够明确，这主要表现在：①不完全了解所教的内容在本章或本班教材中所处的地位怎样，致使教学程序…     

小学数学教学中应注意的几个问题

当前,小学数学教学正经历一个教育观念逐步转变,教学方法不断完善,教研意识不断深化的阶段,在这种变革中,一些好的做法和经验虽要我们去总结,去提倡,但其中有许多不尽人意的地方也应引起我们的注意。     

小学数学开放题教学应注意的几个问题

凡是具有完备的条件和固定答案的习题，我们称为封闭题；而答案不固定或者条件不完备的习题，我们称为开放题。关于数学开放题的教学，本文拟结合小学数学的教学目的和小学生的特点，联系当前小学数学教学实际，提出以下应该注意的问题。一、恰当处理好封闭题和开放题教学的关系小学阶段是打基础的阶段，我们一方面要充分认识开放题教学在培养学生创新思维方面不可替代的作用，另一方面也要充分重视封闭题的教学。封闭题对培养学生的逻辑思维能力和严密的思维习惯是不可缺少的，特别是在小学阶段，基本的运算技能、必要的解题步骤、良好的学…     

小学数学概念教学中应注意的几个问题

数学概念是小学数学基础知识的重要组成部分,是培养和发展学生数学能力的重要内容。学生掌握和理解数学概念,是学生理解并掌握运算法则、形成运算能力的基础。那么,怎样教数学概念呢?我认为在实际教学中,应把握好以下几点:一、概念应从实际引入教数学概念,不能简单地用定义进行传递,应当用学生日常生活中所感知的生活实例引出数学概念。例如,在教“分数的意义”时,通过以下途径效果较好:1.从学生已有的知识和生活经验引入。引导学生联系日常生活中常常接触到的如“半个西瓜”、“一半水果糖”等生活实例入手,并结合在生产、生活中进行测量和…     

设计初中数学作业应注意的几个问题

正作业是与课堂教学相对应、相衔接、相促进的教学活动的有机组成部分,学生通过作业能够对课堂所学知识进行整理、巩固和转化,并将之最终融入原有知识体系并实现能力、技巧和水平的提升。就初中数学而言,作业在巩固学生数学知识、掌握数学思想和数学方法方面有着重要的促进作用。但目前老师布置作业时在数量、难度、考查方向等方面存在的问题导致学生虚以应付、抄袭或者干脆不交,既过于占用学生的课余时间又降低了作业的作用,更让学生冗长的做作业过程中不断消磨学习数学的     

小学数学概念教学中应注意的几个问题

数学概念是小学数学基础知识的重要组成部分，是培养和发展学生数学能力的重要内容。学生掌握和理解数学概念，是学生理解并掌握运算法则、形成运算能力的基础，那么．怎样教数学概念呢?我认为在实际教学中．应把握好以下几点：     

小学数学课堂实践活动应注意的几个问题

小学数学教学改革的重要理念之一,是数学教育应从生活实际出发,加强实践活动,培养学生的应用意识及运用数学知识解决实际问题的能力。注重实践活动是当前我国数学课程改革的一个趋势,但是一提起数学实践活动,人们首先想到的往往就是课外活动,而笔者认为数学实践活动不仅指课外实践活动,课内也可以进行。课堂是学生学习数学的主要阵地,让学生在观察、操作、交流、实地测量的过程中,发现、获得、理解数学知识,不仅能培养学生的创新意识,而且能帮助学生形成初步的探索和解决问题的能力。因此,数学实践活动应渗透到数学课堂教学中去,同时,数学实…     

小学数学电教课设计要注意的几个问题

一、认真选择内容,不图表面热闹 电教手段仅仅是为完成教学目的和任务服务的。在小学数学教材中,并不是所有的内容都适合用幻灯投影进行教学。有的内容用教具、模型或传统的教学手段就能很好地解决问题,不一定非得生搬硬套,用投影来凑凑热闹。