教师，幼儿游戏的支持者——《小游戏大学问》给我的启示

《小游戏大学问——教师在幼儿游戏中的作用》是由两位美国幼教研究者合作写成的,她们都是技巧高明的游戏观察员,书中描述的是她们在幼儿园或托儿所观察到的真实的游戏情景,探讨的是教师协助游戏所需要的技能。我是一线的幼教老师,每天也在组织孩子游戏,但是,什么样的游戏才是最有价值的？游戏中老师应该做什么？如何提升孩子的游戏能力？我的困惑在这本书中找到了很好的答案。     

关注游戏中“游离”孩子的心理

游戏是孩子获得一切经验发展的主要渠道,由于幼儿的认知水平处于由自我中心向自我客观转化的时期,既表现出"自说自话",又喜欢关注和模仿他人的游戏行为。所以孩子们的游戏需要老师来构建、来引导。作为老师需要做的是在游戏时,给孩子游戏的空间,尊重孩子的游戏,尊重孩子的游戏状态,即使我们的孩子在游戏中游离、不在游戏状态的时候,仍然不要忘记尊重。需要用关怀的方法来引导,给孩子一个安全宽松真实的游戏环境,让游戏环境去安抚孩子,吸引孩子。让那些游离于游戏之外的孩子慢慢的沉入游戏去主导游戏,让每个孩子都能够感受到游戏的快乐,体验游戏带给他们的一切。     

游戏是儿童教育的最佳形式

在所有的儿童教育形式当中，游戏是最好的形式之一。把知识融合在游戏中，使孩子在游戏中掌握知识，开发智力，是教育的美好境界。教育家克鲁普斯卡娅说：“对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。”游戏具有多种功能：①游戏是一种不断变化的动态过程，可以不断地激发孩子参加游戏活动的兴趣；②可以满足孩子活动的需要，促进大小动作的发展；③可以锻炼思维、启迪智慧、发展能力；④是儿童社交活动的过程，特别是在角色游戏中不仅可以学知识，而且可以学到许多行为规范，有利于良好道德品质的形成；⑤可以满足孩子模…     

游戏在体育教学中的作用

小学体育应更多注重孩子的心理需要。他们渴求知识，善于模仿、乐于表现，并且大多数孩子活泼好动，喜欢参与集体游戏。游戏给孩子们创造了一个充分展示自我的机会，在游戏中他们可以发挥自己的特长，锻炼自身的意志。体育游戏是体育教学的重要组成部分，在培养孩子德、智、体全面发展上起着重要作用。     

融传统精髓 展现代风姿——儿童传统游戏的创新与应用

<正>孩子喜爱游戏,孩子需要游戏,游戏是孩子的精神世界,是孩子的快乐王国。儿童传统游戏伴着一代代孩子成长,带给了他们智慧、健康和无穷无尽的快乐。近年来,我园结合《儿童传统游戏的现     

亲子游戏好处多

亲子游戏是父母与孩子交往及情感联系的重要方式,是父母在自然的情景下,与孩子结成平等的玩伴关系,在和孩子游戏过程中自觉不自觉地“寓教育于游戏”之中,用自己的知识、经验、想法去影响孩子的游戏。开展好亲子游戏,对于促进幼儿身心健康发展,具有不可低估的重要作用。 一、亲子游戏可以提高孩子的学习兴趣 孩子对某些学习活动缺乏兴趣时,父母可利用游戏的方式对孩子身边的每件事加以启发诱导,激发孩子活动的兴趣。例如,要让孩子了解我国的主要城市,父母在带孩子看中央电视台天气预报时,每天结合气象员报告的城市名称,给孩子介…     

巧妙开展亲子游戏

正亲子游戏活动虽然愈来愈广,遍及千家万户,但是许多家庭在开展游戏的过程,仍存在一些问题。如家庭内没有属于孩子的游戏场地,提供给孩子的只是一些玩具、图书,或家长因为没有时间或不屑的缘故,让孩子单独游戏,不参与或极少参与孩子的游戏。再或许每天都是重复几种简单的游戏,如"藏猫儿"的游戏经常进行,未知亲子游戏的变化多种多样。家长经常仅认识到游戏的娱乐性,忽视了教育性,使亲子游戏成了溺爱孩子的表现。如有的     

陪孩子游戏的5项原则

游戏是孩子生活中的主要活动,也是早期教育的一种手段。对0-3岁的婴幼儿而言,每天都做一些有趣的游戏,其潜在的教育作用犹如注入成长素一般。 孩子每时每刻都在玩,但并不是所有的父母都能懂得孩子的游戏的。下面5项原则兴许能指导你如何陪孩子一起玩乐,让你的孩子越玩越聪明。     

9月“青蛙王子”游戏乐园

创意亲子游戏大征集每天都有新鲜乐趣星期日SUN星期一MON星期二TUE星期三WED星期四THU星期五FRI星期六SAT61619202122252710111751213184715232629812亲子游戏是一种快乐和极富创造性的活动,也是亲子沟通情感和孩子学习的一条捷径。那么,就让我们和孩子一起游戏、一起HAPPY吧…     

浅谈幼儿园游戏的重要性

游戏与儿童从来就是不可分的。游戏是孩子生活的天然需要,是孩子生命活动中不可缺少的因素。游戏也是孩子身心发展的需要,儿童也必须而且只有通过游戏才能实现其身体的发育和心理的成长。幼儿游戏的核心功能就是娱乐。游戏与课程整合能帮助幼儿获得新知识、新经验、新技能,促进游戏水平的提升。     

亲子游戏3则

认识晚上每天孩子睡觉前的时间是否很难打发,除了讲故事外你无计可施。可以试试和孩子一起做睡前游戏,通过游戏提高宝宝的各种能力,帮助宝宝逐渐恢复平静状态,让孩子更好的入睡。忙碌了一天的父母,也可以游戏中和孩子亲密接触。     

创设角色游戏环境 提高幼儿亲社会行为能力

游戏就是孩子的生活,孩子的生活就是游戏。任何孩子都离不开游戏,角色游戏是创造性游戏中最有代表性的一种,最适合孩子身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。为孩子创设一个良性的游戏环境是孩子进行角色游戏、提高亲社会行为能力的第一步。然而,传统教学只注重环境创设的美观,忽视了孩子游戏的操作性,角色扮演缺乏教育性和科学性。因此,要为孩子创设丰富、能动、有效的游戏环境以促进孩子个性和亲社会能力的发展。     

用游戏设计师的方法激励孩子

正为什么游戏吸引孩子?因为游戏设计师知道孩子想要什么,愿意为此付出什么,以及什么是他最喜欢的,并为他设置细致的游戏进程、合理的游戏奖励。游戏设计师在游戏中引导玩家的方法,其实也适合用来教育孩子!你是不是经常头疼:要求孩子做到的事情,比如要认真刷牙、吃饭前要洗手、游戏结束要记得把玩具收起来……道理都能讲明白,要求也并非不合理,但他总也做不到。惩罚他吧,都是些日常的、琐碎的小事,每天犯错,那惩     

角色置换 家园合作——“快乐园丁大体验”活动记

背景:约请遭质疑,冷面对热心为了丰富幼儿园的区域活动,我通过"家长园地"动员家长一起搜集生活中的废旧物品,共同动手动脑,制作、更新游戏材料以满足幼儿的游戏需要。可是,家长的回应却让我傻了眼:"幼儿园怎么每天都只让孩子玩啊?他们心都玩野了。我们送孩子到幼儿园可是想让     

在游戏中提升孩子的思考力

思考力和游戏 在伴随幼儿成长的各种游戏中，孩子需要积极参与，不断思考，在思维活跃的状态下解决碰到的一个个问题。这类游戏的形式有很多，如，接龙游戏、躲藏的游戏、组合的游戏、手指的游戏等。丰富的游戏形式非常适合于在家庭中开展，寓教于乐、寓教于玩，使孩子在玩中得到智力开发，培养学习兴趣，提升思考力。     

给体育活动加点料——浅谈幼儿园体育活动游戏化

幼儿在园期间,孩子们每天接触最多的就是体育活动和游戏。孩子最喜欢的活动是游戏,孩子身体茁壮成长离不开体育活动的锻炼,如果将这两者结合起来,让孩子们能在玩中学,趣中练,从而激发幼儿对活动的兴趣,同时孩子的能力也能得到提升。     

善待孩子

善待孩子,最好莫过于让他生活得自然一些,这样说是因为我们这些聚居在城里的人,生活方式多少是不自然的。幼畜在嬉戏中接受与完成它所必须的生存教育,我们没有看见过它们像人类一样整齐地坐在教室里,整整十多年的时间,每天安静地聆听各种知识。知识当然是需要的,但书本知识以外,孩子还需要游戏,在游戏中活动身体与培养心智,并不比读书次要。但不少孩子现在很少有这种机会,缘由是父母关心他们,希望他们成才,因此努力让他们比别的孩子学得更多一些,以便将来谋取到更好的职位。这不能不说是用心良苦,但我认为,如果你真想善待孩子,就不要这样。…     

让幼儿在游戏中成长

游戏是孩子最喜爱的活动方式,儿童的天性决定了孩子喜欢游戏、需要游戏。在游戏中孩子可以愉悦心情、消除孤独并享受快乐,游戏渗透下的教育活动能使游戏水平向更高层次发展,更能增加教育的趣味性和参与性。《幼     

游戏与学习——走进孩子的生活③

对于孩子来说,游戏就是学习。那么,幼儿游戏在各幼儿园的现实状态究竟是怎样的?我们又该如何更新观念、把游戏还给孩子?又如何去解读幼儿的游戏行为,从游戏中了解幼儿的想法与愿望,满足幼儿游戏的第一需要,并更进一步地发现游戏中幼儿的个体差异、满足孩子的不同需要,从而引导幼儿在游戏中学习、获得发展?     

有什么比捉迷藏更好玩

每天中午吃过午饭，总有孩子的嬉闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚，在同她的三个孩子玩着捉迷藏的游戏。我有午休的习惯，他们欢呼的声音，每每将我从美梦中惊醒。有时，我也会好奇地将头伸出院墙进行观看。