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相似文献
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1.
《辅导员》2006,(9)
新学期开始了,为了进一步学习落实胡锦涛总书记“八荣八耻”的讲话精神,帮助少先队员学习理解其深刻的内涵,配合学校的品德教育,团中央中国少年儿童新闻出版总社和辅导员杂志社联合主办的全国少先队“知荣明耻”知识竞赛开始了!欢迎各地团队组织和少先队员积极参加!  相似文献   

2.
活动背景 在全国上下大力弘扬以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的热潮中,教师引导学生知荣明耻、明辨是非,树立崇高的理想和正确的价值观,已成为时代赋予的历史责任。本次活动正是在这样的新形势下开展的。  相似文献   

3.
2006年3月4日,胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。全国上下掀起了荣辱观的学习与讨论。如何扎实有效的在学生中开展“八荣八耻”的学习呢?方式方法多种多样,如在班会上讨论。举行演讲会,举办“知荣明耻”知识竞赛等,在各科教学中均能体现,因此,特别能引起中考命题者的关注。现以语文为例:  相似文献   

4.
《江西教育》2006,(23):22
胡锦涛总书记“八荣八耻”荣辱观的提出涵盖了个人、集体、国家三者的关系,为我们划出了评判是非、荣辱和美丑的标准及界限,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,也包含了对我们大学生思想道德教育的新要求。当代大学生的思想比以前更为开阔,但在荣辱观方面存在的问题不容忽视。为使“八荣八耻”内化为大学生的道德追求,使广大学生以社会主义荣辱观规范言行、砥砺精神,自觉站在时代前列、引领时代风尚、推动时代进步,省委教育工委、省教育厅、团省委联合在全省高校开展了“知荣明耻,树当代大学生新形象”主题教育活动。作为当代的大学生,是如何理解并实践“知荣明耻,树当代大学生新形象”这一口号,目前学生心目中的大学生是如何定义的,我们走访了省内几所高校,来听听同学们的看法。  相似文献   

5.
弘扬长征精神知荣明耻德育“漫”谈~~  相似文献   

6.
3月4日,胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出了“八荣八耻”的观点。“八荣八耻”的具体内容是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为  相似文献   

7.
荣是一幅画,我们最爱它;耻是过街鼠,我们齐喊打。树立社会主义的荣辱观,做个知荣明耻的中国娃。荣是香花花,我们呵护它;耻是臭草草,我们连根拔。“八荣八耻”牢牢记心中,做个争荣弃耻的中国娃。做个知荣明耻的中国娃@吴维根~~  相似文献   

8.
《广东第二课堂》2008,(1):70-71
为贯彻《关于在中小学校开展“知荣明耻我们在行动”主题教育系列活动的通知》文件精神,在全省中小学校深入推动开展学习实践社会主义荣辱观教育,加强未成年人思想道德建设,广东省教育厅、广东省司法厅、共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会联合主办“知荣明耻我们在行动”主题系列活动,内容包括:(一)中国电信阳光网络杯“我让青春年华承担责任”演讲比赛;(二)中国电信阳光网络杯“法律伴我成长”百万中小学生法律知识竞赛;  相似文献   

9.
今年3月,胡锦涛总书记在看望全国政协委员时。提出了“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的“八荣八耻”标准。对此,省教育厅党组非常重视,3月23日,青海省教育工委、省教育厅党组召开了全省教育系统座谈会,引起了很大的反响,一致认为,胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”标准对我们当前和今后的学校思想道德建设具有极强的价值导向和促进作用。为将弘扬传统美德,树立社会主义荣辱观教育活动引向深入,近日。青海省教育学会、青海教育杂志社联合召开社会主义荣辱观座谈会。全省部分特级教师、师德标兵、“十杰”校长、教师以及从事教育教学研究的专家、教授参加了座谈会。下面,我们选登部分代表讲话,以期对我省中小学开展树立社会主义荣辱观,加强学校思想道德建设工作加以启发与引导。  相似文献   

10.
张爱珠 《天津教育》2006,(12):34-35
2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话,指出:“要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”“八荣八耻”是我国社会主义思想道德建设的核心内容,理应成为学校德育的焦点和指针。学校的社会主义荣辱观教育可循序渐进地抓好三方面工作,即宣讲内容、阐明意义、指导践行。一、宣讲内容通过宣讲“八荣八耻”的深刻内涵和重要意义,学生不仅能够理解“八荣八耻”是什么,而且能够准确把握“八荣八耻”的具体目标和要求,这就解决了“知”的问题,为下一步的“行”奠定了基础。“八荣八耻”是新时期社会主义荣辱观的高度浓缩和概括,有着博大精深的内涵。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,就是邓小平同志曾说的:“要有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量、建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国的利益、尊严和荣...  相似文献   

11.
同学们,我们都希望自己做一个是非分、善恶明、荣耻清的人。那么只要深刻领会胡锦涛总书记的“八荣八耻”,我们就能实现这一理想。一、朗诵“八荣八耻”主持人:“八荣八耻”,是我们思想的准则,行为的规范。让我们用豪言壮语表达我们的心声。女独:以热爱祖国为荣。男独:以危害祖  相似文献   

12.
书面表达     
近日,你们班在“知荣明耻”教育活动中,召开了一次关于学生荣辱观的主题班会。请你根据下表中的内容,用英语写一篇发言稿,给校报“八荣八耻大家谈”栏目投稿。  相似文献   

13.
知荣明耻,扬荣弃耻,已经成为全社会的共识,一致的行为准则。人们在谈论荣与耻的问题时,更多的是讲它的社会意义与社会功效,指出:如果社会上的每个人都能知荣明耻,自觉地树立以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观,并且努  相似文献   

14.
由共青团中央、中央文明办、中央外宣办、国家广电总局等部门指导,“我们的文明”系列活动组委会主办的“树立社会主义荣辱观”主题网站(http://rrg.china5000.org.cn)3月24日正式开通,标志着全国青少年“知荣明耻,我们先行”系列活动正式启动。“树立社会主义荣辱观”主题网站内容和活动项目丰富,形式活泼,有较强的亲和力,方便青少年浏览和学习。全国青少年“知荣明耻,我们先行”系列活动由10项活动组成,包括社会主义荣辱观网络宣传,缅怀先烈、弘扬爱国主义精神的千家网站“网上祭英烈,共铸中华魂”网上公祭,宣传科普知识、弘扬科学精神的…  相似文献   

15.
学校教育诚信缺失的反思与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛总书记最近做了关于社会主义荣辱观的讲话,他强调指出要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,在全社会引起了强烈反响。加强诚实守信教育,是学校践行“八荣八耻”的重要任务。陈萍同志撰文,就目前学校诚信教育中存在的问题发表见解。  相似文献   

16.
胡锦涛总书记提出的、作为社会主义荣辱观核心内容的“八荣八耻”,是一篇大文章。我们应当怎样在行动中体现“八荣八耻”?作为成年人应当如何以“八荣八耻”教导孩子?我从实践中感悟到,关键是要抓细节。荣耻见于细节,细节体现荣耻。抓住细节,剖析其精神的内涵,分辨是荣是耻,孩子就会印象深刻,渐渐掌握了区分荣辱的尺度,形成良好行为习  相似文献   

17.
金龟子在操场上遇到了清风大侠,高兴地说“:可找到你了,听说你什么都知道,最近电视里天天说‘八荣八耻’,什么是‘八荣八耻’呀?”“这个问题很简单。”清风大侠边比划边说“,八荣八耻就是‘:坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。’这是胡锦涛总书记对社会主义荣辱观的新概括。”金龟子终于把“八荣八耻”…  相似文献   

18.
3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这就是“八荣八耻”。学习了“八荣八耻”,我们应该努力践行“八荣八耻”。对此, 你有什么心得体会呢?  相似文献   

19.
《中学生电脑》2006,(9):58-58
举办“知荣明耻树新风”读书、征文、演讲主题教育活动,目的是使大中小学生了解“八荣八耻”的科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务,增强自己在社会中的责任感,弘扬中华民族传统美德和发展改革创新的时代精神,努力提高自身的思想道德素质,做有理想、有道德、有文化、有纪律的、德、智、体、美全面发展的社会主义创新型人才。  相似文献   

20.
信息窗     
《教师博览》2006,(6):15-16
全国青少年“知荣明耻”活动启动;中国将提高农村教师待遇和质量;职业院校将试行工学结合半工半读;黑龙江“八荣八耻”将入教材;四川农村中小学录取不考试;贵州不许变相给学生排名;广西高中毕业生就读中职一年即可毕业。  相似文献   

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