第三届“华夏杯”作文大赛赛题

根据各省市寄来的三千余道征题录选,中选者的名单在本刊第2期上登载。以下题目,参赛者可按自己所在年级选一题作文。全国各类中学生均可报名参赛。请注意在赛卷上写清作者、辅导教师的姓名及学校名称。     

“211杯”三角函数知识竞赛

参赛说明:参赛者请独立完成,依题序将答案写上后寄本刊编辑部.在信封正面左下角注明“5月号数学竞赛(高)”,并写清所在学校、年级、班别、邮编(有辅导老师的请写明).7月号刊登获奖名单.     

“211杯”向量知识竞赛

参赛说明:参赛者请独立完成.依题序将解答写上后寄本刊编辑部.在信封正面左下角注明“7月号数学竞赛(高)”。并写清所在学校年级、班别、邮编(有辅导老师的请写明).10月号刊登获奖名单.     

1993年全俄中学生化学奥林匹克竞赛决赛试题及参考答案(上)

在每年级的试题中包括四道必答题及所有各年级共同的若干道选答题。九、十年级的参赛者从5—13题中任选两题,十一年级的参赛者应选三题。     

数学能力月月赛

说明:参赛者请独立完成,将答案写在信封背面寄本刊编辑部,在信封正面贴本次赛标(见下面),并注明所在学校、年级、班别、邮编(有辅导老师的请写明).     

数学能力月月赛

说明:参赛者请独立完成,将答案及解答过程誊写清楚寄本刊编辑部.在信封正面贴本次赛标(见下面),并注明所在学校、年级、班别、邮编(有辅导老师的请写明).本期获奖名单将在2003年元月号上公布.     

“211杯”数列知识竞赛

参赛谠明:参赛者请独立完成,依题序将答案写上后寄本刊编辑部.在信封正面贴本次赛标(见下面)。并注明所在学校、年级、班别、邮编(有辅导老师的请写明).5月号刊登获奖名单.一、填空题:1.已知a1=3,a2=7,当n≥1时,an+2等于anan+1的个位数,则该数列的第2 003     

数学能力月月赛

说明:参赛者请独立完成,将答案写在信封背面寄本刊编辑部.在信封正面贴本次赛标(见下面),并注明所在学校、年级、班别、邮编(有辅导老师的请写明).2002年12月号公布获奖名单.     

数学能力月月赛

参赛说明:参赛者请独立完成,将答案写在信封背面寄本刊编辑部,在信封正面贴上本次赛标(见下面),并注明所在学校、年级、班别、邮编(有辅导老师的请写明),明年2月号刊登获奖名单.     

数学能力月月赛

参赛说明: ★请将答案用16开稿纸誊写清楚,并在答卷开头位置注明学校地址、年级、班次、邮编、电话,有辅导老师的请注明. ★2002年5月30日前寄到本刊编辑部者答卷有效. ★刊登赛题后的隔月刊出获奖名单和简明答案.同时,对获奖者及辅导老师寄发     

答案是丰富多彩的

二年级的期末试卷上有这样一道题:一千克鸡蛋有( )个。对于这个题目,阅卷的老师很清楚,这是一道开放题,答案可以填12～20,在这个范围内的数都是正确的。我们商量好,就按这个方法来批卷。我把批完的试卷发下去,学生一拿到试卷,就开始议论。我想:二年级的学生,对教师的批阅应该不会有什么     

有哪几种方案?人教版七年级

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材,也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源。什么是新题?似乎不大好下定义,但我们一线的老师又都心知肚明,我们以为,“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的,无论是题目的背景,题目的解法,还是题目的价值(思维价值、教学价值、训练价值),只要有不同于传统题目之处,都可以纳入我们此处的关注范畴。本栏目每期刊登6道题目,人教版、北师大版、华东师大版七、八年级各一道,内容尽量保持与教学同步,希望对广大读者有所帮助,也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿,我们将在年终盘点总评,对优秀的供题老师表彰奖励。     

琳琳为什么遇到活题就发懵

琳琳读小学四年级,据她的妈妈说,琳琳上课认真听讲,成绩不错,老师教过的题目她都会做。可是,琳琳学习中存在一个问题,就是考卷上的附加题琳琳都不会做。琳琳自己也说她最怕那样的题目了。老师说琳琳学习有些死板,脑筋不够灵活,一遇到活题就发懵。有时父母在家里出一个趣味题目,琳琳都特别紧张。     

让一年级学生在审题中走进数学思考

经常遇到一年级学生的家长抱怨孩子不细心，懊恼孩子题目出错的原因在审题不清上；一年级的老师也常常苦恼于学生不能在正确理解题目意思后再做题。其实，一年级学生在数学审题方面主要表现在认知上的欠缺和学习行为上的偏差。     

从玩跷跷板说起……新课标华东师大版八年级

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材,也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源.什么是新题?似乎不大好下定义,但我们一线的老师又都心知肚明.我们以为,“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的,无论是题目的背景,题目的解法,还是题目的价值(思维价值、教学价值、训练价值),只要有不同于传统题目之处,都可以纳入我们此处的关注范畴.本栏目每期将刊登6道题目,人教版,北师大版,华东师大版七、八年级各一道,内容尽量保持与教学同步,希望对广大读者有所帮助,也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿.我们将在年终盘点总评,对优秀的供题老师表彰奖励.     

方案决策一选择谁?——新课标人教版七年级

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材,也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源.什么是新题?似乎不大好下定义,但我们一线的老师又都心知肚明.我们以为,“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的,无论是题目的背景,题目的解法,还是题目的价值(思维价值、教学价值、训练价值),只要有不同于传统题目之处,都可以纳入我们此处的关注范畴.本栏目每期将刊登6道题目,人教版,北师大版,华东师大版七、八年级各一道,内容尽量保持与教学同步,希望对广大读者有所帮助,也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿.我们将在年终盘点总评,对优秀的供题老师表彰奖励.     

这样规定合理吗? 人教版八年级

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材,也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源.什么是新题?似乎不大好下定义,但我们一线的老师又都心知肚明.我们以为,“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的,无论是题目的背景,题目的解法,还是题目的价值(思维价值、教学价值、训练价值),只要有不同于传统题目之处,都可以纳入我们此处的关注范畴.本栏目每期将刊登6道题目,人教版,北师大版,华东师大版七、八年级各一道,内容尽量保持与教学同步,希望对广大读者有所帮助,也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿.我们将在年终盘点总评,对优秀的供题老师表彰奖励.     

数学帮你破案新课标北师大版八年级

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材,也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源.什么是新题?似乎不大好下定义,但我们一线的老师又都心知肚明.我们以为,“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的,无论是题目的背景,题目的解法,还是题目的价值(思维价值、教学价值、训练价值),只要有不同于传统题目之处,都可以纳入我们此处的关注范畴.本栏目每期将刊登6道题目,人教版,北师大版,华东师大版七、八年级各一道,内容尽量保持与教学同步,希望对广大读者有所帮助,也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿.我们将在年终盘点总评,对优秀的供题老师表彰奖励.     

板材铺设的学问新课标华东师大版七年级

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材,也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源.什么是新题?似乎不大好下定义,但我们一线的老师又都心知肚明.我们以为,“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的,无论是题目的背景,题目的解法,还是题目的价值(思维价值、教学价值、训练价值),只要有不同于传统题目之处,都可以纳入我们此处的关注范畴.本栏目每期将刊登6道题目,人教版,北师大版,华东师大版七、八年级各一道,内容尽量保持与教学同步,希望对广大读者有所帮助,也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿.我们将在年终盘点总评,对优秀的供题老师表彰奖励.     

编写应用题 华东师大版八年级

新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材,也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源.什么是新题?似乎不大好下定义,但我们一线的老师又都心知肚明.我们以为,“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的,无论是题目的背景,题目的解法,还是题目的价值(思维价值、教学价值、训练价值),只要有不同于传统题目之处,都可以纳入我们此处的关注范畴.本栏目每期将刊登6道题目,人教版,北师大版,华东师大版七、八年级各一道,内容尽量保持与教学同步,希望对广大读者有所帮助,也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿.我们将在年终盘点总评,对优秀的供题老师表彰奖励.