具有自动纠错功能的汽车油位指示系统的设计

传统油表的油位传感器是由滑动变阻器组成的,在使用过程中容易造成油位测量电路接触不良,使测量结果误差较大,尤其是当汽车处在非水平路面时,油位测量的误差更大,本文用干簧管组成新型油位传感器,设计新的测量电路,使油位测量不但准确,而且还具有自动纠错功能。     

教育测验的控制(一)

教育测验是教育评价和人才选拔的重要手段。教育测验是对人通过教育所形成的心理量(知识、获取知识的能力等)的测量。教育测量远比一些常见的物理测量复杂得多,在测量过程中,可能产生各种各样的误差影响考试结果的准确性。所谓教育测验的控制,就是在教育测验过程中,通过科学的组织管理,采用现代科学技术,以尽可能减少各种条件误差和随机误差的影响,使考试能够获得准确可靠的数据,有效地     

实验过程的测量误差初探

中学物理实验和中专学校的实验中经常会遇到测量误差的问题。误差的大小关系到实验结果的准确度和可信度。本文着重探讨一下在进行电学测量的实验中产生误差的原因，以及如何避免不必要的误差。一、测量方法及测量误差（一）测量的方式和方法测量过程就是把被测量（未知量）与已知的标准量进行比较，以求得被测量数值的过程。在进行具体测量之前，应先明确被测量的性质和测量所要达到的目的，然后选定测量方式和选择合适的测量方法，最后选用相应的仪器设备。1．测量方式的选择（1）直接测量在测量中，把被测量和已知的标准量直接比较，或在…     

SQUID-VSM磁性测量误差研究

磁学性能测试系统的样品信号越微弱,越易受各种因素影响而导致测量结果不准确、误差大。测试时的振幅、样品位置都会对数据和误差有影响。样品尺寸小于标准样品时,振幅对测量结果的影响增大;样品沿轴向、径向偏离中心位置时对测量结果的影响也会增大。这些容易被忽略的误差对于磁性精细测量非常重要。该文系统阐述了SQUID-VSM在测量中误差的影响因素,提出需要注意的关键问题以及如何减小误差、得到可靠结果的方法。     

伏安法测电阻实验中减少误差的几种方法

由于电表内阻的存在,故用传统的伏安法测电阻时会产生误差,为了减少测量误差,利用几种改进后的方法进行测量,测量过程简便、结果准确。     

浅谈初中物理实验中的误差

浅谈初中物理实验中的误差湖北省通城县双龙初中吴忠甫（４３７４００）一、误差的几个概念任何实验测量结果都是不可能绝对准确的，它和被测物理量的真实值之间存在着差异，这个差异叫做误差，同时又叫绝对误差。绝对误差与测量值的比值叫做相对误差。误差按其来源来分可...     

实验过程中减小误差的常用方法

在实验过程中 ,测量值与真实值之间的差异叫误差 ,它只能减小 ,不可能消除。下面谈谈常用的几种减小误差的方法。1　选用精密的工具减小误差　　测人的体温时选用体温计 ,它能准确到0 1℃ ,比常用温度计的准确程度 1℃要准得多。2　多次测量减小误差　　课本中讲到用伏安法测电阻过程 ,通过变阻器的分压作用 ,得到几组相对应的伏安值 ,从而用求平均值的方法减小的误差。3　设计合理的步骤从而减小误差　　课本测盐水密度的实验中 ,测盐水的质量时 ,先测玻璃杯中盛盐水的总质量ｍ1,把一部分盐水倒入量筒中 ,再测玻璃杯中剩下的盐水的质量ｍ2…     

浅谈系统误差的限制和消除

在物理实验中，由于各种因素，测量结果总是不可避免地存在着误差，误差的存在会影响测量结果的准确性，而系统误差又是测量误差的重要组成部分，因此对系统误差的分析研究就可以使测量结果更接近其值，本作试图结合实验教学实践，对系统误差的限制和消除作一粗浅的分析和探讨。     

不确定度与实验教学体系改革

评定一个测量结果的质量,应有两个指标──测量结果的最佳值和最佳值的可信程度。传统上是使用误差来表示测量结果的可靠程度,导致了概念上的矛盾和评定上的混乱。1．传统表示方法的矛盾和混乱。测量目的在于想得到那个"客观存在着的,在一定条件下有其确定大小的物理量的"真值。由于测量时不可能排除"所有测量的不完善性",因此我们不能完全准确地得到真值,根据误差定义,误差等于测量值减去真值,即凸N一N调一N真既然真值未能得到,误差就是未知的了,由此可见,误差是个理想概念。按传统做法,测量量N的结果通常表示为N-N士凸N式中…     

趣谈长度的测量

一、长度的测量总有误差 实验组几个同学用同一刻度尺测量同一本物理教科书的长度,测量结果是一样的吗？实际情况是：将他们各自的测量结果比较一下,会发现它们并不完全相同,到底谁测量的更准确些？请暂不要争论,测量结果不同是很自然的事情,因为任何测量总有误差,至于误差的大小,取决于各测量者的测量技术和测量工具。     

物理实验单次测量误差的估计与传递

在物理实验中,单次测造成的误差没有统一的规律,只能通过估计最大误差的方法来获得其误差,进而计算最终结果的误差。一、单次直接测量的误差在实验时,由于随机误差的存在,需要对某一物理量进行认真的重复测量,并使测量次数达到一定的要求。然后按照一定的统计规律确定测量的精密度,进而讨论直接测量的误差对最终结果的影响。然而,实际测量过程中有时被测的物理量是动态的,例如测量运动的小车通过某一位置时所用的时间;测量物体自由下落在某时刻的高度;测量热平衡时的温度等,都只能对被测物理量进行单次测量。还有些物理量的测量在整个实验中…     

微机配合刚体转动仪测量刚体转动惯量

用刚体转动仪测量刚体转动惯量实验所要测量的主要物理量是时间，所测量的实验数据繁多（一次实验要测量150多个），且要求准确，并且后续的实验数据处理计算非常繁杂。本文介绍了一种测量时间、计算转动惯量数值两项工作全部由PC机来完成的新方法。从硬件和软件方面详细说明了如何用一台微机实现对整个实验系统中所有实验进行时间量的测量和对实验数据的处理。此方法接口电路简单，时间测量准确，计算速度快，实验结果误差小，而且易于推广。     

谈滴定分析实践中的问题

根据在定量分析过程中误差的来源和种类，提出了在滴定分析实验教学活动中引导学生减少误差，提高测量准确度的方法。     

关于单摆实验的不确定度分析

用单摆法测量重力加速度是实验中常用的方法，但进行实验时，由于L、T测量不准确．不可避免的导致g值的误差，周期的测量准确与否对g值的影响比L大。而影响周期的因素主要是摆的摆动情况、测量时间的工具的精度以及人的反应时间。     

趣谈长度的测量

一、长度的测量总有误差实验组几个同学用同一刻度尺测量同一本物理教科书的长度,测量结果是一样的吗?实际情况是:将他们各自的测量结果比较一下,会发现它们并不完全相同.到底谁测量的更准确些?请暂不要争论,测量结果不同是很自然的事情,因为任何测量总有误差.至于误差的大小,取决于各测量者的测量技术和测量工具.     

谈滴定分析实验中的问题

根据在定量分析过程中误差的来源和种类，提出了在滴定分析实验教学活动中引导学生减少误差，提高测量准确度的方法     

利用传感器测量重力加速度大小的实验设计

重力加速度是中学物理教学的重要概念,在中学阶段比较准确地测量重力加速度大小的实验是单摆实验,用到了转换的方法.[1]但由于计时等原因,利用单摆实验测量重力加速度亦存在误差.[2] 为此,笔者根据不同的实验原理,利用PASCO传感器来测量重力加速度,数据准确,而且可以在实验数据图表中观测实验过程,取得了非常准确的效果.     

关于物理实验中的系统误差

在物理实验中，系统误差是影响测量结果准确度的主要因素。系统误差主要由仪器误差、环境误差、方法误差、观测感觉器官误差造成的。消除系统误差要从产生误差的根源上消除，要考虑选用合理的仪器，用修正方法，选择适当的测量方式等。     

圆跳动误差测量浅析

就对称度误差的三坐标测量方法进行研究分析,对同一被测件用常规方法和三坐标测量方法进行测量实测,并分析影响测量结果的因素,为对称度误差的准确测量提供参考,为现有三坐标测量机的测量软件升级提供重要依据。     

圆跳动误差测量浅析

就对称度误差的三坐标测量方法进行研究分析,对同一被测件用常规方法和三坐标测量方法进行测量实测,并分析影响测量结果的因素,为对称度误差的准确测量提供参考,为现有三坐标测量机的测量软件升级提供重要依据。