新课程改革背景下教学模式创新的思考

新课程改革是在国际竞争加剧和国人对我国教育多有不满等多方面的背景下推出,以人的全面发展为基本理念。西方发达国家等都对本国进行了课程改革和相关的教学模式创新。我国教学模式创新可以学术沙龙式,对比教学式,课题研究式和课题分析式等几种形式。     

新课程改革下的健美操教学模式的创新

新课程改革下,从现代健美操的发展趋势出发,结合创新教育与"健康第一"的指导思想的要求,以影响教学模式运行的五大要素为主要研究内容,结合学校健美操教学的实际情况,构建健美操教学的创新体系,为学校健美操教学的改革提供新的参考.     

关于新课程改革中实施创新教育的思考

本文通过对新课程改革中创新教育的研究,阐明了创新教育的涵义及要求,提出了新课程改革中实施创新教育的策略,旨在培养学生的创新精神和创造才能,形成学生完美的人格。     

新课程改革背景下高中英语教学的思考

自改革开放以来,我国社会主义市场经济得到了快速发展,教育事业的发展进程也在逐渐加快,新课程改革在这样的背景下应运而生。本篇论文通过分析目前高中英语教学在新课程改革背景下存在的问题,探讨了高中英语教学在新课程改革的背景下的改革方向与变革之路,以期为相关研究及实践工作提供具有参考价值的理论依据。     

新课程改革下高中物理实验教学的创新举措

物理是一门实验科学,物理实验是帮助学生理解物理概念,掌握物理规律的重要途径,是拓展学生思维的重要方式。本文以新课程改革为背景,结合自己的教学经验,从联系生活实际、变演示实验为随堂实验、深入分析实验过程和实验误差这三个方面,探讨了高中物理实验教学中的创新措施,为提高高中物理实验教学提供了可借鉴的方法。     

新课程改革背景下的小学语文作业改革

新课程改革《语文课程标准》倡导学生做学习的主人,由更多关注学习的结果转变为更多地关注学习的过程,由被要求学习转变为乐于学习,由被动参与学习活动转变为主动参与学习活动,由教师传授转变为善于收集和处理信息。     

新课程背景下如何推进小学音乐教学的创新

音乐自身包含着很多的乐趣和情感,通过音乐学习学生不仅可以获得音乐方面的知识和技能,而且还可以透过音乐对人文理念有更深入的认识与理解,从而提升他们的审美能力。本文将对新课程背景下的小学音乐教学问题进行分析,并在此基础上就教学创新谈一下自己的思路和看法,以供参考。     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。     

新课程改革背景下教师人际关系的构建

基础教育新课程改革已在我国如火如荼地进行了近八年,教师作为第一线工作者,在这次改革中起到了不可小觑的作用。教师人际关系的合理构建,对新课程改革的顺利进行也起到推动作用。和谐民主的新型教师人际关系的构建也因此成为教育改革不可忽视的内容。     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。     

新课程改革背景下的初中体育教学策略

进入青春期后,初中生的运动量会随之增加,所以体育课程显得非常重要。在初中体育教学中,教师要根据每位学生的身体素质,制订相应的锻炼计划,以小组的形式进行锻炼,促使学生互相鼓励、互相讨论,共同进步,以提高体育教学质量。     

关于新课程改革背景下高中历史课堂教学改革的探究

新课程理念下的高中历史课堂教学改革,应从注重对相关史料的拓展和对历史知识深层次挖掘两个方面入手,开阔学生的历史视野,活跃学生的历史思维,并引导学生对历史事件有更深入、更全面的理解,促使学生能站在更高的位置看待、分析、理解历史问题,以提升学生的历史素质。     

新课程改革背景下高中英语阅读教学策略探微

在高中英语教学中,阅读教学占据着重要地位,是学生阅读理解能力培养的基础,对学生英语学习水平提高有着重要作用。随着新课程改革的实施,对高中英语阅读教学提出了新的要求,但就当前现状来看,阅读量少、阅读习惯差、阅读技巧缺乏等情况较为普遍,难以达到新课改的教学要求。本文就针对新课程改革背景,探讨高中英语阅读教学的策略,以提高高中学生对英语的掌握水平。     

新课程改革下的高中生物概念教学模式初探

本文从高中生物核心概念的遴选切入,对概念教学模式进行了初步的归类,对概念教学的基本思路、研究方法也进行了初步探究。     

新课程改革背景下的高中信息技术教学

信息技术教学不但能够拓宽学生的学习思路,丰富学生的知识储备,而且能进一步提高学生的综合水平。目前,学校的信息技术教学质量不高,面临着一些新的教育问题。因此,文章分析了新课程改革背景下高中信息技术教学存在的问题,包括重视程度不足,课程边缘化;教学方式单一,创新不足;重理论轻实践,操作能力薄弱,并提出相关解决对策,包括加强重视程度,合理安排教学结构;创新教学模式,优化教学设计;因材施教,分层教学;多元化课后练习,增强复习力度;实践教学,提高操作能力。     

在新课程改革背景下反思高中数学教学

高中数学新课程对于学生认识数学的价值、形成理性思维、发展智力、培养创新意识都具有重要的作用。如何处理好新课程改革下数学的教与学的关系,成为广大中学数学教师面临的一项重大挑战。作为一名新课程改革的实施者,教师应积极投身于新课程改革的发展中,不断反思自己的教学过程,调动学生学习数学的兴趣,让学生真正爱上数学。     

新课程背景下思想政治课教学的创新

以培养学生创新精神和实践能力为重点的思想政治课作为一门主要学科,兼有德育与智育的双重功能,具有很强的时代性和实践性。为此,老师应转变教育观念,改进教学方法,培养学生的创新能力。     

对高中数学新课程改革的反思

新课程理念与传统教学理念相比,具有革命性的变化。本文针对当前高中数学教学中存在的主要问题,提出以培养学生的创造性思维与综合实践能力为目标,为社会培养出具有创新精神和实践能力的复合型人才,从而获得数学改革的成功。     

新课程改革背景下中学英语教师的专业化发展

随着时代的发展,社会对教师的专业化素质要求越来越高,新课程改革对中学英语教师的专业化发展提出了更高的要求。在阐述中学英语教师专业化的内涵基础上,探讨新课程背景下中学英语教师专业发展存在的问题,并提出中学英语教师专业化发展的可行性策略,以提高人们对中学英语教师专业化发展研究重要性的认识,从而加快中学英语教师队伍建设,促进教育可持续发展。     

在新课程改革背景下转变教与学的方式

新一轮课程改革正在大力推进,其核心问题就是教与学方式的转变。本文从教与学的关系着手,基于当前的社会发展环境,提出教与学方式的转变方法,进而实现教与学的共同发展。