教育部2001年工作要点

2000年是我国教育事业取得显成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话精神，全面推进素质教育，继续深化各项改革，加快教育事业发展，高等教育管理体制改革取得突破性进展，“两基”奋斗目标如期实现，“九五”各项任务顺利完成，我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段。     

教育部2001年工作要点

2000年是我国教育事业取得显著成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话精神，全面推进素质教育，继续深化各项改革，加快教育事业发展，高等教育管理体制改革取得突破性进展，“两基”奋斗目标如期实现，“九五”各项任务顺利完成，我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段。 　　2001年是新世纪的第一年，也是实施“十五”计划的第一年。 2001年的教育工作具有承上启下、继往开来的重要意义，总的要求是：以邓小平理论为指导，按照“三个代表”的要求，认真贯彻党的十五大和十五届五中全会精神，继续落实第三次全教会…     

“高中教育瓶颈”不容忽视

“九五”期间，我国的教育事业取得巨大的进步，基本上普及了九年义务教育，在政府的干预下，初级中学无论场地建设，设施建设，还是师资建设都取得了前所未有的发展，高等教育几经合校扩招，布局日前合理，发展日益迅速，为“十五”的腾飞奠定发展基础。但是，作为初中教育和高等教育的桥梁的高中教育，虽有发展，步伐却薄后于上述二，逐渐形成“高中教育瓶颈”，严重制约了教育事业在“十五”期间的发展。     

2000年全国教育事业发展统计公报

2000年是我国教育事业取得显著成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志“三个代表”的重要思想和关于教育问题的重要讲话精神,全面推进素质教育,继续深化各项改革,加快教育事业发展,高等教育管理体制改革取得突破性进展,“两基”奋斗目标如期实现,“九五”各项任务顺利完成,我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段。 义务教育 党的十四大提出的“到本世纪末基本普     

“八五”期间成人学校教育的有关统计数据

“八五”期间成人学校教育的有关统计数据最近，国家教委统计部门公布了“八五”期间教育事业发展的有关统计数据。指出：“八五”期间，我国教育事业的改革和发展取得了令人瞩目的成就，是建国以来形势最好的时期之一。义务教育稳步推进，发展势头良好；职业教育发展迅速...     

杜彬：打造教育信息化软件和服务精品

我国教育信息化事业的春天已经到来，好风凭借力，“教育信息化创新与发展”论坛的召开可谓正逢其时，借此良机，我谨代表清华泰豪软件公司祝贺本届“教育信息化创新与发展”论坛暨2006年《教育信息化》理事会年会取得圆满成功!     

深化改革 调整结构 提高博士生教育质量和办学效益

深化改革调整结构提高博士生教育质量和办学效益陈子辰（一）随着我国改革开放事业的发展，我国研究生教育取得了举世瞩目的成就。１９７８年我国恢复研究生招生；１９８０年全国人大常委会审议通过了“中华人民共和国学位条例”，标志着我国培养高层次专门人才的教育制度...     

2006年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。     

我国教育事业大发展

党的十三届四中全会特别是党的十五大以来，我国教育事业发生了巨大变化，取得了举世瞩目的成就。历数这13年我国教育事业取得的巨大变化和取得的惊人成就，我们正是在邓小平理论和党中央提出“科教兴国”战略的思想指引下，     

政府主导多元筹资制度创新--"九五"期间我国教育经费进展情况分析

“九五”时期是我国教育财政制度变革强度最大、教育经费增长最快的重要时期。在党中央、国务院科教兴国战略方针的指引下，全党、全社会支持教育事业的发展，体制改革和机制创新取得重大进展，全国教育总经费、国家财政性教育经费以及财政预算内教育经费拨款均比“八五”期间翻了一番以上，充分体现了教育经费投入在保证、促进我国教育发展和改革中的作用，并成为各级教育事业最重要的支撑与保障。一、“九五”进展的总体情况１．“九五”期间，我国教育经费持续、快速、稳定增长，投入总量比“八五”期间翻了一番以上。２０００年，全国教…     

二ΟΟ六年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育教育事业发展取得新进展。各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。     

“三个面向”与教育的政治方向

“三个面向”与教育的政治方向李顺荣１９８３年１０月１日，邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”题词发表迄今已达１４年了。１４年来，在题词光辉思想的昭示下，我国的教育事业获得了生机勃勃的发展，取得了举世公认的巨大成就。同时...     

交流经验 总结成果——第二届现代教育技术巡回研讨会（第一阶段）回眸：海南——建设信息智能岛推动基础教育发展

随着我国各项事业的蓬勃发展，社会各界对优质教育的需求日益提高。近年来，现代教育技术对推动我国教育事业发展发挥了重要作用。教育信息化是我国教育实现现代化和跨越式发展的重要途径，“十五”期间，我国教育信息化工作在基础设旌、资源建设、人才培养、应用水平等方面取得了长足进步。教育科研网工程、“校校通”工程，“农村中小学现代远程教育”工程等都取得了显著成果。[编者按]     

2006年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。     

与时俱进,深化改革,努力开创“十五”期间教师教育工作的新局面

２００２年是我们党和国家历史上具有重大意义的一年，是我国全面实施“十五”计划、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键一年，也是我国教育事业包括教师教育事业继续深化改革加快发展的一年。１９９６年召开的第五次全国师范教育工作会议，标志着我国教师教育已从规模数量发展为主要特征进入以提高质量、优化结构、提高效益为核心的改革发展的新时期。过去的六年里，在各级政府及其教育行政部门的领导下，在全体教师教育工作者的共同努力下，我国教师教育事业取得了历史性成就，成为教师教育发展史上最好的历史时期之一。党和…     

二OO六年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，人学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。[第一段]     

教育部2001年工作要点(基础教育部分)

2000年是我国教育事业取得显著成绩的一年。教育战线认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话精神,全面推进素质教育,继续深化各项改革,加快教育事业发展,高等教育管理体制改革取得突破性进展,“两基”奋斗目标如期实现,“九五”各项任务顺利完成,我国教育的改革与发展进入一个新的阶段。 2001年是新世纪的第一年,也是实施“十五”计划的第一年。2001年的教育工作具有承上启下、继往开来的重要意义,总的要求是:以邓小平理论为指导,按照“三个代表”的要求,认真贯彻党的十五大和     

全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划

“八五”期间，特别是实施《中国教育改革和发展纲要》以来，我国教育事业进一步发展，取得了显成绩。     

国务院常务会议审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》

国务院总理温家宝2006年12月27日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。会议认为，“十五”时期，我国教育事业取得显成就，九年义务教育进入全面普及新阶段，高中阶段教育尤其是中等职业教育加快发展，高等教育规模显扩大、步人大众化发展阶段，农村教育面貌发生深刻变化，人民群众关心的教育问题得到高度重视并在逐步解决。教育发展为我国科技创新、经济增长和社会进步作出了重要贡献。同时应当看到，我国人均受教育水平仍然不高，创新型人才和高技能人才明显不足，杰出人才缺乏，城乡、区域、各级各类教育之间发展不均衡，教育投入不足，一些关系群众切身利益的问题还没有得到很好解决。[第一段]     

为实现基础教育的新跨越开好局——访教育部基础教育司司长李连宁

2001年是新世纪的第一年。基础教育改革和发展有什么新思路，基础教育领域有哪些重点工作需要进一步加大改革力度、加快发展？带着基层教育工作者普遍关注的若干问题，本刊记者专访了教育部基础教育司司长李连宁。记者（以下简称记）：在全国基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，是提高民族素质的奠基工程，也是“九五”期间我国教育事业发展的重点，应当怎样评价“九五”期间尤其是刚刚过去的2000年“两基”工作的进展情况？李连宁（以下简称李）：刚刚过去的2000年，是我国教育事业承前启后大发展的一年，基础教育各项工作取得了重…