传统体育教学方法与现代体育教学方法的比较研究

为全面推行素质教育的顺利实施,要从根本上改变传统体育教学方法与现代体育教学方法相脱节的状态,以适应未来社会对人才的需要,促进体育课程改革不断发展。笔者从对体育教学方法的认识和理解出发,分析了传统体育教学方法与现代体育教学方法的差异,对体育教学方法的发展趋势进行了阐述。     

体育教学方法分类体系的构建

体育教学方法的分类从不同的角度有不同的分类,根据体育教学方法本身是否具有一定的指导思想进行分类,将其从抽象到具体分为两大类：即原理性体育教学方法和操作性体育教学方法。本文详细探讨了原理性体育教学方法中的知识型体育教学方法和能力型体育教学方法。     

探析中学体育“合作性学习”的教学方法

随着课程改革的不断深入与进步,体育作为基础性学科,越来越受到学校与社会的关注,而中学体育“合作性学习”教学方法的应用也得到了体育教师的认可,并取得了良好的教学效果。下面的内容首先阐述了体育教学方法的概念,进而分析了影响体育教学方法的进步因素,在此基础上着重探析了中学体育“合作性学习”的教学方法,从而进一步提高学生的体育素养与体育课堂教学效率。     

关于优化高校体育教学方法影响因素的分析

一、体育教学方法的定义 体育教学方法是在体育教学过程中,教师指导学生学习体育教学内容以达到体育教学目的的、由一整套体育教学方式组成的操作策略.揭示体育教学方法概念的内涵,只是明确体育教学方法概念的必要条件.     

体育教学方法改革趋势研究

体育教学方法是影响教学目标实现的重要因素,同时教学目标、教学内容、教学方法相互影响。本文分析了目前我国体育教学方法改革的基本理念．指出了我国体育教学方法改革的发展趋势。     

浅析新课程标准下的体育教学方法

科学、正确地选择与运用教学方法,是顺利完成体育教学任务、提高教学质量的前提.本文详细分析、总结、论述了传统体育教学方法、改革后的新教学方法以及新课程倡导下的教学方法.阐述了体育教师如何在新课程的教学中选择与运用好体育教学方法.     

小游戏教学方法在小学体育教学中的应用策略探究

小游戏教学方法是近些年来新兴出现的一种教学方法,广泛应用于小学体育教学。在这里,笔者结合教学实践,探讨了小游戏教学方法在小学体育教学中的应用作用。然后,从体育游戏、情景游戏、竞技游戏三个方面,着重分析小学体育教学应用小游戏教学方法的有效策略,并提出一些注意事项,力争发挥小游戏教学方法的积极作用,优化体育教学。     

新课改背景下体育教学方法探究

伴随着小学体育新课改的浪潮,陈旧的小学体育教学方法、观俨然已不适应时代的要求,笔者通过把新课改标准要求与体育教学实践体会相结合,提出了与新课改要求相适应的教学方法,为小学体育教学方法的革新提供了优异参考。     

论初中体育教学方法的创新

体育教学方法的好坏,将直接影响初中体育课授课质量。本文首先探讨了初中体育教学中常见的问题,并对初中体育教学方法的创新进行总结分析,为初中体育教学改革的推进和教学方法的创新提供资料参考。     

对现有体育教学方法内涵及分类的认识

随着人们对体育教学行为活动认识的不断深入,体育学者们对体育教学方法的含义提出了不尽相同且各有特点的观点。当然,在对体育教学方法含义认识不同的情况下,学者们对其分类的标准也千差万别。对体育教学方法科学地分类,有助于体育教师准确、有效地选择教学方法,还能提高教学效率。因此,深入分析理解现有体育教学方法的内涵及分类,对于推动我国体育教学发展有着积极重要的作用。     

略谈小学体育教学方法的创新实践

本文从体育教学的旧方式对体育教育的阻碍,小学体育教学方法的创新实践分析两方面分析了小学体育教学方法的创新实践。     

新课程标准下小学体育教学方法探讨

小学体育教育是基础教育,有助于培养小学生的体育意识,促其健康成长。小学体育教师要采取正确的教学方法,让学生获取乐趣并锻炼身体。传统的小学体育教学方法陈旧,且教师的教学态度十分随意,造成了小学体育教学出现了很多矛盾。本文介绍了新课程标准下的小学体育教学方法。     

试论体育教学中新方法的运用

体育教学方法的合理与否直接决定了体育教学质量的高低,而教学方法的选择以体育教学目标为主要依据。现代体育教学目标逐渐呈现出多元化发展的趋势,要求学生既能掌握知识和技术,又能发展自己的个性和能力,所以,选择合适的体育教学方法就成为体育改革的重中之重。     

试析高校学校体育教学方法的创新

新时期的体育教师应跟上时代的步伐,不断总结经验,创新体育教学方法,以适应新形势下学校体育教育发展的需要,从当前体育教学方法研究的现状出发,对传统与当代的学校体育教学方法进行比较,探索学校体育教学方法创新的途径,为新时期学校体育教学方法的创新寻求理论支撑。     

小学体育课程教学有效性的提升策略探析

随着新课程改革的持续深入推进,对小学体育教学也越来越重视。小学体育课堂教学实践中教学方法的创新能促进教学效率的提升,对于小学生体育运动兴趣的培养和良好运动习惯的形成产生着重要的影响。本文结合小学体育课程现状,对于体育课堂教学活动中教学方法的创新进行了分析,提出了有效改进创新教学方法的措施,希望能发挥体育教学方法的应用优势,提升小学体育教学有效性。     

新时代背景下的体育教学方法改革

通过阐述体育教学方法的改革目标,分析传统体育教学方法存在的问题,提出要采用多种教学方法,不断提升教师职业素养,充分发挥学生的主体性,注重体育教学的认知性学习,促进体育教学方法的改革,实现体育教学目标。     

论高职院校体育教学方法的改革创新

高职院校体育教学改革重要之一是教学方法的改革创新。有效的教学方法是提高体育教学质量的根本。为此,要更新体育教学方法观念,钻研体育教学内容与教材,改革体育教学方法等,才能更好地推进校体育教学改革的深化,才能不断提高体育教学质量,促进学生全面发展。     

高中体育教学方法选择依据研究

教学方法选取是否得当,将直接影响教学目标的实现,最终影响教学目的的实现;在高中体育教学中,如何选取合适的体育教学方法显得至关重要,它关系到一堂体育课的成败,因此我们有必要研究如何选取合适的体育教学方法。一、高中体育教学方法的选择要符合体育教学目标在高中体育教学方法的选取过程中,首先要考虑某种教学方法的选取是否能够实现体育教学目标,一切体育教学内容和方法的选取要以本堂课的体育教学目标为     

对体育教学方法发展趋势的思考

从体育教学方法要突出健康目标、体育教学方法要体现价值取向、体育教学方法的选择和综合开发运用等方面的分析,对体育教学方法的发展趋势提出几点看法。     

中学体育处方教学方法研究

体育课程能展现人的姿态技巧,给人带来很强的愉悦感和满足感,所以体育课程已发展成为中学课程中重要组成部分.本文对中学加强体育教学的意义以及中学体育教学的教学方法进行了研究.本文着重介绍了“运动处方”式的教学方法,以及该教学方法的主要内容,注意事项,并进行了举例说明,这种教学方法能够对促进中学体育教学改革具有很好的理论及实践意义.