福原爱日本乒坛的瓷娃娃

福原爱于1988年11月1日出生于日本的森带市。她3岁就开始打球,10岁的时候,就已经成为一名职业乒乓球选手了。她的妈妈福原织月也是一名日本家喻户晓的乒乓球明星。     

独步天下的寂寞

横滨世乒赛，中国队拿了所有项目的冠亚军。队员们很激动，王皓甚至跪地欢呼。但是，我却兴奋不起来。想起容国团和邱钟惠第一次夺得世界冠军万人空巷的情景，想起老瓦和中国队三代运动员对阵观者如云的时候，真的恍如隔世。     

百米赛场升起新星

新飞人,好学生2011年9月8日全国田径锦标赛上,年仅22岁的苏炳添以10秒16的速度一举夺得男子100米的冠军。该成绩不仅达到奥运A标,让他获得了直通2012年伦敦奥运会的门票,更是打破了沉睡13年的全国纪录。继刘翔之后,众人把"中国新飞人"这一瞩目称谓赠与了苏炳添。其实,苏炳添的真实身份是暨南大学国际经济与贸易专业的本科生,而成为"中国新飞人"后,现役运动员与大学生的双重身份,无     

跑步教育的前生今世

"爸爸,明天你早点接我,老师要我们放学后不要在运动场上跑步,说是怕跌倒和撞到别人。"王先生的11岁女儿王囡囡对他这样说。王先生本来和女儿商量好,每天放学后,在操场跑半个小时,既能锻炼身体,又能错过放学高峰,更重要的是,王先生不用早退半个小时。但这样一个一举数得的好事,看来要泡汤。     

学会和“对手”做朋友

开学没多久,我就发现中队长小杨好像有什么心事,上课不爱回答问题,课间总是离我远远的,我不给她派任务,她绝不主动工作。这可有些反常,以前的小杨工作很积极,做起事来又快又好,处处能起榜样作用,在同学中的威信特别高。我向她的双胞胎弟弟了解家里情况,他告诉我家里最近没什么特别的事,就是姐姐忽然不太爱说话了。     

提高乒乓球运动员专项速度的研究与探讨

发展乒乓球运动员专项速度的主要目的在于积极进攻,取得主动,实现突击,进而取胜。因此,乒乓球运动员具备良好的专项速度,才能在现代乒乓球快速打法中占据上风。本文通过文献资料法、访谈法及在训练过程中的总结和体会,对在训练中如何贯彻和提高乒乓球运动员的专项速度提出合理化的建议,希望为乒乓球运动员提高成绩作出贡献。     

对少儿乒乓球运动员选材与训练的探讨

对少儿乒乓球运动员进行科学选材与训练,实践证明会大大地缩短训练周期获得较高的成功率.我国乒乓球长盛不衰的优势,是有一大批业余体校的教练们在训练中不断总结经验,运用科学合理的选材方法和训练手段为上级体校以及国家队培养出大批好苗子.近年来乒乓球取得世界冠军的年龄有所下降的趋势看,对业体校的训练提出了更高的要求.对此科学选材与训练的问题是我们一直在探索的问题,并进行了一些尝试性的训练.     

乒乓球运动员心理素质的培养与训练

随着当今乒乓球技术的发展和提高,乒乓球运动员心理素质训练尤为重要,本文就乒乓球运动员心理素质的培养与训练有关问题从运动心理学和训练实践的角度加以阐述,提出了自己的见解。     

乒乓球运动员的合理膳食与营养补充方法

科学健康可持续一直都是公众非常关心的领域,随着生活水平的提高,参与体育活动的人越来越多。而乒乓球作为我国国球,拥有广大的群众基础以及专业的运动员,本文根据乒乓球的运动的能量消耗以及供能特点,探讨如何合理为运动员达到营养补充,为乒乓球运动员给予合理膳食建议,在提高运动员的训练水平的同时提高运动员的竞技能力。     

浅谈中学教育中“惩罚”的积极作用

教育作为人与人的交流，生命与生命的对话，需要激励、保护、关爱和宽容。但是，中学生具有相当的可塑性，在其成长发展的过程中，需要我们去呵护，同时更需要我们对他们“修枝去权”，在学生的错误面前、一味地姑息和软弱才是教育的一种巨大的失败，教育不止是在“和风细雨”中进行的，温情教育无法“包治百     

浅析乒乓球运动的教育价值

本文以体育教育学为理论基础,结合乒乓球运动在我国的发展情况,运用文献资料法对乒乓球运动的教育价值进行了论述,阐述了乒乓球运动具有增强自信心、培养顽强的意志力、提高人际交往能力等教育价值。     

少儿乒乓球运动员的教学与训练——从少儿的心理特征进行分析

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对少儿的心理特征以及如何根据少儿乒乓球运动员的心理特征进行科学地教学与训练进行了分析.同时认为,结合少儿的心理特点,采用合理的教学和训练措施,能为他们今后的学习、生活、训练的健康成长打下坚实的基础.     

论人文主义教育对运动员思想政治教育的启示

人文主义教育是以"自我实现"为最终目的,推崇人的个性和谐发展,着重强调培养人的整体性、全面性和创造性,在教育的过程中利用人本化的课程和方法去激发学习的积极性和创造性。人文主义教育对加强我国运动员的思想政治教育有着重要的启示。     

应重视体育运动中的心理健康教育

重视对运动员进行心理健康教育，加强心理素质训练，对运动员完成训练任务、取得好的训练效果、获得优异的比赛成绩具有非常重要的意义。一、心理健康的基本特征１．自我调节情绪能力强，能很快甩掉心理包袱，持续稳定地保持愉快、满意和自信的心境。２．自我控制能力强，能正确评价自己，正确对待教练员和队友的批评和帮助，不妄自尊大，也不妄自菲薄。３．具有和谐的人际关系，乐于和队友交往，能分享、给予和接受快乐与友谊。４．具有远大的理想和抱负，能严格要求自己，言行符合社会道德规范，符合学生身份。５．在比赛和训练中具有果断…     

教育艺术、成功教育与教育成功

“教育艺术—成功教育—教育成功”是一种完整的教育过程。这一过程告诉我们 :运用教育艺术 ,进行成功的教育 ,就能使教育获得成功 ;反过来说 ,教育成功来自成功教育 ,成功教育来自教育艺术。“教育是科学 ,教育也是艺术。”作为科学 ,它需要严密的逻辑性 ;作为艺术 ,它需要生动的形象性 ;它能以情感人 ,所以 ,它还需要有浓郁的抒情性。它是抒情、造型、达理的美学。它是情感、形象、哲理的融合。情、形、理融为一体成为一门独立的学问 ,这就是教育艺术。教育艺术是建立在科学基础之上且高于通常意义上的方式、方法、技巧、技术 ,而又有别于…     

灌输教育、自主教育、对话教育：嬗变与启示

自班级授课制实施以来，学校教育经历了灌输教育、自主教育、对话教育的嬗变。灌输教育以教师为中心．自主教育以学生为中心，对话教育以人为中心，人在教育发展中的地位不断提升，从中反映出教育改革是一个历史的过程。随着社会对人的要求的提升，教育不能仅是传授知识，还要启发心智，培养创造力，只有在师生平等的教育中，才能培养有主体性的学生。在目前大力提倡对话教育的时代，这三种教育仍然有其存在的价值和社会基础，思想呈多元并存、总体缓进的态势。     

兴奋剂——兴奋剂检测与反兴奋剂

奥运盛会已经落下帷幕,北京也恪守举办“最干净”奥运会的承诺,在奥运期间进行了严格的兴奋剂检测,立志铲除兴奋剂这颗“毒瘤”。值得欣慰的是,大多数运动员经受住了来自赛场和兴奋剂的双重考验。本届奥运会共出现六例兴奋剂检测呈阳性事件,而中国军团则无一例检查呈阳性,做到了干干净净参赛。     

论教育功能、教育价值与教育目的

教育功能是教育价值与教育目的的基础;教育价值可转化为教育目的,而教育目的在一定的条件下可转化为教育价值;教育目的对教育功能、教育价值有反作用。     

知识经济、教育技术与创造教育

知识经济的来临,呼唤着教育必须进行深刻变革,培养更多具有创造思维和创造能力的人才。教育技术是教学改革的突破口,可以带动教育领域各个方面的发展。教学改革的真谛就在于对传统教学模式的改造和对新教学模式的探索。从知识经济社会发展需求看,创造教育加速了创新人才的培养,是时代创新的支点和基础。     

劳动、闲暇与教育

劳动、闲暇、教育三者之间有着密切的关系.劳动与闲暇既对立又统一.劳动是教育的组成部分,劳动教育一方面要培养学生形成正确的劳动价值观,另一方面要使学生养成良好的劳动素养.闲暇教育是教育的第三种职能,学校应通过"外在因素确定法"和"内在因素确定法"开展闲暇教育.人的教育是劳动教育与闲暇教育的融合,二者的结合具有多元的社会意义和个人意义.在现代社会,要牢牢把握劳动与闲暇、劳动与教育、闲暇与教育的关系,明确人的教育是劳动教育与闲暇教育的结合,从而实现人的全面发展.