我省三十五个县（市、区）民办教师情况的抽样调查

我省三十五个县（市、区）民办教师情况的抽样调查甘肃省教育工会根据李鹏总理在全国教育工作会议报告中指出的“我国农村中小学民办教师，为发展农村教育事业作出了重要贡献。各地政府要采取积极措施，改善民办教师待遇，逐步做到民办教师与公办教师同工同酬”的精神，省...     

乡村能否擅自任用或随意辞退民办教师?

最近,一些地方民办教师来信反映,他们是具有县以上教育行政部门颁发的民办教师资格任用证书的从事教育教学工作多年的计划内的合格民办教师,在未经县级以上教育行政部门批准的情况下,被乡村随意辞退,且乡村将他们辞退后,又擅自任     

滦县民办教师与公办教师同等待遇

河北省滦县从实际出发,制定切实可行的措施,不断改善民办教师待遇。 1.民办教师工资实行乡筹县管。1988年起,滦县对民办教师工资采取全县“平衡负担,乡筹县管,一次筹齐,逐月发放”的办法,既平衡了农民负担,又保证了民办教师工资按时发放。平衡负担的办法,是将全县民办教师全年工资待遇总额,按农业人口比例分配到各乡镇计征,征齐后归于县农业银行民办教师专用帐户,由教育行政部门逐月下拨到乡镇,向民办教师发放。 2.提高民办教师待遇标准。滦县在实行民办教师工资乡筹县管、平衡负担的同时,增加筹款数额,统一全县民办教师待遇标准,努力做到民办教师与公办教师同工同酬。现在,滦县民办教师和公办教师相比,在工龄补贴、教龄补贴、班主任补贴、书报费、     

拖欠的工资何时兑现

编辑同志: 我们西于庄小学民办教师的工资长期被拖欠。几年来,我们县教育经费包干到乡,乡包干到村,由村负责公办民办教师工资的发放工作。教师的工资,除了国拨部分,其余都由乡镇、村解决,县财政不再拨款。由于我村挪用民办教师工资,我们已有11个月没有领到工资了(合计1.5万元),严重影响了民办教师的工作情绪和家庭生     

博采

民办教师是我国特殊历史条件下的产物。据统计,目前我国有在册民办教师180余万人,他们绝大多数分布在乡镇以下的中小学,占农村中小学教师总数的     

实行养老保险是解决民师老有所养的可行办法

我县位于江西西南部,是当年井冈山革命老根据地的重要组成部分。面积3100百多平方公里,其中山地面积占百分之83.47％,素有“八山一水半分田,半分道路和庄园”之称。现有30个乡镇(其中21个特困乡),47万多人口。有全日制小学400所,在校学生63,658人,公民办教师2,817名,其中民办教师643名,占小学教师总数的23％。 由于我县人口居住分散,经济和教育基础薄弱,民办教师比例较大。民办教师在我县仍然是一支重要的力量,是教师队伍的重要组成部分。他们克服了种种困难,为普及我县初等教育,发展我县教育事业作出了很大的贡献。因此,为民办教师解决一些实际问题,是我们政府部门一项非常重要的工作。多年来,民办教师忧虑重重,经常考虑转编、升学和老有所养等问题。特别是随着时间的推移,很多人心里都想着年老了以后怎     

关心农村教师生活

大足县复隆公社党委,关心农村小学教师生活,解除教师后顾之忧,使他们安心农村教育工作。这个公社民办教师占了很大比例,过去收入低,吃粮水平低,影响他们的积极性。为了稳定民办教师队伍,让他们全力搞好教学工作,公社党委与各大队党支部协商决定,从今年三月份起,适当提高民办教师待遇。全公社民办教师均实行工资制,按工作态度、业务水平、教学效果,分一、二、三等评定。每人每月平均为三十元零六角(不包括付食品补贴》,比过去提高四元六角。工资来源,除国家补助费和学费收入外,不足部分由公社、大队     

纠正任用民办教师任人唯亲的错误

年前,我们酃县城东公社党委及时纠正了禾仓沅大队党支部书记罗光辉及其爱人(大队党支部委员、妇女主任)曾华桂滥用职权,任人唯亲,安插女儿担任民办教师的错误,受到群众的赞扬。禾仓沅大队原有民办教师八人,为了贯彻国务院有关文件精神,减轻农民负担,整顿民办教师队伍,他们通过全面考察,按照德才兼备,任人唯贤的原则,报请公社党委审查,县文教部门批准,选留了五人,罗光辉的女儿等三人被免去民办教师职务。罗光辉利用职权,扣压了这项通知,叫爱人曾桂华连夜找留任民办教师、知识青年刘兰芳谈话,叫她改行搞代销店工作,让她女儿当民办教师。刘兰芳不同意,罗光辉就把     

日喀则地区提高民办教师待遇

日喀则地区共有小学民办教师800余人,占全部小学教师的37％左右,然而他们却承担着全地区52.8％的小学生的教育任务。他们在十分艰苦的条件下工作,勤勤恳恳,兢兢业业。为提高适龄儿童入学率,为逐步实现普及初小义务教育做出了重要贡献。同工作量相比,他们的工资及福利待遇显然偏低。为了稳定民办教师队伍,更好地发挥他们的作用,日喀则地委、行署以及教育行政部门,经过深入调查,反复研究,决定采取以下措施提高民办教师待遇。一、采取国家拿大头,地方财政和群众拿小头的办法,挤出专款,增加民办教师工资,使民办教师平均月工资在原来的基础上提高50％左右。二、改革民办教师工资制度,实行结构工资制。民办教师的工资由月基本工资、合格学历工资、教龄工资、地区补贴和奖励工资(与入学率、巩固率、合     

贫困地区民办教师生活亟待改善

昆明市有民办教师5825人,其中有754人长年在144个特困乡工作。他们为发展我市贫困地区和少数民族地区的教育事业作出了贡献。然而,他们的生活亟待改善。     

天镇县为民办教师统筹工资养老保险

深化农村教育综合改革,加快教研教改步伐,全面提高教育教学质量,关键是充分调动和发挥教师的工作积极性和创造性。对一个贫困山区民办教师占相当大比例的具来说,更需要特别重视民办教师队伍的建设。近年来,我县在加强民办教师队伍管理的过程中,着重解决了民办教师的工资兑现和养老保险问题,收到了良好效果。长期以来,我县民办教师工资村补部分40％不能按时兑现,有的教师三、四年总计上千元的工资兑现不了,影响了教师的工作积极性。针对这一情况,县委、县政府决定,全县统一征收教育事业费附加,从1991年起统筹全县民办教师工资,每月按时下拨各乡镇,使民办教师与公办教师一样能按时领到当月工资。另外,由于山区教师缺编、县、乡聘用一部分代课教师,他们的工资偏低,且不相同。为了达到同工     

突出维护职能 情系教职员工

<正>南宁职业技术学院教育工会现有会员441人,在上级教育工会的指导和学院党委的直接领导下,结合工会职责和工作特点,突出维护职能,情系教职员工,积极宣传《工会法》、《劳动法》、《中国工会章程》,全心全意为广大教职工服务,努力为教职工办好事、实事。响应上级工会号召,积极开展各种"送温暖"活动,因地制宜灵活开展形式多样、群众喜闻乐见的文体活     

国家对民办教师的资格认定、任用、考核、辞退等有何规定

最近,有中小学教师来信询问,什么部门负责审定民办教师的任职资格和任用民办教师,乡村和学校能否任用或辞退民办教师等有关问题。对此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下: 早在1978年,国务院批准教育部《关于加强中小学教师队伍管理工作的意见》(国发[1978]1号)中有关民办教师的任用、辞退等问题,就有明确规定。1992年8月7日,国家教委、国家计委、人事部、财政部联合下发的《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》中又进一步明确规定:“民办教师原则上由县(市)教育行政部门统一管理,或县乡共管,以县为主。县(市)教育行政部门负责审定     

民办教师队伍建设的指导思想与任务

民办教师是我国农村中小学教师队伍的重要组成部分,他们对我国农村教育乃至社会发展起了十分重要的作用,做出了重大贡献。长期以来,民办教师在生活、工作条件艰苦的情况下,担负着繁重的教育、教学任务。可以毫不夸张地说:没有民办教师的艰苦奋斗,就没有今天普及农村小学教育的成果,就没有今天扫除文盲的成果。民办教师在我国农村教育事业和社会发展中的功绩是应当充分肯定的。党的十一届三中全会以来,特别是“七五”期间,各级政府对民办教师做了大量工作,教育部门积极采取措施提高民办教师素质,改善民办教师待遇,取得了显著的成绩:调整、整顿民办教师队伍,加强了管理;将一部分优秀民办教师有计划地转为公办教师;狠抓了民办教师的培训、提高;努力提高民办教师地位;国家制     

为职工维权：工会参与高校管理和服务的着力点——以思想政治工作的有效开展为视角

工会在我国,是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织,是单位的＂职工之家＂。校工会作为教职员工的权益维护者,有责任也有义务通过参与学校的管理和服务来发挥自己的维权职能。教职员工工作积极性的调动和创造性的发挥,对于学校的健康有序可持续发展至关重要。这离不开以人为对象的思想政治工作。该文认为高校发展中的问题归根到底是人的问题,因此,教职员工的问题解决好了,利于学校的发展。文章认为,作为教职员工的＂娘家＂,高校工会在参与学校管理和服务过程中,要从＂教＂和＂帮＂两方面来为职工维权。     

就民办教师工龄、教龄问题答读者问

读者询问:①民办教师从各级各类学校毕业后任教一段时间改做其他工作,或民办教师、长期顶编代课教师转为公办教师后又改做其它工作,他们原来担任民办教师的时间已经计算进连续工龄,现在的工龄是否应从连续工龄中减去原任民办教师的工龄?②原来非从事教育工作的国家职工,因被错误处理而离职,后来原单位撤销了错误处理决定,对离职期间的工龄已计算为连续工龄。他们在被错误处理期间担任了民办教师或代课教师,又被转为公办教师,现在仍在学校从事教育工作,他们“被错误处理离职期间”、在学校任教师工作的时间,是否应该计算为教龄? 现将国家教委有关部门对上述两个问题的答复刊登如下:     

民转公,还要迈过几道坎?

“争取到本世纪末基本解决民办教师问题”,这是党中央、国务院推进农村义务教育发展的一项重要决策。现在,本世纪只剩下不到四年的时间——民办教师是我国特殊历史条件下的产物。据统计,目前我国有在册民办教师180余万人,他们绝大多数分布在乡镇以下的中小学,占农村中小学教师总数的30％左右。在一些贫困地区,民办教师的比例更高。据国家教委有关部门的资料,目前全国民办教师平均工资为160元。贵州60％、山西27％、湖北25％、陕西19％的民办教师人均     

零陵地区九县(市)建立民办教师福利基金会

为帮助民办教师解除后顾之忧,稳定民办教师队伍,调动广大民办教师教书育人的积极性,零陵地区11个县(市)已有东安、祁阳、永州、冷水滩、双牌、道县、宁远、新田、江华9个县(市)建立了民办教师福利基金会。到目前为止,9个县(市)的民办教师95％入了会,共有会员近万人。这个地区的民办教师基金会是东安县于 1984     

落实民师报酬关键是狠抓措施

民办教师是教师队伍的重要组成部分。他们工作在农村、山区,多数是一人一校,多级复式,条件艰苦,任务繁重。他们和广大公办教师并肩战斗,为普及我省的初等教育作出了积极的贡献。近几年来,各级党委和政府不断提高对教育战略重点地位的认识,教师的工作条件、生活待遇逐步改善,在全省范围内已出现了一些如澂江、陆良等民办教师报酬落实好,教师积极性高,普及教育发     

泰安民师全部“转公”

泰安民师全部“转公”山东泰安市１．４万民师满怀喜悦的心情，在乡镇驻地参加会议，听取了泰安市人民政府关于民办教师转为公办教师的通知及人员名单．至此，民办教师在泰安市宣告成为历史．泰安市原有民办教师１．６５万人，他们多数执教于偏远地区的基层学校，在艰苦的...