《泰西新史揽要》史传会通研究

《泰西新史揽要》以经世致用的中国史学会通“冷静无私”的西史、以强调“知人得时”的历史叙事会通客观叙事、以中国史传的文笔会通西史写实的史笔.该译作在以中史会通西史的同时,挖掘出了丰富的本土资源,彰显了传统史传“义、事、文”在史传翻译中的诗学价值;但泥于传统史传的褒贬手法、人物和叙事原型,在以西史改进中史方面明显不足.     

文学作品修辞化生存奥秘之探寻——读鄢文龙新著《颠覆与超越——史铁生文学作品的修辞化生存》

史铁生是中国当代非常有个性的作家之一。他的作品在语言表达上有着自己鲜明的特色,其中最突出的便是修辞化生存现象。鄢文龙的新著通过对史铁生作品深入全面的研究,不仅揭示了史铁生作品风格特点形成的内部动因,而且揭示了史铁生创作的文化心态,探寻了其作品修辞化生存的奥秘,是一部研究作家作品修辞的力作。     

二十年心血,百万字新著——评黄见德教授的新著《西方哲学东渐史》

由我校哲学系教授、中山大学兼职教授黄见德先生所著的两卷本<西方哲学东渐史>,最近由人民出版社付梓问世.这是黄见德教授20年潜心该领域的研究结晶,也是国内西方哲学东渐史研究领域的一个重大成果.     

创新意识与思想政治教育前沿问题研究

思想政治教育的前沿问题是引导和推动思想政治教育科学发展的重大问题。思想政治教育学科作为人文社会科学的重要领域,在学科建设过程中理应抓住机遇,迎接挑战,推进学科体系的创新发展,立足于我国社会发展的实际和人的全面自由发展的目的,迎合时代发展的主旋律。在理论研究和实践探索的过程中,要不断提升创新意识,促进思想政治教育前沿问题研究,其中确立学科意识、发扬问题意识、培养开放意识、树立改革意识、强化责任意识是促进思想政治教育整个学科体系的科学化、实效化、综合化、规范化和固根守魂的关键问题。     

《新著国语文法》对现代汉语语法研究的影响

黎锦熙先生在1924年出版的《新著国语文法》是一部描写现代汉语语法学的具有里程碑意义的著作,是一部借鉴西方传统语法并充分结合汉语实际的著作。自20世纪50年代以来,这部著作一再受到批判。现在看来,过去对《新著国语文法》的某些批判是不公正的。因此,我们有必要对这部著作进行实事求是、公正公允的再认识和再评价。《新著国语文法》的“句本位”语法从现代汉语的事实出发,提出了一系列有价值的理论和原则。这些理论和原则对现代汉语的语法体系产生了积极的影响,对我们今天的汉语研究具有一定的现实意义。     

“会通适变”——《文心雕龙》“通变”观辨析

魏晋南北朝时期,文学评论家刘勰在其著作《文心雕龙》中提出"通变"的概念,历代学者对"通变"观的理解持不同观点。基于此,详细解释"通变"的概念,从"通变"观的溯源《周易·系辞》和韩愈的古文运动主张两方面深入地阐释印证"通变",即"会通适变"的真正含义。     

宏大扎实重史创新——读周庆元教授新著《语文教育研究概论》

读到周庆元教授的新著《语文教育研究概论》（湖南人民出版社,2005年8月出版）之前,我正在思考两个问题：一是语文学科教学论自身的建设问题。与近20年来国内教学论发展过程中的研究重点刚好相左,语文学科教学论前段以研究教学实践的多,自身体系建构不足。这一点我们可以从新时期以来出版的众多的语文学科教学论教材或专著（包括以语文教学法、语文教学论、语文教育学或语文课程与教学论等名之的相关教材或专著）看出来。这或者与早期研究者的专业背景有关,因为大多数研究者非课程与教学论专业出身,更多的是学中文专业的。所以很长时间以来,我们缺乏真正意义上的语文课程与教学论体系。这种状况赢到千荣生博士的《语文科课程论基础》出版（2003）才有好转。王先生的专著因为是在博士论文基础上修改而成,虽对语文课程的相关问题予以厘清并进行了深入的独创性的卓有成效的研究,但固于博士论文本身的逻辑结构,不可能完全按语文课程与教学论的体例写作。二是当前基础教育课程改革在经济欠发达地区特别足农村学校的适应性问题。因为基础教育课程改革理念的超前性和理想化,新课程在经济欠发达地区的城镇和农村学校的实施效果并不如人意。     

融通与创新--评刘尊明教授新著《唐宋词综论》

《唐宋词综论》(中国社会科学出版社,2004年12月第1版)一书,系刘尊明先生近十年来词学研究成果的结晶与荟萃。其中有些章节,已先期作为词学研究论文发表在《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》等重要学术期刊上,曾引起读者的广泛关注,有些章节则尚未发表。今刘先生能够整合成书,而各章各节又有内在的逻辑联系,说明著者近十年来的治学与积累已涵盖了词学研究的方方面面,并非一般泛泛收集论文之著作。全书共分八章,即“审美体验论”、“词学思想论”、“形体艺术论”、“内容题材论”、“创作主体论”、“发展史论”、“传播史论”、“学…     

中国古文献学史的好教材——读孙钦善教授编著的《中国古文献学史简编》

一本好教材的形成 ,往往需要经过千锤百炼 ,所以它也是该专业成熟的一个重要标志。高等教育出版社２００１年９月推出的孙钦善教授编著的《中国古文献学史简编》 ,是一本难得的研究生教材。该书展示了孙先生及其执教的北京大学中文系古典文献学专业深厚的学术底蕴和功力。古文献学是一门综合性的边缘学科 ,它与古代语言学、文字学、目录学、版本学、校勘学、辨伪学、辑佚学以及通史、文化史、哲学史、思想史、科技史相关相联。孙钦善教授的《中国古文献学史简编》正是在深厚的传统背景下 ,在跨学科的学术关联中 ,论述了中国古文献学自身形成…     

马克思劳动价值论在新时代的创新力作——读刘冠军教授新著《走进新时代的马克思劳动价值论》

在现代科技经济社会的新时代背景下,如何在坚持的基础上发展和在发展的前提下坚持马克思劳动价值论,并使之走进新时代成为我们进行中国特色的社会主义经济实践的理论基础,已成为许多马克思主义经济理论工作者的一个重大课题。曲阜师范大学经济学院院长、博士生导师刘冠军教授的新著《走进新时代的马克思劳动价值论——科技劳动价值论和科技企业价值孵化机制研究》     

新出土简帛佚籍与中国教育史研究

半个多世纪以来 ,简帛佚籍不断出土问世 ,其中包含有不少重要的教育史料 ,这些史料给中国教育史研究提供了新的内容和领域 :第一 ,有望促成《老子》一书现其历史真面目 ,并使先秦黄老道家学派的著作与思想体系渐趋明朗 ,从而极大地推动关于先秦道家教育思想体系的确立与完善 ;第二 ,极大地丰富了研究孔子及其后学八派教育思想的史料 ,使加深对孔子教育思想的认识 ,弥补从孔子到孟子之间儒家教育思想长期存在的研究空白成为可能 ;第三 ,对于明确先秦两汉经学教育的细节有着举足轻重的作用 ;第四 ,重要字书《仓颉篇》的出土 ,为研究秦汉语文教育提供了极其重要的文献     

中国远程教育研究的可视化分析——核心文献、热点、前沿与趋势

随着社会的发展,远程教育在建设全民学习型社会过程中显得越来越重要,因此,从整体上认清我国远程教育发展演进的理论体系、研究热点、研究前沿显得格外必要。使用知识可视化软件Citespace对CSSCI数据库中与远程教育主题相关的数据进行量化统计,通过绘制共引网络图谱,明晰我国远程教育基本理论的演进历程和核心文献,并根据主题词的共现及时序分布,探索了中国远程教育的研究热点以及研究的趋势,找出对突现术语的辨别并深入分析了中国远程教育研究前沿领域。     

近十五年来国内教师离职研究的前沿演变和热点领域——基于1998—2013年CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析

本文借助美国德雷塞尔大学信息科学与技术学院陈超美博士开发的Citespace可视化软件,通过关键词共现网络分析方法,发现近十五年国内教师离职研究的前沿主题经历了涌现、休眠和转折的过程,热点领域涉及工作满意度、组织承诺、离职倾向、职业倦怠、心理契约、职业认同和教师离职对策研究。     

社区伦理、社区法治与社区社会工作相结合的制度性建设探索——以石家庄市为例

不是理想中的、西方的、中国将来的社区,而是生活中的、中国的、现在的社区,亟需特殊的制度性建设。这种建设包括伦理、法治、社会工作三个方位。生活中的社区伦理、法治与社会工作尚处于模糊性和准制度性状态,尚处于有动力源而动力源不足的状态。社区制度性建设,需要社会工作统合的社区伦理、法治和社区工作的三向合作,需要国家统摄的政府推进和整合、社会支持和培育、社区学习和锻炼的三源合一。