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陈素琴 《中国教育技术装备》2013,(5):47-48
在英语教学中,多媒体以生动和直观等特点促进英语教学课堂的不断优化。若是巧妙合理地利用多媒体,可让以往呆板的教学模式呈现丰富多彩,从而能够充分地激起学生对英语学习的兴趣。结合英语课堂教学中合理实施多媒体教学应注重的一些环节进行探究。 相似文献
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用对话型教学模式取代传统的独白型教学模式是教学改革的核心精神和指导思想。高级英语以语言为教学对象。语言固有的对话性和教学改革的精神实质决定了这门课程能够也必须采用充满对话精神的对话型教学。对话精神应该内化到教学的每一个环节,同时在课堂内外两个空间展开。 相似文献
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《焊接方法与设备》课程是焊接技术及自动化专业非常重要的一门核心专业课程,传统以教为主的教学模式培养出来的学生很难快速地适应就业岗位需要。本文阐述了《焊接方法与设备》课程的教学模式:学习——实训——再学习——带薪顶岗实习的教学模式,并且这种教学模式已经实际运用;课堂教学的设计:理实一体化,充分利用多媒体、问题—讨论式教学法、结合实践教学环节,理论教学与实践教学活动有机地结合起来,以达到改革传统以教为主的教学方式,培养出适合企业要求的焊接专门人才。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2016,(4):150-154
《汉语修辞学》课程在教学过程中存在着课程内容交叉重复和教学方法单一枯燥问题。针对这些问题,笔者认为教师的教学过程应当结合修辞学这门学科所具有的应用型特性,在讲授理论知识的同时,辅以必要的语言实践活动,建立以语体为纲,着重语用的新教学体系;根据不同内容采用灵活多样的教学模式;同时,将修辞教学与阅读、写作相结合,实现修辞教学的整合创新。这样不仅能提升学生学习热情,还能够提高学生文本分析能力和语言驾驭能力,实现学以致用的教学目的。 相似文献
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以行为主义为指导的传统教学模式在教学实践中日益暴露不足.为了适应信息时代对教育的新要求,必须进行课程改革,实现信息教学与各门课程的结合.利用多媒体网络技术,开展信息化教学,建立信息化教学模式,有助于激发学生的学习兴趣和主体能动性,提高教学质量,培养学生的创新精神和处理信息的能力.文章以电子产品的基础课程与专业课程为依托,对信息化教学模式进行了研究. 相似文献
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翻译教学是一门实践性很强的课程,在中国高校英语专业课程中占有重要地位。随着新时期对翻译教学改革的需要,传统教学模式的弊端日益显露,已无法满足国家对翻译人才的迫切需要。本文通过对高校英语专业翻译教学课程的评估,探讨了四种新型翻译教学模式:互动教学,以学生为中心,情景教学及多媒体和网络教学。 相似文献
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作为英语专业的主干课,高级英语课程是创新型人才培养的重要舞台。在教育教学活动中,教师应不断探索教学模式,更新教育理念、丰富教学内容、运用多元的教学方法、引入现代化的教学手段。该研究构建以学生为中心的创造型教学过程,在教学内容上坚持经典与前沿并存,教学方法上在多元化中寻求创新,教学手段上引入新媒介时代的多元识读,旨在通过高级英语教学的改革推动外语创新型人才的培养。 相似文献
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随着多媒体技术的不断成熟,计算机辅助教学在英语教学中的实际运用正受到越来越多的关注。文章概述了多媒体英语教学的诸多优点,从课件意识向积件思想的发展,阐述了第二代英语课堂教学的模式,并在硬件与软件两方面的规划上做了具体的尝试。 相似文献
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胡茜 《湖北广播电视大学学报》2008,28(12):108-110
本文通过对《21世纪大学英语》(读写教程)中修辞格的理解和分析,提出了大学英语教学应从理解上升到欣赏的高度,并指出培养学生修辞美学鉴赏能力的意义以及对大学英语教学的借鉴作用。 相似文献
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王丽 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(5):49-50,55
高职英语实践教学活动是提高学生英语应用能力的重要环节,在大学英语教学中正发挥着越来越重要的作用。多媒体、网络技术介入大学英语实践教学已日益普及,使得大学英语实践教学的结构和模式正发生着重大变革。本文探讨了充分利用多媒体网络资源,实现大学英语实践教学突破时间和空间的界限,充分调动学生的积极性和主动性,改变教师在实践教学中的角色。希望为高职大学英语实践教学的实践模式提供借鉴。 相似文献
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魏抗抗 《南昌教育学院学报》2013,(8):178-179
现代大学英语教学中,多媒体日渐成为教学改革、提高教学效果的重要途径,而任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念,本文着重探讨在大学英语课堂实施多媒体辅助的任务型教学模式对教师提出的要求,以此找到新教学模式的突破口和着力点,推进大学英语教学改革。 相似文献
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匡立 《成都教育学院学报》2008,22(7):83-85
在英语教材中,出现了许多修辞手法,但在教学过程中,英语教师往往忽略了对修辞手法的分析,造成了学生对教材不能正确地理解,领会或欣赏修辞好的句子或段落有困难。教师应有意识地对学生在修辞格的理解上进行引导,增加学生的修辞格的知识。 相似文献
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作为英语专业学生专业知识课之一的《修辞学》,由于开设相对较晚,课时较少,受到的重视程度也不够,因此很多学生的修辞能力未能得到充分发展,阻碍了他们英语水平的全面提高。本文从修辞教学的重要性入手,结合目前自身使用的教材.对《综合英语》课上的修辞教学提出了自己的见解,目的在于对学生修辞能力提高能够有所帮助。 相似文献
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刘纯 《牡丹江教育学院学报》2007,(3):117-118
传统大学英语教学中暴露的诸多问题使英语教学模式改革势在必行,在探索新型教学模式的过程中,多媒体网络教学应运而生.这一新型教学模式虽具有很强的优越性,但同时也存在一些不足之处;传统大学英语教学模式虽然存在着许多不尽人意的地方,但其合理成分应当被重新重视和应用.通过优化传统大学英语教学模式,使其在英语教学过程中与多媒体教学相结合,取长补短,才有利于切实提高大学英语教学质量. 相似文献
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多媒体网络环境下的大学英语教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
俞碧芳 《福建师大福清分校学报》2004,(4):65-70
随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视.从教学手段上看,多媒体网络技术在大学英语课堂教学的改革中起到了很大的作用.多媒体与英语课程的有机结合是当前高校英语教师的研究方向.本文就多媒体辅助大学英语教学的理论探索,多媒体语言教室环境下的网络交互式教学模式,多媒体网络技术在大学英语教学中的应用等进行了初步探讨. 相似文献