浅议加强大学生创业教育

一、当前影响大学生创业教育的主要因素(一)思想认识上存在误区一是学校认识误区。目前很多高校还没有充分认识到学生自主创业的重要性、必要性和紧迫性,只是重视就业教育、就业指导,忙于帮学生找工作,而不     

浅议加强大学生创业教育

一、当前影响大学生创业教育的主要因素 (一)思想认识上存在误区 一是学校认识误区.目前很多高校还没有充分认识到学生自主创业的重要性、必要性和紧迫性,只是重视就业教育、就业指导,忙于帮学生找工作,而不是引导学生去自主创业.因此,很多学校目前还没有开设自主创业课.二是家长认识误区.很多家庭要求自己的孩子能找到一份安稳的工作,没有让孩子毕业后自主创业的准备.三是学生认识误区.很多学生缺乏创业的意识和冲动,多数学生把创业看成是高不可攀之事,不敢尝试.习惯思维告诉他们,大学毕业之后,首先应去找一家单位谋求发展.     

大学生面向农村自主创业的探讨

本文从国家政策、农村市场分析和大学生创业优势等方面论证了大学毕业生面向农村自主创业的必要性和可行性,大学生面向农村自主创业符合时代发展潮流,满足了社会主义新农村建设和大学生就业的双向需求.     

经管类院校大学生自主创业服务体系构建研究——基于共青团工作视角

在"大众创业,万众创新"时代热潮下,如何建构大学生自主创业服务体系,引领大学生走自主创业之路,是新时期高校教育亟待研究与解决的一个重要课题。经济管理类院校学科特色及其共青团组织工作性质和特点,决定在服务大学生自主创业工作上具有学科与组织双重优势。从共青团工作视角出发,阐述经济管理类院校大学生自主创业服务体系的内涵及其建构的必要性,分析共青团工作与大学生自主创业服务体系建构的契合性及其优势,探究基于共青团工作优势的大学生自主创业服务体系构建的基本策略。     

浅谈成人院校大学生自主创业教育

近年来由于高校毕业生人数的增加,就业渠道不畅,越来越多的大学生把自主创业作为毕业后从业的一个重要选择。随着成人教育的发展,自主创业也成为成人院校大学生实现充分就业的途径之一。大学生由于缺乏社会经验和必要的知识储备,自主创业难度较大,积极开展创业教育能增强其创业意识,提高创业能力。文章分析了成人院校开展自主创业教育的重要性和必要性,指出了成人院校大学生的特点要求创业教育的特殊性,并对成人院校开展自主创业教育提出了建议。     

隐性课程在高校创业教育中的作用及实施途径

随着大学生就业压力的日趋严重,自主创业成了很多大学生的选择,相应的,高校创业教育也成为大学教育的重要组成部分,越来越多的高校投入了大量的精力研究如何搞好创业教育.文章分析了经济危机背景下高校创业教育的必要性,探讨了隐性课程在创业教育中的重要作用及实施途径.     

创业教育不是做学问

该不该倡导大学生创业的讨论,一直都很激烈。上海市人大代表季宝曾曾递交了《政府不宜提倡大学生自主创业的意见》的提案,称:"由于大学生成功创业率仅为2%至3%,且重压之下极易增长社会不安定因素,因此建议政府审慎对待大学生自主创业。"创业教育面对低成功率很多高校虽然也在规划、文件中提到创业教育,但真正落实到位的并不多,恐怕很大程度上就是由于"创业成功率"     

因材施教营造成教学生自主创业教育环境

根据联合国教科文组织研究报告,21世纪全世界有50%的大学毕业生要走向自主创业之路,而我国的就业形势更为严峻。如何帮助大学生尤其成教大学生树立科学的就业观与创业观却是目前急需要解决的问题。本文研究帮助大学生尤其成教大学生构建科学的就业观与创业观的途径,目的在于唤起学校、政府及社会各界对大学生就业观与创业观教育工作的重视,以及营造成教学生自主创业教育环境。本文首先分析了成教学生自主创业的内涵、必要性及其意义,然后总结了成教学生自主创业存在的问题,最后,从构建自主创业教育的长效机制、发挥校园文化活动的载体作用、以及指导大学生参加自主创业实践等几个方面提出了成教生自主创业教育的路径选择。     

论大学生自主创业能力提升的途径

大学生在自主创业过程中会遇到很多问题和困难,若没有良好的创业能力,将不会在创业中取得成功。本文通过探析大学生自主创业能力提升中存在的问题,提出今后大学生自主创业能力提升的途径。     

论大学生自主创业能力提升的途径

大学生在自主创业过程中会遇到很多问题和困难,若没有良好的创业能力,将不会在创业中取得成功.本文通过探析大学生自主创业能力提升中存在的问题,提出今后大学生自主创业能力提升的途径.     

英语专业大学生创业教育对策研究——长春工业大学英语专业大学生自主创业情况调查

本文依托"长春工业大学英语专业大学生自主创业情况"的调查结果,探讨英语专业大学生创业教育存在的问题:对国家相关扶持政策了解甚少;在自主创业中,英语专业有一定的优势,但是优势不突出;制约英语专业大学生自主创业的因素众多等问题。提出英语专业大学生创业教育的对策与路径,即构建英语专业大学生"专业技能培养+创业能力提升"的创业人才培养模式和"基础教学+模拟实训+实岗实践"的创业教育机制。     

高校辅导员在大学生自主创业教育中的能力提升研究

为了能够良好地应对比较严峻的大学生就业形势,有效地提升大学生自身的自主创业意识,大力开展大学生的自主创业教育,为大学生能够更加深入探索自主创业的有效方法和途径奠定基础,这些都是高校辅导员在当前社会以及教育背景下不可或缺的自主创业教育活动。基于此,本文针对高校辅导员在大学生自主创业教育中的能力提升展开分析和研究,首先对大学生创业教育的重要性进行阐述,然后对高校辅导员在大学生自主创业教育当中所扮演的角色进行分析。     

强化高校毕业生创业意识探析

高校毕业生的创业教育备受国家和社会的重视,但实践表明,虽然各高校都在强调学生自主创业,积极开展创业教育,但是对毕业生创业意识的培养却没有真正落实到实处。文章以高校毕业生创业意识为主题,以南京市近10所在校大学生为研究对象,从大学生目前自主创业的现状、重要性、影响因素以及提高大学生自主创业的有效途径和策略等几个方面进行研究分析,目的是培养大学生创业意识,提高创业能力,积极引导高校毕业生主动创业,促进自主创业长效发展。     

转变就业观念 增强自主创新能力——新形势下对高校创业教育的思考

十七大报告提出以创业带动就业,完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者,有利于扩大就业。本文从当代大学生自主创业的现状入手,回顾创业教育的发展历史,阐明新形势下对创业教育的认识和定位,明确高校开展创业教育的必要性,以及如何从思想政治教育的角度加强创业教育,培养大学生的自主创新能力。     

当前高校毕业生自主创业存在的问题及优化措施探微

现代社会经济的快速发展让大学生就业问题日渐突出。21世纪以来,我国逐渐重视大学生就业问题,对就业形势发展方向及发展趋势密切关注。大学生自主创业可以有效缓解社会就业压力,因此重视大学生创业教育便显得尤为重要。本文主要对高校毕业生自主创业的必要性进行分析,然后针对目前我国高校毕业生自主创业中存在的问题进行研究,并针对该问题提出优化措施,不断促进高校毕业生自主创业的发展。     

应用型本科院校创业教育路径探析

当前我国大多数大学生毕业于应用型本科院校。本文通过分析当前大学生就业难及自主创业意识淡漠的现状．探讨了在应用型本科院校开展创业教育的必要性及路径。     

论大学生创业心理素质的培养

结合当前国内外创业教育形势,在分析加强大学生创业心理素质培养必要性以及大学生创业心理素质普遍较差的基础上,着重讨论了大学生创业心理素质培养的内容,指出大学生创业心理素质教育应从培养创业意识和创业能力入手,注重自主创业的热情、勇气和自信,以及良好的意志、性格、能力等多种因素教育,并从理念、环境、实践、教学及个别指导等多种途径入手,促进大学生良好创业心理素质的养成,以帮助学生适应未来发展的需要。     

大学生创业教育的实践与反思

就业乃民生之本,胡锦涛总书记在十七大报告中特别强调:"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业",这是加快以改善民生为重点的社会建设的重要内容.我国开展大学生创业教育已有十年的时间,但大学生自主创业并没有得到很好的发展,本文将结合创业教育实践,就目前大学生创业境况进行剖析,探求实现大学生自主创业的有效途径.     

应届毕业大学生自主创业的引导和激励

面对大学生就业难的形势,很多人选择了自主创业,对于应届毕业生来说,尚没有成熟的创业条件,需要社会的大力支持和引导。本文就分析了应届大学毕业生自主创业的因素,同时对如何正确引导和激励毕业生自主创业也做了进一步的研究。     

国际金融危机冲击下对大学生创业教育的思考

党的十七大提出了"优先发展教育,建设人力资源强国","实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的战略思想.本文从国际金融危机背景出发,客观审视开展大学生创业教育的现实意义和必要性.在分析大学生创业教育中存在的局限和不足基础上,提出构建大学生创业教育体系的相应对策和思考,以期对促进大学生创业教育在高校的开展、培养大学生创业精神和创业能力有所帮助.