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探索是数学的生命线,没有探索,便没有数学的发展。探索可以说是知识创新的先导,因此,教师应根据学生的年龄特征和认知水平,设计有探索性和开放性的实践活动,给学生提供自主探索的机会,让学生在实践中获取知识,提升数学素养。 相似文献
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综合实践活动作为一门国家规定的必修课程,教师要了解和掌握综合实践活动的主要方式,即考察探究、社会服务、设计制作、职业体验.促进学生自我反思与改进,优化活动方案,再次进行探究实践,才能有效提高学生的动手实践能力.反复进行反思性实践,可以激发学生的潜能,从而让学生的实践能力越来越强.教师应了解设计制作活动的特征,充分理解和... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学数学综合实践活动课的教学就是以问题为载体,学生自主参与的学习活动。学生在实践活动中,通过观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理等过程,理解数学问题的提出,数学概念的形成和数学结论的获得以及数学知识的应用,逐步培养学生的创新意识,使其形成初步的探索问题和解决问题的能力。加强数学综合实践活动教学,在提高学生数学素养方面有十分重要的地位和作用。 相似文献
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在新课改的要求下,我校在2010年建立了通用技术实践室和通用技术设计室两个专用教室,三年来学生制作的作品已有百余件,取得了令人兴奋的好成绩。以下是本人摸索出的设计制作课的教学模式,供同行商讨。一、看——观察身边的技术,感受技术的力量高中生由于高考的压力,时间都很紧迫,每天奔忙在学校、家里两点一线,根本没有时间去观察生活,我在上课之初就要求学生去观察身边比较有创意、有创新的产品,把你看到的你认为有创意的物体拍下来或者画出来,以照片的形式或者以草图的形式交一份作业,学生的作业百花齐放,有的是生活用品,有的是娱 相似文献
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<正>在新课改的要求下,我校在2010年建立了通用技术实践室和通用技术设计室两个专用教室,三年来学生制作的作品已有百余件,取得了令人兴奋的好成绩。以下是本人摸索出的设计制作课的教学模式,供同行商讨。一、看——观察身边的技术,感受技术的力量高中生由于高考的压力,时间都很紧迫,每天奔忙在学校、家里两点一线,根本没有时间去观察生活,我在上课之初就要求学生去观察身边比较有创意、有创新的产品,把你看到的你认为有创意的物体拍下来或者画出来,以照片的形式或者以草图的形式交一份作业,学生的作业百花齐放,有的是生活用品,有的是娱 相似文献
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《中小学综合实践活动课程指导纲要》包含四大主题,其中设计制作活动注重提高学生技术意识、工程思维能力、动手操作能力等,鼓励学生手脑并用,灵活掌握并融会贯通各类知识和技巧,提高技术操作能力,培养工匠精神。一线专兼职教师要结合学校实际及学生生活经验、认识和心理发展规律,灵动运用设计制作活动策略,提高小学综合实践活动设计制作活动效率。 相似文献
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为加强假期生活指导,挖掘育人价值,提升小学生语文素养,笔者所在学校开展了基于本土文化的假期实践活动,以丰富的体验活动让学生的语文视野从教科书投向了社会,有助于学生开阔眼界,增长见闻,积累写作素材。同时还可以让作业形式更多元,使学生更乐于学习语文,从而促进学生语文素养的提升。 相似文献
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综合实践活动来源于生活,也应回归生活,在生活中体验和感受。抓住每一个有意义的日子让学生丰富人生体验、升华道德情感。社会是个大舞台,亲历社会能让学生学到课本上没有的知识。注重学生的实际需要,注重学生的真实体验,注重学生的交流互动。学校在开展综合实践活动研究的同时,找到了特色办学的途径,找到了提升学生综合素养的捷径,尝到了开展综合实践活动的甜头。 相似文献
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在通用技术教学中核心素养培养和提高是必须解决的一个问题,其中技术制作教学非常重要,在这一部分教学中关键是让学生通过制作了解技术的本质,并在实践中锻炼和提高其技术制作能力,从而提高学生的通用技术学科核心素养.本文以技术制作教学作为研究对象,阐述了教学中的基本策略,先介绍了通用技术学科核心素养的内容、技术制作与通用技术学科... 相似文献
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在小学语文教学中,培养和提升学生听、说、读、写、思的能力,必须加强学生的语文实践活动。因此,语文教学要大力开展“读一读、问一问、批一批、讲一讲、演一演、辩一辩、说一说、背一背、写一写”等实践活动,以促进学生丰富文化底蕴,培育情感态度,体悟语言规律,发展语文能力,提升综合素养。 相似文献
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数学实践活动的广泛开展,对数学教师教育理念的转变、教学方式的变革和学生创新精神、实践能力的培养有着不可估量的作用,是彻底改变为考而教、为考而学的状况,真正实现素质教育的重要举措。本文作者结合自己的实践与探索,就实践活动课如何让学生受益谈了几点认识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在现阶段教育体制逐步改革的大背景下,各科教学都要求采用新型的教学方式来提高教学质量,但目前的教学尤其是小学数学课程缺乏实践活动,不能很好地培养学生的实践能力。这种死板的教学方式让教师与学生之间无法形成良好的互动。对此,建议教师注重数学实践活动的开展,提升学生的实践能力,更好地开展教学活动。 相似文献
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一个先进的班集体就是一篇优秀的散文,形散而神不散。一个个性格各异的学生就像一颗颗玲珑剔透的珠子,要想把他们串成一条美丽的项链,丰富多彩的班级活动就是一根最合适的丝线。教育教学中,以活动为载体,以育人为宗旨,在班级开展丰富多彩的活动,可全面培养学生的综合素养。 相似文献
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语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最富有情趣的学科,在语文教学中处处充满着人性之美。通过有效的语文实践活动,学生体验到语文无处不在,无时不有,有生活就有语文;学生在实践中学,在实践中用,在实践中形成能力,提高语文素养。 相似文献