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随着科学技术的不断进步和发展,电子信息技术也在不断地影响着人们工作、生活和学习的方式.一种新兴的信息技术——电子白板被提出并广泛应用,由于电子白板的交互性和操作性的特点,电子白板成为影响教育改革的一项全新技术.在初中数学教学中,电子白板的使用可以激发学生学习数学的兴趣,提高学生课堂数学学习的效率,从而提高教学质量.本文主要从如何使用电子白板来提升初中数学教学效率和在使用电子白板过程中应注意的问题两个方面来进行阐述,希望可以给 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
伴随当前社会经济发展,教育逐步开始向现代化迈进,新课程逐步开始将现代化技术向课堂当中引入,促进电子白板等多媒体教学技术和数学等学科进行全面融合。在数学课堂教学中,通过现代化的教学媒体和教学设备能够形成一套学生喜闻乐见的教学情景,进一步转变数学枯燥乏味的课堂环境,使之变得更为形象生动,让学生在学习的过程中,更好地激发出学习数学的兴趣,让学生学习数学的欲望,也让学生在数学方面的能力得到充分发展,对学生学习数学的习惯得到培养,进一步提高数学教学质量提高。在日常初中数学教学的过程中,积极尝试了交互式电子白板这一教育技术,对其交互性、资源功能等相关方面进行了利用,取得了较好的效果。 相似文献
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初中数学教学以往多是采用题海战术来提高学生的解题水平,随着课程改革对学生数学综合能力要求的提高,构建和谐课堂与培养高素质人才成为当下初中教学的重点工作。多种教学法在初中数学课堂的运用有利于提高数学教学质量,活跃课堂气氛,培养学生的数学学习兴趣、积极性与自主性。 相似文献
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随着社会的发展,教育也不断向前发展,新时期的课程改革将现代化信息技术引入课堂,多媒体教学中的电子白板与我们的数学学科的有效整合不断加大。在数学课堂教育教学中运用现代化教学设备和教学媒体,创设学生喜闻乐见的课堂教学情境,把抽象的数学概念,枯燥乏味的数学知识,变得生动形象,这样就会激发学生学习数学的兴趣和积极性,激发学生学习数学的欲望,发展学生数学方面的能力,培养学生学习数学的习惯,极大地提高了数学教学质量。 相似文献
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在现代科技高速发展的背景下,希沃电子白板的诞生和应用为初中数学教学带来了生机与活力,教师应在充分考虑初中生的接受度和数学学科特性的基础上将其应用在数学课堂之中。于此,文章将对初中数学教学中应用希沃电子白板的重要性展开分析,并从课前预热、课中教学和课后释疑三个主要阶段探索电子白板在数学课堂中的应用策略,以此检验学生的预习情况、开启趣味化的导入活动、全面整合教学资源、创设智慧化的教学情境等,让初中生在兼具智慧、科技和趣味化的教学模式中提高数学学习质量和效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
基础教育受到国家关注和大力支持,初中是学生学习的重要阶段,初中数学是一个重要组成部分。要切实让学生重视数学,认真学习数学,提高数学学习质量和效率,需要构建核心教学课堂,培养数学课堂凝聚力,教师应该准确把握数学教学核心要求,密切关注学生数学课堂学习情况,师生共同努力,培养数学课堂凝聚力,提高学生数学综合能力,促进数学课堂教学优化,构建初中数学核心课堂。就构建核心教学课堂,培养数学课堂凝聚力进行探究,期望对提高初中数学课堂教学质量和效果有所增益。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
数学是初中阶段重要的基础学科,课堂教学是学生数学学习的主阵地,数学课堂教学的有效性在一定程度上影响着初中数学教学质量。提高初中数学教学质量,不仅可以帮助学生养成良好的数学学习能力,培养学生的数学思维和数学核心素养,还对学生未来的学习和成长有着极为重要的影响。基于此,对优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量做了简单的分析与研究。 相似文献
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于海波 《语数外学习(初中版)》2014,(12):96-96
正交互式电子白板作为一种科学的教学手段正在逐渐走进传统课堂,它不仅为教师和学生提供了更加丰富的教学资源,而且对培养学生的创新能力以及自主学习能力也很有帮助。交互式电子白板正在逐渐走进我们的初中数学课堂,它作为一项比较科学的教学工具,在功能上不仅综合了黑板、计算机网络技术的功能,为教师和学生提供更多的教学资源和学习资源,并能以比较形象简洁的方式将课堂知识融入具体的教学情境中,大大地提高了学生学习的积极性以及学习效率,优化了教 相似文献
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方冬亚 《数学学习与研究(教研版)》2013,(8):66
在课堂教学中应用电子白板,可有效提高课堂教学效率和教学质量水平,更好地培养学生能力水平和综合素质.结合小学数学课堂教学实际情况来看,发挥电子白板的作用,可通过人机互动功能促进学生和课件、教材之间的直接对话,树立学生在课堂学习中的主体地位,在设置教学问题情境、 相似文献
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随着教育改革的不断深入和信息化建设不断的推进,交互式电子白板在教学中可以提供非常好的教学效果,作为一种全新的教育技术,交互式电子白板将传统的黑板,投影仪和电脑整合在一起,为信息技术和各学科的知识搭建了一个良好的平台,解决了传统黑板投影仪和电脑的种种不足,让课堂教学更加丰富,小学阶段是学生学习的初始阶段,小学数学将交互式电子白板应用到小学数学的课堂当中,可以极大的提高小学数学课堂的教学效率和教学质量,交互式电子白板的优势体现在其信息量多、交互性强的优势可以及时补充传统课本教学当中所欠缺的知识,提高教师的教学质量。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(10)
初中数学课堂教学有效性越高,教学效率和教学质量的提高就会越快.在初中数学课堂中,加快课堂教学有效性的实施,是完成教学目的,培养学生学习兴趣,提高学生积极性的关键.本文就结合笔者的教学实践和经验来谈谈影响初中数学课堂教学有效性的因素和提高初中数学课堂教学有效性的方法. 相似文献
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吴遂叶 《试题与研究:高中理科综合》2020,(34):0156-0156
互联网+时代的浪潮下,教育教学的变革是时代 的必然。互联网+技术带来的教育教学也呈现出较大的教学 便捷性与高效性,也给予学生更深刻的学习体验。现代技术在 初中数学课堂上的成功运用,让学生走进微课世界、学会使用 电子白板,学会使用多媒体技术自主学习,学生探究创新意识 的培养更具实效。本文主要探讨互联网+背景下的初中数学 教学优化策略,以实现互联网+时代下初中数学高效课堂的 打造。 相似文献
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在初中数学课堂教学中,借助电子白板能够有效地优化学生的数学学习.本文结合教学实例论述了初中数学课堂教学中,借助电子白板激发学生数学学习兴趣、促进学生内化数学知识、引导学生深入数学思考的策略与方法. 相似文献
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<正>随着教育改革的深入发展,全面提高教学质量成为现阶段研究的重点。在教育信息化背景下,加强信息技术与初中数学的有机结合,已经成为教师教学改革和提高教学质量的重要途径。教师在初中数学课堂中应用信息技术能够创设良好的学习氛围,使学生主动参与到教学中,掌握更多的数学知识。但实际上,信息技术与初中数学课堂整合仍然存在一定的问题,阻碍了教学质量的提高。基于此,本文针对目前存在的问题,将信息技术与初中数学课堂相融合,为教学提供强有力支撑,打造高质量的数学课堂。 相似文献