浅谈完形填空

正纵观2005—2012年历届全国卷I高考英语试题,完形填空是一个永恒的必考题型。在总分为150分的高考英语试卷中,完形填空占了40分,占英语总分的27%。而且历年完形填空的难度均超过其他题目,也就是说在英语试卷中,完形填空是一个"选拔性"的题目,完形填空答题好坏直接决定着英语成绩的高低,要想英语成绩出类拔萃,必须在完形上有所突破!完形填空通常从一篇250词左右,夹叙夹议的文章或说明文或议论文中设空20个,     

高三英语阅读能力的培养

对中学生来说,学习阅读、学会阅读、提高英语阅读能力,是最终掌握英语、提高英语水平的必由之路.对于刚跨入高三的学生来说,通过阅读能力的培养来提高英语水平是行之有效的方法,因为高考也越来越注重阅读能力的考查,阅读部分(90分)占总分(150分)的60%,以完形填空(30分),阅读理解(50分)和短文改错(10分)三种形式出现.所以,有"得阅读者得高分"一说.那么,怎样提高高三学生的阅读能力呢?     

阅读——乐读——悦读

<正>一、阅读"阅读理解"是中考和高考的必备题型。以2014年江苏省各市中考试卷为例,"阅读理解"各市命题30分左右、其中泰州40分,再加上任务型阅读10-20分不等,占到试卷总分的三分之一还多,如果再算上考察具有一定阅读能力的完形填空15分,那所占的比例就更大。记得南京某一年中考有一篇阅读,不少学生反映,每个单词基本都认识,就是放在一起不知道文章意思。在上学期学校举办的英语阅读竞赛中,我实验班学生赛后平均分87.3     

2011年高考广东卷完形填空题解读

2011年高考英语广东卷完形填空题有一定的变化,词数237个,15个小题,每小题2分,共30分,占较重的分值。它依然遵循了完形填空题突出语篇,强调应用的设题思路,它既考查考生的阅读理解能力,也考查综合判断推理能力。以下是2011年高考英语广东卷完形填空题：     

浅议新课程下如何提高学生的英语阅读技能

随着课程改革的进一步推进,英语课程教改顺应了时代的发展,也适应了学生的思维、心理发展的需要。《高中英语新课程标准》指出:英语阅读课的教学目标是培养学生的阅读策略,语感,及其在阅读过程中获取和处理信息的能力。英语阅读是训练学生阅读理解技能的主要途径,也是学生学习新语法和巩固旧知识的主要载体,它是学生学好英语的必由之路。学生阅读技能的培养是高中英语教学的重点和难点,其实,高考试题的"完形"、"阅读"和"改错"都属于阅读理解范畴,所占分数比例极重。可见,学生阅读技能的培养尤为重要。那么,教师在新课标下,要如何提高学生的英语阅读技能呢?     

完形填空题解题方略

高考命题破解完形填空题是高考英语试题中一种综合性很强的题型。它既考查考生的英语基础知识,又考查考生综合运用语言的能力,包括识词能力、阅读理解能力、逻辑能力和分析判断能力等。该题分值高(30分,占卷面总分的1/5)、难度大、区分性强,是考生容易“拉开距离”的试题之一。2005年《考试大纲》明确规定高考试卷中的完形填空题为多项选择式完形填空题(预测2006年《考试大纲》仍会坚持这一命题原则)。其具体要求为:在一篇     

火眼金睛,巧揭天机——江苏英语高考阅读理解攻略

江苏高考的模式3+2,其中的3:语文、数学和英语算总分,而2门选修只需定等第.因此,三足鼎立的语、数、英有着举足轻重的作用,英语的重要性也就不言而喻了.英语从2006年起,题型基本未变:听力、单选、完型、阅读、任务型阅读和写作,占分分别为20分、15分、20分、30分、10分和25分,总分120分.很明显,阅读理解占总分的四分之一,真正是“得阅读者得天下”.阅读理解占分虽多,学生也很重视这项的训练与得分,可想拿高分却很难,很多同学甚至失分颇多.凡事都有窍门,阅读理解的提高自然也有规律可循,也有有效的方法来提高,科学训练,形成有效的循序渐进的良好循环.     

英语高考阅读理解题型展示

高考考生中盛传"得阅读者得天下"一语,究其根源,并非无稽之谈。高考英语中阅读占40分,居各题型之首。学生英语成绩提高有两个槛:90分和120分。学生们要想从不及格跃上90分,或是要想从100多分超     

英语高考阅读题题型展示

高考考生中盛传"得阅读者得天下"一语,究其根源,并非无稽之谈。高考英语中阅读占40分,居各题型之首。高三学生英语成绩提高有两个槛:90分和120分。学生们要想从不及格跃上90分,或是要想从100多分超越120分,都只能在阅读上有所突破。综观各地高考英语阅读中,考生出现的错误大多集中在文章能轻松读懂而题目偏难的陷阱题中。所以要想提高阅读理解得分,不仅需要提高自身英语基础,还要掌握高考试题出题思路、出题规律以及各类型题的解题技巧。     

如何提高英语阅读能力

高考英语阅读就占去了40分,再加上完形也算是一篇阅读,足足占去了一半的分数。但是,学生每每总是在这个部分失分多。新课改的浪潮开始,那么在高考压力下如何既顺应潮流的发展,又能提高学生的英语阅读能力呢?本文就新课改下如何提高阅读能力阐述了几点看法:1、克服不良阅读习惯和心理因素;2、掌握快速阅读方法;3、通过广泛阅读,定时定量阅读提高学生阅读速度和能力。     

高考试卷中现代文阅读的试题特点与应对策略

历年的高考,现代文阅读都是重头戏,自1993年语文高考试卷实行150分制以来,现代文阅读部分的赋分都在28分以上,1996年至今更是从没有少于30分,而以具有创新性、前瞻性著称的上海卷,2001年现代文阅读更是占了三大题四篇(段),共53分,占其总分的35%以上,其份量可想而知。另一方面,现代文阅读又是对学生阅读能力、理解能力、表达能力的集合检测,涉及的知识面广,形式灵活,对学生的能力要求相当高,在高考复习中,教师不好讲,学生也难学好,是一块难啃的硬骨头。因此,深入地研究它,对提高学生的应试素质,更有效地在学习与复习中提高综合语文素质,具有…     

提高英语阅读理解的教学策略

众所周知。阅读理解在江苏英语高考试卷总分120分中占40分。因此,阅读理解能否拿到高分是决定高考英语取得成功与否的关键所在。本文作者从注重学生文本的差异性、注重学生的主体性及阅读与写作的结合三个教学策略方面进行了一些探索。     

“以读促写”提高中学生英语写作能力略谈

英语作为高考必考科目,尽管近几年不断进行改革,但是在整个试卷中阅读和写作始终是主流。阅读主要体现在完型填空(30分)和阅读理解(40分)而写作是25分,面对这样的分值分布,教师和学生都清楚的认识到高考复习及强化的重点应该放在哪里。可以说"得阅读和写作者,得高考英语。"因此,"以读促写"不但能督促学生进行阅读,了解得体的英语表达,掌握高级词汇和句式,还可以促进学生的有效输出,灵活应用所读,写出高分作文。     

英语阅读理解中议论文的常见阅读问题分析及训练策略

在高考英语中,阅读理解一直占有很重要的地位,高达30分,几乎占总分的四分之一。阅读理解的阅读量呈逐渐扩大趋势,选项词量增加的幅度大于短文词量增加的幅度,重点检测我们的语篇领悟能力,具有很强的思想性、时代性和实用性,     

提高英语阅读能力的认识与思考

《高中英语新课程标准》明确规定:"侧重提高阅读能力"。纵观近几年的高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位。英语阅读理解能力既是学生基本语法、句法知识、词汇量的综合能力的检测,也是学生在英语学科取得高分的必要保证。"得阅读者得天下"的说法是不为过的。     

英语高考复习指津

现在距离２００３年高考没有多少时间了 ,我建议同学们在复习中注意以下几个问题 :一、好钢要用在刀刃上不少同学把学习英语的大部分时间花在语法单项选择题上 ,而对使用英语 ,特别是对听力与写作的训练不甚重视。这些同学的复习方向其实不大对头。认真看看高考考试说明所给出的样题 ,我们就会明白 ,高考考的主要内容不是关于英语各项知识的说明 ,而是对语言的实际使用 ,也就是说 ,主要是看考生是否听得懂 ,读得准 ,写得明白。全卷听力占３０分 ,写作占２５分 ,阅读理解加上完形填空 (完形属缺词阅读 )占７０分 ,直接涉及语法知识的也就是单…     

高三英语阅读理解的训练

近年来,随着高考制度的改革,特别是新英语课程标准的实施,英语高考加强了对学生阅读理解能力的考查。高考英语阅读理解题型的分值要占高考英语总分的40/150,是所有题型中占分比例最大的部分。在阅读理解上是否得高分,是能否取得高考英语好成绩的关键。据有关部门统计,近年来该项的答对率在51%~62%之间,仅这一项就丢20分左右。可见,阅读理解能力差是英语科拖后腿的重要原因之一。抓好阅读理解训练是高三英语复习的一个重点。那么,应如何抓好这一重点呢?我的做法是:在“指导”二字上下功夫!一、在选材上下功夫高三复习,时间紧、任务重。采用“…     

高考英语阅读理解之解读与备考策略

广东省普通高考英语科考试从2011年起增加一篇分值为10分的阅读理解。五篇阅读理解的分值为50分，约占英语科总分（满分150分）的33％，可见对考生的阅读理解能力越来越重视。本文将以2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）英语试卷为例，分析阅读理解的试题特点及相关的阅读策略。     

重视阅读教学,掌握阅读技巧--浅谈英语阅读理解的重要性

一、形势要求及现实状况 我国九年义务教育<全日制中学英语教学大纲>指出:"按照语言学习规律,学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能获得运用英语的能力,高中侧重培养学生的阅读理解能力."随着我国教育的不断发展和教育体制改革的深入进行,英语教学中对学生的阅读能力要求进一步提高.阅读是学生接触外语信息,参加外语实践的重要途径.大量阅读有助于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会和文化.结合历年的高考情况来看,阅读理解题的分值比重越来越大.自1995年以来,高考阅读理解就一直是5篇,所占分值达40分,约占总分的26%左右,这就要求学生在读速、阅读技巧等方面要下大工夫.阅读理解能力的高低直接影响学生的英语成绩,因而重视阅读教学和阅读训练势在必行.     

怎么突破高中英语阅读理解教学的瓶颈?

阅读理解在高考英语试卷中的比重一向很高,4篇阅读理解,30分的总分,用时要耗去整个考试的1/4还要多,而2013年刚刚落幕的江苏英语高考最后一篇阅读理解更是达到了6页的篇幅,那些本来看到阅读理解就信心不足的考生这下更是叫苦不迭.教师也很困惑,阅读理解解题技巧课上也没少讲,但为什么总是收效甚微?学生到底该怎么对待阅读理解?教师又要怎样做才能让学生信心满满地面对阅读理解并顺利解决阅读理解各个选项呢?