大学生课余生活现状分析及引导对策

大学生有很多课余时间,对此,大学生有不同的计划安排,但并不是所有的大学生都能合理安排利用好课余时间。对此现状进行调查研究,规划分析科学正确的课余生活,提高大学生的生活质量,是大学生个人素质得到良好发展的重要因素。     

大学生课余时间安排调查及研究初探

随着大学生独立意识的增强,自由支配的课余时间也逐渐增多,大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势,同时课余生活质量也不断随之下降,严重影响了大学生的学习,甚至造成学生的行为偏差。因此,增强大学生对课余时间的认识,提高大学生课余生活的质量尤为重要。本文通过对大学生业余时间安排的调查,发现问题并提出相应对策。     

浅谈高校大学生课余生活

在当今的大学校园里,每一个大学生都有着充裕的课余时间,但并不是每位大学生都能够很好的处理和安排课余时间。为此,本文笔者利用自己的教师身份,通过问卷调查的形式对本校及附近大学城的其它几所高校的学生进行调查,以期了解当代大学生的课余生活状况,发现存在的问题,分析问题产生的原因,并提出相应的对策,以帮助大学生更好的利用课余时间,提高大学生课余生活的质量。     

大学生课余生活调查研究

大学生活中有着充足的课余时间,然而,并非每住大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间.为此.我们对这一问题进行认真调查研究,在调查数据分析的基础上,结合实际提出解决问题的对策,以丰富大学生课余生活,提高大学生课余生活的质量,促进大学生更好地学习和发展.     

大学生精神建设之课余生活篇——以宿迁学院为例

在当今这个经济快速发展、资讯便捷的时代,大学生群体过着看似安逸舒适的生活,他们平庸着却自称为"天之骄子",但并不是所有人都能很好地处理和安排好课余时间。本次调查,针对大学生的课余生活的普遍状况,以期发现存在的问题,分析问题产生的原因,并提出相应的对策,以帮助大学生更好地利用课余时间,提高课余生活的质量,让他们成为充满朝气的蒲公英,将希望迎着清晨的曦光挥洒在大学校园。     

浅析大学生的课余生活

大学课余生活是大学生活的重要组成部分,充分利用好课余时间,对于大学生的成才具有十分重要的意义.本文分析了当前大学生课余时间的利用情况,以及影响学生课余生活的相关因素,并提出了如何引导大学生过好课余生活的建议.     

当前大学生余暇生活现状分析及对策研究

通过在调查的基础上,文章提出了科学合理引导大学生余暇生活的对策:引导大学生科学安排课余时间,健康合理地利用网络;高校应支持学生社团的创建,积极搭建活动的载体;高校应开展丰富多彩的活动,为学生提供更多的社会实践机会;大学生应科学规划课余时间。     

山东省新建本科院校大学生课余生活调查

随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间的逐渐增多,大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势,同时大学生课余生活的质量也有了较大差异,对大学生的成长产生了很大的影响,甚至造成了某些大学生的行为偏差。本文以问卷形式对480名同学进行了关于课余生活的调查,并对结果及其形成原因进行了分析,并提出了相应的建议。     

大学生课余时间活动调查

正课余时间的活动,对大学生自身有着学习促进作用;培养实践能力的作用,对高校则有着丰富校园文化的作用。当前大学生课余时间活动可以分为三类:网络活动、体育文化活动与学习交流活动。高校应该加强对大学生课余时间活动的规划与引导,把课余时间活动打造为大学生成长的第二课堂。为了获得更全面、翔实的数据,笔者在2013年9月至10月期间,对辽宁省大连民族学院、东北大学、大连理工大学、大连外国语大学等8所高校的大学生展开调查,共计发放纸质问卷500份,网络问卷500份,收回996份,其中有效问卷994份。问卷内容分为三大项:课余时间活动项目、各种活动项目对大学生成长的积极与负面作用、课余时间活动的开展对高校发展的积极与负面作用。     

中小学生课余生活存在问题与对策

为了解城市中小学生现阶段课余生活情况,反思实施素质教育以来学生课余生活现状,指导学生健康、科学地安排课余生活,更有效地推进素质教育全面实施,我们进行了本次调查。一、调查的内容、对象和方法调查内容:课余时间安排,课余活动项目,课余时间人际交往等。调查对象:重庆城区十所学校高中二年级、初中二年     

大学生课余时间自主学习情况调研及应对策略研究——以贵州师范学院为例

随着我国高等教育规模的不断扩大以及育人方向的转型,大学阶段在课程设置、教学方法和学习方式上与中学阶段有很大不同,这使得大学生可以自由支配的时间非常多。充分利用好课余时间,合理安排课余生活,对于大学生成人成才有着举足轻重的作用。本研究从教育管理的视角对贵州师范学院进行了在校大学生课余时间安排情况的调查,通过调查揭示当前学生课余时间自主学习状况、剖析其存在的问题,针对性的对其存在的问题提出应对策略,以促进学生的成长成才、提高学校培养出来的学生的能力素质。该研究虽然是对具体某一高校的情况进行调查并提出解决办法,但具有普遍意义。     

因“时”制宜,创造价值——有效利用小学生课余时间的策略研究

课余生活是学生学习成长过程中的重要组成部分。当下,小学生的课余生活总体上是比较"丰富"的,种类繁多的内容占据了孩子课余时间的大部分。这些课余时间的安排是否合理?会对学生的学习和生活带来哪些影响?笔者通过对学生课余时间利用情况的调查研究,从学校、家庭、学生、社会等多层面出发,因时制宜,让课余时间在学生成长中发挥"剩余价值"。     

多校区理工科大学生课余生活状况调查与研究

调查数据反映理工科大学生课余生活质量不容乐观,并且有不同校区的差异。课余时间相对充裕,却不会合理利用;大部分课余时间用来完成作业和实验;课外活动中,室内活动多,室外活动少,个人活动多,群体活动少,内容单一;课外阅读结构不合理,娱乐消遣读物多,文化艺术读物少;上网游戏现象普遍存在;社团组织众多,但精品活动少;课余生活质量满意度不高。提高课余生活质量,应从引导学生学会找准自我定位和自我管理、培养学生文化软实力以及积极加强校园文化建设等多种途经入手。     

大学生社会实践存在的问题、成因及其对策

大学生社会实践活动是对青年学生利用课余时间,有组织地走向社会,开展社会调查、社会宣传,社会服务的教育活动.……     

近六成高校学生课余时间“宅”在寝室玩电脑

记者5月8日获悉,武昌理工学院一项最新调查显示,近六成大学生课余时间都“宅”在寝室玩电脑。这项调查涉及武昌理工学院、武汉纺织大学、中南财经政法大学、湖北理工学院等4所院校的205名学生。其中,57．6％的学生课余时间选择“宅”在寝室玩电脑,包括打游戏、看影视剧、浏览新闻等;44．9％的学生会利用课余时间打工或做兼职;43．9％的学生则表示,感觉好像什么事都没做,时间就过去了;仅有23．9％的学生在课余时间最常做的事是泡图书馆或学习。     

大学生健康生活方式养成机制的研究

运用统计分析对河南省高校大学生课余时间安排、不良生活习惯以及健康教育的实施现状进行调查研究。针对存在的问题学校应通过多种途径提高学生对健康重要性的认识,培养学生良好的行为习惯和生活方式。     

大学课余体育运动损伤调查与预防

课余运动损伤不仅对大学生的身心带来伤害,也对大学生的正常学习生活带来影响,本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对广东技术师范学院学生在课余时间的运动损伤情况进行调查,从运动项目、损伤原因等方面进行分析并提出相应的预防措施.     

辽宁省高校体育专业大学生器械健身锻炼现状研究

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对辽宁省高校体育专业大学生(2011级)在课余时间参与器械健身锻炼的现状进行调查。研究结果表明:课余参加器械健身锻炼的学生主要是器械健身专修学生和一部分喜欢器械健身运动的学生。本文对他们在课余时间进行器械健身活动的学习动机、参与情况等进行调查研究,并对其影响因素进行分析,为促进我省大学生课余时间加强器械健身锻炼提供参考对策。     

大学生课余时间与高校班级文化建设

高校班级文化建设是构建和谐校园的基础,本文针对大学生如何分配与利用大量课余时间强化个人素质,并与班级文化相互促进展开讨论与分析,以得到一套符合实际的、可操作性强的引导大学生利用好课余时间的对策措施.     

大学四年,我只用了母亲两千元

曾几何时,勤工俭学成了许多大学生生活中重要的组成部分。他们利用课余时间和节假日,或是选择做家教,或是选择兼职,或是选择创业,通过自己的劳动和聪明才智挣钱。这不仅减轻了父母的经济负担,也锻炼了自己的能力,磨炼了自己的意志,为今后走向社会打下了更扎实的基础。