共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
研究性学习在机械基础课程教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
机械基础类课程实践性强,为激发学生的学习兴趣,适应社会对创新型人才的需要,势必改进传统教学模式.文章探讨了研究性学习的方式、方法与过程,提出通过研究性学习,来促进学生对新知识的认知,发展学生的自主学习能力,培养学生的创新精神、实践能力及团队合作精神. 相似文献
4.
5.
6.
学案教学法以其诸多好处,在教学中得到了广泛应用,但是如果把握不好,就会出现许多弊端。本文从教案到学案、"学案"的基本结构和内容、学案法的设计过程、"学案"课堂教学等四个基本环节对学案教学法在机械基础教学中的应用做了剖析。 相似文献
7.
罗程 《南京广播电视大学学报》2007,(3)
情境教学作为现代教育的一种手段,能够有效发挥教学过程的基本功能,促进学生知识、技能、智力和个性的发展.文章通过分析基础会计教学的特点和问题,界定了情境教学法的含义、特点及在基础会计教学中应用的必要性,归纳了基于情境教学法的各种新型基础会计教学模式. 相似文献
8.
简要介绍MATLAB软件及其控制系统工具箱的功能,并通过具体实例说明MATLAB软件在《机械控制工程基础》课程教学中的优越性,从多方面探讨在教学过程中,如何更好地利用MATLAB软件。 相似文献
9.
10.
11.
情境化教学是对传统教学模式的改革创新,重在通过生动形象的教学情境再现来激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,尤其是在小学中低年级段数学教学中采取情境教学的方式,不仅可以将抽象的数学知识利用更具启发性的教学方法使学生更容易理解,还可以对学生的抽象思维与逻辑思考能力进行引导和启发,帮助学生养成数学思维模式。笔者主要分析了情境教学的特点和应用优势,以及小学中低阶段数学课程的特点。 相似文献
12.
建立在建构主义基础上的情境化教学是当前学者们关注的一个热点。作者通过文献资料法、逻辑分析法对公共课中的中文情境化教学方法作深入剖析,分析其特点、应用原则与实施步骤,为高校中文公共课教学提供一定的参考和借鉴。 相似文献
13.
周新 《中华活页文选(教师版)》2024,(4):49-51
在素质教育改革的影响下,我国的教育事业发生了很大的变化。此时,为适应教育改革的步伐,积极为国家培养优秀的新一代社会主义接班人,各个学科、各个学段的教育必须要做出改变。初中语文写作教学是教育工作的重点任务,也是语文教学的难点工作,教师需要创新写作教学的基本形式,探索情境化教学在写作教学中的应用方式,从而提高学生的写作能力,提升学生的文学素养,让学生的写作更生动、更快乐。 相似文献
14.
杨勤 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(2)
为了突出三年制护理高职实用型人才培养的目标和特点.加强适合职业教育教学方法的研究.在分析了现代护理人才的需求现状和护理教学现状的基础上,以护理学院三年制高职护理二年级学生为对象,在开设基础护理学课程的上、下两学期分别采用"传统教学法"和"情境教学法"来进行基础护理学的教学,通过问卷调查和两学期成绩比较,发现"情境教学"能有效提高教学效果,更能培养护生能力. 相似文献
15.
16.
当前,建立在建构主义基础上的情境化教学是所有学者们关注的一个热点。随着人们对知识的渴求与不断探索,情境化教学的实施,大大帮助了更多学者体验的多元化,也是当前给广大知识学者提出新要求的一种满足。所以,情境化教学为人们长期关注的焦点。教学方法是建立在基础的建构主义理论上,学生的前期基础累积与自身相关知识是理论形成的基础。 相似文献
17.
通过分析比较传统式教学和参与式教学,论述了参与式教学的理念,并通过实例详细分析了参与式教学的步骤、注意事项和顺序,最后阐述了参与式教学相对于传统教学的优势。 相似文献
18.
忻兰 《试题与研究:高中理科综合》2022,(3):134-136
情境化教学有利于刺激学生的身体感知,调动眼、耳、口、鼻、手、身等感官参与到学习之中,在这种全身心的学习之中,学生的素养得到了发展。构建良好的教学情境可以强化学生所学习的英语知识,可以使学生通过参与情境化教学活动,促进学生深入有效地了解英语教材上的课文内容,真正把所学习的英语知识转为学生应具备的能力。 相似文献
19.
机械基础课程内容多为"机械的传动"等,知识较为枯燥乏味,学生往往对此不感兴趣,甚至产生厌学情绪,教学效果不佳。本文从一体化教学手段出发,对提高中职机械基础课程的教学质量作了分析与研究。 相似文献
20.
情境创设在基础会计教学中的应用探究 总被引:1,自引:0,他引:1
由于基础会计课程基本概念抽象、专业术语多且操作性强等特征,所以在教学中,学生存在一定的学习困难,特别是入门难。但通过教学者对教学过程的情境进行创设,能帮助学生更好地适应、掌握教学内容。本文从情境创设在基础会计教学中的意义、理论依据、原则及教学策略等方面进行了探究。 相似文献