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在新的历史时期,新课改对美术教学提出了深层次的要求,提高美术教学的有效性是上好美术课的主要环节。在美术教学中,要让学生学会用艺术思维认识世界、感悟世界,提高美术素养。美术课堂教学中,师生在教学内容和学习氛围等的认识上存在差异性,教学有一定的难度。美术教学必须围绕学生,用美术及与其他学科相联系的方法培养学生乐于探究的精神,勇于实践,表达情感与思想,实现提高有效性的目标。结合美术教学特点和美术教学现状,突破传统教学的束缚,改变美术教师的教学行为。作者结合多年教学经验,对新课改下如何提高中学美术课堂教学的有效性进行了探索。 相似文献
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教学有效性是教学的最终目标,在推行素质教育的环境下,提高"历史与社会"的教学有效性显得尤其重要,"历史与社会"是提高学生人文素质的重要途径,在新课改指导下,笔者结合自身的教学经验对该门课程进行了教学反思并进行了探讨。 相似文献
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面临着新课改和素质教育的背景,高中美术教学在学生全面发展的实现方面扮演着越来越重要的角色。然而,我国目前的高中美术教学仍存在着众多的问题。因此,教师要通过对新课改背景下高中美术教学存在的问题进行详细的分析与阐述,进一步提出与之相对应的对策措施,以促进美术教学效果和教学质量的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着新课改的提出,对教学要求也越来越高。体育作为我国素质教育的一部分,在新课改下,不断提高体育教学的有效性有着重大作用。就新课改下中学体育教学的实践进行了相关的分析。 相似文献
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在现代教育改革不断深入的今天,美术教学工作受到了越来越多的关注。随着现代人生活、工作中对美学素养需求的不断提高,加快我国美术教育改革与创新成为了我国现代素质教育工作的重点。为了满足现代美术素养教育需求,我国初中美术教学中应注重教学有效性的提高。通过教学有效性的提高,满足有效课时内的教学需求、提高教学质量。本文就如何提高初中美术教学有效性进行了简要论述。 相似文献
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美术教育对青少年的和谐发展、健康成长具有重要的作用,有助于他们提高修养、陶冶情操、养育心灵、启迪智慧,甚至对他们塑造健全人格、培养团队合作精神和社会交往能力都有重要作用。因此,美术课堂教学是对学生实施素质教育的重要阵地。在新课改提倡的“以学生为主体”的教学理念下,笔者尝试在初一美术课教学中,运用体验式的校园写生教学,探索提高教学有效性的新途径。 相似文献
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徐秀英 《中国校外教育(理论)》2014,(7):85-85
随着我国教育事业的快速发展,素质教育已经成为我国重要的教学内容。美术教学是素质教育的重要组成部分,美术教学活动也是践行素质教育的重要实践。美术教育活动是利用美术手段,对当代学生的审美能力进行培养,引导学生欣赏身边的美。小学美术教学对于小学生的审美能力培养具有启蒙作用,对于小学生的身心健康发展有重要意义。欣赏探究性教学是新课改背景下产生的新的教学方法,小学美术教师引导小学生对美术作品进行欣赏与探究,体会美术作品的美感。以探析新课改下的小学美术欣赏探究性教学为题,对小学美术教学活动中欣赏探究性教学方法进行分析。 相似文献
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李宾 《新课程导学(上)》2012,(26)
随着新课改理念的实施与深入,初中数学教学模式也发生了很大变化.而如何提高初中数学课堂教学的有效性是课程改革的核心目标,也是素质教育的主要目标.本文结合教学实践,浅谈新课改下有效数学教学方法. 相似文献
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中职学校开设美术课程有利于陶冶学生情操,提升其审美能力。随着素质教育的全面实施,中职美术教学也应重新定位,改变以往的教学方式,重新审视自身,将更多适应素质教育要求的措施和手段应用于教学中,以提高教学质量,使美术教育焕发出新的活力。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从六方面出发就如何提高中职美术教学质量进行了具体探究。 相似文献
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<正>新课改带来了全新的教学理念,对于美术课而言,如何把新的教学理念运用到课堂教学中,提高美术课堂教学的有效性是当前迫切需要解决的问题。我在教学实践中从点滴入手,培养学生自学能力,有效把握学情,培养审美意识,创设教学情境,提高观察能力,进行搜集整理,利用媒体教学,从而提高职高美术教学的有效性。一、培养自学能力在美术实践中,创新是灵魂所在,只有创新,艺术才会有生命。因此,美术教学中切不可"死记硬背"。美育工作者同时 相似文献
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李海珊 《学生之友(小学版)》2010,(24):65-65
当前正在全国范围如火如茶开展的的新课程改革,给学校各学科教学带来了新的生机,并为素质教育思想在普通义务教育中的全面实施创造了条件。作为长期以来处于学校教学薄弱环节的美术学科,广大教师更应该抓住这次新课改的契机,以全新的教育理念创新教学模式,为全面提高学生的美术修养.提升学生的艺术素质,促进学生全面发展发挥引领作用。 相似文献