关注实际,优化农村小学作文教学

作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。广阔的天地是农村孩子们的乐园,也是他们写作素材取之不尽、用之不竭的来源。语言是思维的外壳,规范的语言能把作者的思维正确地表达出来。教师应引导学生不拘形式,不论内容,自由倾吐心中积蓄,放胆写出自己想写的内容。     

关注学生发展激励学生创新——浅谈新课改环境下的中学语文教学

在语文教学中,培养学生主体意识、发掘学生创新精神、构建全新的学生评价体系至关重要。教师要更全面、更完善地关注学生,走进学生的心灵,给学生以人文关怀,创造一个有利于维护学生个人尊严的教学环境。教师应对每个学生的成长与发展负起责任,促进每个学生全面发展。通过师生互动,使学生在思考和对话中不断地发掘自己,发展自己。     

小议体育教学中的激励方法

激励是体育教学的一门艺术,运用好激励的方法,能将学生带到生动、活泼的体育教学之中。     

职场激励八法

激励是团队经营和人力资源管理的重要内容。除了传统的奖惩激励手段之外．通过数字激励．竞争激励．典型带动．集体荣誉．参与激励．关注与关怀．赞美与欣赏以及自我激励等各种有效的精神激励手段．可以更加充分地调动职场员工的积极性。从而发挥每个人的潜能,实现整个组织的任务目标。     

试论现代厨房的员工激励

厨房管理，既是一个传统的话题，又一直是餐饮管理中的“老大难”问题。随着科学技术的日新月异和知识经济时代的呼之欲出，厨房以前的“大佬管理”模式“凭经验管理”模式将一去不复返。运用情感管理，配合经济的、法律的、行政的各种手段和方式，激发厨房员工的工作热情，充分调动员工的工作积极性，是厨房管理的重要任务。     

浅谈高校实验教学中的激励教育法

结合笔者的教学体会探讨高校实验教学。对各种激励机制方式之间的关系进行了阐述,并针对高校通信专业实验教学谈如何激发学习与设计的兴趣,如何引入PBL教学法鼓励及组织学生参与实验,如何在教学实施过程中引入情感激励与方法的激励等手段。     

关注细节,成就精彩

教学活动由无数教学细节构成.精彩的教学细节不仅能够营造良好的教学氛围、创造教学现场的高潮,而且会给我们带来意外和惊喜,令我们陶醉和享受.所以,成功的教学必定离不开精彩的细节.在具体的教学实践中,我们应真正把细节"做细"、"做实"、"做大",让细节成为引领学生探究的切入点,成为学生有滋有味学习的兴奋点,从而构建起充满活力的生命课堂.     

激励学生主动参与有妙招

我们常说教无定法,对于如何实施课堂教学,每个老师都有自己的妙招。而一堂课是否充满情趣,关键在于学生能否积极主动地参与其中。试想一下,你钻研了教材、教辅,精心打造了一节课,本以为可以     

激励学生参与日语教学活动的方法初探

日语教学活动中,教师应通过多种方式激发学生学习日语的兴趣,鼓励学生成为课堂学习的主体,以丰富的课堂评价方式,促进学生主动学习,发展多维型思维,让学生全面参与课堂教学等方式,激励学生参与课堂活动,以提高教学效果,促进学生发展。     

关注个体发展,关注生命成长

一所学校的发展和进步取决于很多因素。没有谁能随随便便成功。教育走到今天,发生了翻天覆地的变化,教学手段的现代化、教育观念的日新月异,给学校管理带来了更多的挑战与机遇,在新形势下,学校管理仍应着力于人。一、首先要让孩子明白“人为什么学”孩子从出生到满三岁就开始进入幼儿园,然后直到大学毕业,普遍都会有19年的学习时间,占到个人人生的1/4到1/5的时间。     

青年教师关注高职课改调查分析及激励对策

以"教师关注"理论为基础,以关注发展阶段问卷为模板,通过评定青年教师的关注阶段,了解青年教师的关注点,对高职院青年教师在课程改革实施过程中的发展进行探究,以期设计更加有针对性的教学督导活动,为促进高职课程改革发展提供科学依据。     

关注词语,让语文课堂充实厚重

词语的教学不能是纯粹地讲读,理解词语的字面意思和引申义,要将词语在语境的浸润下,与学生的精神世界建立深入而广泛的联系,让词语在学生的心中生根、发芽。因此,本文提出要在情境中体悟,关注词文联系;在想象中体验,丰富认知意蕴;在联系中感知,强化追本溯源;在理解中突围,关注运用表达。     

关注机会 合理激励——金融学专业学生学业激励问题新探

知识经济时代及素质教育对我国高校金融学专业的学生学业激励提出了新的要求。针对当前我国大学生最为关注的切身利益问题,通过改革完善现有激励机制,将参加社会实践、就业及深造的机会作为一种长久有效的措施奖励给学业优秀者,以激发学生努力学习成长为符合社会需要的金融业人才。     

激励企业参与高职教育办学对策研究

企业是职业教育不可或缺的一个组成部分,但是,目前的现状表明,企业在高职教育中缺席了。政府以及高职院校应激发企业参与高职教育办学的内在动力,让企业能在办学中发挥自身的主体意识。     

关注文本,凸显语用

学习语文的最终目的就是学会运用语言,从而提升语文素养。如何在语文教学实践中对学生加强语言文字的感悟、运用和提升的能力,越来越受到大家的关注。因此,语文教师不仅要关注文本内容,更要看到文本背后所隐藏的言语形式、言语特点,寻找语言结构的奥妙,迁移模仿、触类旁通、举一反三,领略语言独特的魅力,从而掌握运用语言的能力。只有深入文本,才能体会作者、编者的用心,才能悟出文本蕴藏的内涵,解开学习语文的奥秘,做到依据文本又超越文本,很好地落实语用教学。     

高职教师参与课程教学改革的激励策略

课程教学改革是提高教师教学水平、提升教育教学质量的基本途径。随着国家对职业教育的高度重视,高职院校课程教学改革的逐渐深入,高职教师参与课程教学改革的激励策略也随之变化。文章从校长、学校、教师自身三个方面,提出激励高职教师参与课程教学改革的措施,增进高职教师参与课程教学改革的积极性与主动性。     

对手机多些关注

Italian scientists have raised new health con—cerns about the safety of using mobilephones,with research showing radiowaves from the handsets(手机)makescancerouS cells grow more aggressively. When Fiorenzo Marinelli and hiscolleagues at the National Research     

关注人生关注弱势关注民族的未来--中国需要呐喊的报告文学

报告文学是一种社会责任感特强的文学形式，为被压迫、被剥削、被奴役的劳动群众呐喊，是它与生俱来的本质属性。今天时代已发生了巨大的变化。在中国，劳苦大众没有政治、经济地位的状况已根本改变，早已免去饥饿和死亡的威胁。但在社会主义初级阶段，面临社会的变革，贫富差距的拉大是客观存在的事实。然而在当代文坛上，“时尚文学”存在着脱离现实、脱离群众的商业化、享乐化的倾向。关注人生、关注弱势、关注民族的未来，是报告文学当仁不让的社会职责。     

学生参与教学过程的激励措施及其效果研究

在课堂教学过程中,提高学生的参与度能够使学生更好地理解教学内容,提高学生的学习兴趣.把一个教学过程分成若干阶段,每个阶段采取不同激励措施,借此来观察学生参与课堂教学积极性的变化情况,并考察各激励措施的教学效果.试验结果显示,适当的激励和惩罚措施配合使用,可以使学生参与课程教学的比例大幅度提高,学生成绩也相应得到提高,但学生的参与度存在边际效应递减的情况.     

关注机会合理激励——金融学专业学生学业激励问题新探

知识经济时代及素质教育对我国高校金融学专业的学生学业激励提出了新的要求。针对当前我国大学生最为关注的切身利益问题,通过改革完善现有激励机制,将参加社会实践、就业及深造的机会作为一种长久有效的措施奖励给学业优秀者,以激发学生努力学习成长为符合社会需要的金融业人才。