民间游戏在幼儿园教育中的应用

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式.幼儿园教育应以游戏为基本活动,面对当前农村幼儿园存在的游戏材料缺乏、小学化倾向等问题,尝试将濒临失传的民间游戏引入幼儿园教育,通过对民间游戏的搜集、整理、改编和创新,尝试将民间游戏融入幼儿园集体教学、区角活动、一日生活各环节,让民间游戏真正成为幼儿快乐的源泉,为幼儿健康成长奠定坚实基础.     

民间游戏在幼儿园教育中的应用

我国的民间游戏大部分是从劳动者平时的生产和生活中改编而来的,是最能表现人们的生活状态的,同时也是小孩子们比较喜欢的游戏。正是孩子们的这种喜欢,就要求在吸收民间游戏精华的基础上进行改编,使其能够符合现代的教育方式,并且能够让孩子们从中学到科学知识。针对民间游戏的价值以及改编的方法进行讨论,希望能够对民间游戏在幼儿教育中的应用有一定的帮助。     

民间游戏在幼儿园教育活动中的运用

幼儿教育必须要秉承"寓教于乐"的教学理念并将其实践活动进行落实。其中,民间游戏作为我国传统文化的重要组成部分之一,将其在幼儿教育中进行有效的推进具有积极意义。不仅能让幼儿更好地参与到文化活动中,更有利于对传统游戏文化的挖掘与继承。为此,就民间游戏在幼儿园教育中的应用途径进行探讨,以期能够促进我国幼儿教育的良好发展。     

幼儿园利用民间游戏初探

民间游戏是一种儿童喜爱的活动,蕴含丰富的教育价值,它在幼儿身心发展过程中起着重要的积极作用。针对目前幼儿园运用民间游戏存在的问题,建议幼儿园在实际开展民间游戏时,遵循以下策略:与时俱进,适宜创新、改编民间游戏;有效组织民间游戏;教师、家长指导和参与幼儿民间游戏活动等策略。     

民间游戏教育价值研究综述

游戏是儿童生活的重要组成部分,是儿童学习的主要方式。民间游戏是游戏的重要表现形式,对其教育价值的研究具有重大意义。民间游戏的教育价值主要体现在对儿童身心完满发展的促进作用方面,具体表现为民间游戏在儿童生理发展、认知发展、社会性发展、情感发展及个性发展五个方面的教育价值。不足之处体现在:有关民间游戏的理论基础不足;民间游戏对儿童精神层面影响的研究略有欠缺;民间游戏在实证研究中缺乏普适性的论证及在实际运用方面未得到有效体现。     

浅析民间体育游戏在幼儿园教育中的价值

民间幼儿体育游戏是民间文化的重要组成部分。将民间体育游戏应用到幼儿园的教育活动中,不仅促进了幼儿的全面发展,同时也有利于幼儿园的管理,体现幼儿园与家庭的合作关系。本文将以民间体育游戏为研究对象,就民间体育游戏在幼儿园教育中对幼儿发展的价值加以论述。     

加强幼儿园民间美术游戏教学的策略初探

随着《指南》的颁布实施,学前教育领域发生了翻天覆地的变化,其目标和价值取向都有所转变,不仅着眼于表层,更关注深层;不仅着眼于眼前发展,更关注长远进步。同时,《指南》中阐述了游戏作为《指南》实施途径的重要意义和价值。幼儿园要"以游戏为基本活动",这是我国学前教育改革的一个重要命题,也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想。本文谈几点加强幼儿园民间美术游戏教学的策略。     

民间游戏的教育价值刍议

民间游戏蕴涵的教育价值需要幼儿教育工作者的充分认识与有效利用,本文结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,归纳了民间游戏所具有的五大教育价值,即健康价值、语言价值、科学认知价值、社会教育价值和艺术启蒙价值.     

民间游戏在幼儿园教育活动中的实施策略

民间游戏是我国优秀的传统文化组成,民间游戏包含着丰富的生活气息及浓厚的趣味性,在幼儿教育阶段融入民间游戏,由于民间游戏自身的趣味性,深受幼儿的喜爱。在幼儿园教育活动中融入民间游戏,受到了广大幼儿教育工作者的重视。民间游戏不仅是幼儿园课程的重要组成,也是幼儿园教育活动顺利实施的关键,在教育活动中融入民间游戏还能够促进幼儿园课程的有效整合,激发幼儿的学习兴趣,从而还能够促进幼儿全面发展。本文针对民间游戏在幼儿园教育活动中的具体实施策略展开了简单的探讨,首先分析了民间游戏在幼儿园教育活动中发挥的作用,然后就民间游戏在幼儿园教育活动中的具体实施策略进行了分析。     

浅析民间游戏在幼儿园教育活动中的应用

我国的民间游戏大多数是从劳动者日常生产生活中改编而来的,其主要表现出人们的生活状态,是幼儿较为喜欢的一种游戏。将民间游戏应用到幼儿园教育活动当中,采取合理的现代化教育模式,能让幼儿从这种模式当中学习科学知识。本文着重针对民间游戏在幼儿园教育活动中的应用价值和怎样应用进行描述,以期能强化幼儿的学习精神以及各方面的素养。     

浅谈如何让民间游戏走进幼儿园

随着时代发展,幼儿教育越来越受到更多的关注,不论是对于幼儿知识上的启蒙,还是身体素质上的锻炼都是幼儿教育中的重要组成部分,也是当今社会所对幼儿园赋予的职能,结合当前幼儿教育现状提出了让民间游戏走进幼儿园的设想,对于提升幼儿对世界的认知能力发挥重要意义。     

民间游戏引入幼儿园教育的研究

一、课题提出的背景与意义民间体育游戏是历史上流传下来,由民间创编并存民间代代相传的体育活动,以生动有趣、雅俗共赏的活动形式深深吸引着很多人。民间游戏是幼儿园重要课程资源。     

民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用

游戏不仅是一种娱乐消遣,同时也是锻炼幼儿思维灵活性、合作协调能力、沟通能力、规律摸索能力的良好契机。民间游戏有着很好的教育作用,对幼儿综合能力的发展具有很大的影响,教师挖掘民间游戏精华来组织幼儿学习,会使幼儿放飞自我,身心处于舒畅状态中,在愉快的氛围中提高幼儿的综合能力,使幼儿愉快玩耍,同时掌握知识,明白人生道理。探究了民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用,促进教师挖掘民间艺术形式,激起幼儿参与游戏的兴趣,感受游戏带来的韵味和快乐。     

对于民间游戏引入幼儿园教育教学的研究

在目前我国的幼儿教育改革进程中,促进幼儿教育整体现代化的关键举措,即是强化园区游戏革新的探究。将民间游戏引入幼儿园的教育教学中,开展丰富多样的教育活动,对推动幼儿身心全面健康发展具有积极的现实意义。在幼儿园教学中运用民间游戏的教学模式,符合幼儿心理发展规律,有助于优化学前教育。     

传统民间游戏在幼儿园教育中的应用方法探究

幼儿园是儿童早期教育的一个重要组成部分,能有效地发展幼儿的智力,并能促进其综合素质的提高。随着社会的发展,幼儿园教学模式也在不断创新,但在幼儿的游戏教学中,由于地域、思想等因素的制约,以及外来文化和媒介的渗透,传统民间游戏的应用受到了很大的阻碍。文章对幼儿教育中应用传统民间游戏存在的问题进行了分析,并结合幼儿园的实际教学,对其在幼儿教育中的运用方法进行了探讨。     

浅析如何在幼儿园开展民间游戏活动

时代高速发展的今天,许多儿时的游戏活动已经被现代化产品所替代。当今儿童的游戏主要是一些玩具,仿佛这几年一下子断了民间文化的传承。民间游戏逐渐脱离了我们的生活,这不利于对幼儿全方位的培养。让幼儿能有更加全面的发展,挖掘民族文化并融入到幼儿园教育教学,是一线教育从业者有责任也有义务去深入开展的。     

谈民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用

游戏是伴随人类社会发展的一种社会现象,是幼儿一项基本活动,研究幼儿游戏是幼教工作者首要和必不可少的任务。民间儿童游戏有着很好的教育作用,对儿童各方面发展影响是巨大的,作用是其他游戏无法替代的。幼教界应遵循"古为今用"、"洋为中用"的原则,挖掘民间游戏精华为培养幼儿所用,民间游戏在幼儿园大有用武之地。     

“民间游戏”在幼儿园教学中的意义

民间游戏是在民间广泛流传的一种活动,它内容广泛、形式简单、取材方便、灵活多变,适用年龄跨度大,有着很强的娱乐性和竞争性。我园所在地区“天水”又是中华文明的发祥地之一,有着深厚的文化底蕴。为了挖掘当地的教育资源,追求最大的教育利益;为了更好地促进幼儿身心健康全面发展,我们收集整理出多个适合于幼儿的本地民间游戏,在教学应用过程中我们发现民间游戏在幼儿教育中有以下一些作用和意义。一、“民间游戏”在幼儿认同感的培养方面起着重要作用所谓认同感是使人们聚合在一个群体中的情感,它是在伦理观念,价值观念相同的同一文化背景…     

浅析如何在幼儿园开展民间游戏活动

时代高速发展的今天,许多儿时的游戏活动已经被现代化产品所替代.当今儿童的游戏主要是一些玩具,仿佛这几年一下子断了民间文化的传承.民间游戏逐渐脱离了我们的生活,这不利于对幼儿全方位的培养.让幼儿能有更加全面的发展,挖掘民族文化并融入到幼儿园教育教学,是一线教育从业者有责任也有义务去深入开展的.