细节无声却本真

教育过程中有许多细节,学生的一句话,一个表情,一个手势,都有可能成为让我们为之一振的教育细节;教师的一声问候,一个动作,一次表扬,也有可能演绎精彩的教育。只要我们敏锐地抓住它,就可能找到教育的突破口,甚至可能形成一股强劲的教育旋风,让学生的心海泛起波澜。     

春风化雨 润心无声——浅谈班主任工作中的细节教育

"天下大事必作于细",做大事必须从小事做起,它强调了细节的重要。细节,微小而细致,它不会咤叱风云,也不会立竿见影地发生作用;但细节的影响,却如春风化雨,润物无声。在教育教学中,学生一言一行的举止,教师一丝一毫的关爱,都将会影响学生的健康成长。正所谓"细节关大局"。这就是细节的美、细节的魅力,"细微之处见精神"。细节虽微,却很值得我们关注。一、细化常规管理,培养良好习惯1.细节是闪光点,往往也是失误点教育不是抽象的,而是具体实在的。班主任常规工作琐碎、繁杂,但绝不缺少各类规章制度,而缺少的是如何将规章制度细化和落实。     

和风细雨,润心无声

学校应把对学生的心理健康教育放在重要的位置,教师要适时开展学生心理健康教育,通过各种方法和途径,在促进学生获得知识、提高能力的同时,积极增强他们的心理自我保健能力,帮助他们提高心理健康水平。学校心理健康教育与日常教育教学工作之间有着密切的联系,只要我们善于发现这种联系,善于利用这种联系,就能迅速将心理健康教育推向一个新台阶。     

关注幼儿安全教育每个细节

幼儿的生命安全及其健康成长,关系到千家万户的幸福和社会的安宁。幼儿期的健康发展,是孩子今后发展的基础。教师要重视对幼儿进行安全教育,关注每一个细节。培养幼儿自我保护意识,需要教师持之以恒地去做,以便让他们形成自律的习惯,从而身心健康发展,快乐成长。     

幼儿保健工作中的细节管理方法

在孩子成长的各个阶段中,幼儿时期是十分重要的一个时期,是孩子身心发展的重要阶段,因此做好幼儿时期的保健与管理工作尤为重要。本文从幼儿保健工作中细节管理的具体应用和细节管理应注意的问题两个方面分别阐述了对幼儿保健工作的管理,以供同行借鉴。     

教育要把握时机从细节入手

老师在对孩子进行教育的时候,要想取得好的效果,就必须根据不同的问题,选择和运用最合适的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间里,去研究和把握住教育的时机,从细节入手,做到"润物细无声".     

春风化雨,润禾无声

宽容是爱,特别是从事教育工作的教师,有了宽容之心才显出其师德高尚,有了宽容之心才能让人感受师德之美,有了宽容之心才能胜任其本职工作。那么,什么是宽容？尊重学生的独特之处而能有一种兼容之心是一种宽容;承认学生的长处而常怀赞赏之意是一种宽容;了解学生过失的起因,并给予原谅,常留信任之心是一种宽容;体察学生的痛苦和难处,而抱同情之心,并及时伸出援助之手,是一种宽容……宽容使我们少犯一些低级的错误,使我们更能看到真相,     

把握细节,提高初中语文课堂实效

教育是由一个个细节构成的,语文课堂教学细节看似平常,平常中蕴含教师的智慧,看似简单,简单中孕育语文的深刻。构建充满魅力的语文教学,必须抓住细节,突出"生命关怀"、把握教材和"动态生成"的细节。抓住了细节,就抓住了问题的关键,只有抓住了细节,才能让学生学好语文,热爱语文,提高语文教学实效,让初中语文课堂教学变得更美丽,更迷人。     

把握教学细节,成就精彩语文课堂

合理把握语文课堂教学细节,不仅可以体现教师高超的教学机智,而且还可以化平淡为精彩,展现出语文教学的无限魅力。教学中,教师要精心设计细节,预约精彩;及时捕捉细节,生成精彩;适当拓展细节,延伸精彩。     

把握课堂细节,抓住精彩瞬间——浅谈高中语文高效课堂教学之细节把握

随着新课程改革不断深入,为了实施高效课堂,最终实现课堂教学的实效性和目的性,关键是需要正确认识到新课改的本质,坚持从细节入手,抓住课堂精彩瞬间。基于此,本文着重探究高中语文高效课堂教学之细节把握的途径。     

以爱育爱,润心无声

让世界充满爱,是人们的向往;用爱架起教育的桥梁,是教师责无旁贷的职责。学校教育是智慧的启蒙,包含着知识、思维、理念等人生之道的底蕴和价值取向。所以,鲁迅先生说：＂教育是植根于爱的。＂作为一名班主任,我每时每刻体会着＂爱＂在教育工作中无可替代的非凡作用,并每时每刻用＂爱＂育＂爱＂,享受着成功的喜悦。     

幼儿班主任工作中的细节管理方法初探

细节决定一切,只有从细节中才能看出一个人的优势。作为一名幼儿班主任,在班主任管理工作中要注重细节,只有这样才能够更好地开展班级管理活动。对于一个班级来说,班级氛围的好坏就取决于班主任管理班级的方法。因此,作为班主任,要学会在工作中应用细节管理,进一步改善班级的氛围。     

无声处润万物

本文通过教学中师生相处的四个教学案例旨在说明教师应因材施教,根据学生的性格特点选择最合适的教育方式来激励、感染、发展学生的品行,从而达到润物无声的育人效果。     

以情助教,润心无声

利用生物学知识,渗透唯物论和辩证法观点;抓住点滴机会,渗透人文精神;巧用生物科学史,渗透科学态度和良好习惯;见缝插针,培养健康理念。结合教学实践,阐述了如何在教学活动中渗透情感教育,以培养学生健全的人格。     

细节描写,玉汝于成——浅谈高中记叙文细节描写方法

细节描写是记叙文中的重要环节。好的细节描写可以真实地展现人物形象、景物特点,使读者如见其人、如临其境,从而传达出真挚动人的情感。本文作者力图根据学生记叙文细节描写中的不足指导学生精雕细琢传神描写细节的方法。     

把握细节导读,关注阅读体验

文章立足于课程理念精髓,剖析优化阅读策略,指出教师应关注阅读活动细节,引导学生深入解读文本内涵,重视阅读体验,发展学生个性阅读能力。     

把握教学细节,实现高效课堂教学

<正>要提高政治课堂教学效率,必须理性地思考、创造性地设计、艺术性地实施,这是每位政治教师在教学中都要面对的一个问题。结合多年的教学实践,笔者认为,教育事件、教育情境都是由很多的细节组合起来的。因此,关注教育中的细节,从教育中的细节处着眼,以此管窥教育真谛,提升教育智慧,是提高政治课堂教学高效性的关键所在。     

从生活的细节入手,把握写作的命脉

作文教学,努力提高学生的作文水平,力争取得高分。看来是一个表面问题。作文教学体现了一个真正的人民教师的水准,体现了教师的为人之道。细节,一个写作永恒的主题,没有细节,就没有真实,没有细节,就没有阅读的品位,缺乏血肉,骷髅一般的腐朽!     

把握细节 凸现精彩

俗话说细节决定成败,课堂教学也是如此,新课程理念中有效教学的落实总是通过教学细节来实现的。教学细节看似简单,却在简单中体现着思想;看似细微,却在细微中表现出艺术;看似平常,却在平常中蕴藏着智慧。因此,在教学行为改变的过程中,教师要高度关注教学细节的分析、研究、改造和创新,在细节上下足工夫。下面笔者通过探讨课堂中遇到的一些问题与大家共享。一、用好课堂中的错误,凸现课堂精彩     

教育细节：育人于无声之处

不久前,郑州市金水区人民法院公开审理了一起特殊的“产品质量案”。引发诉讼的,是人教版教科书中的50多个细节,如对作文教学的几处表述内容与国家课程标准不符;教材中缺少标点符号使用的教学;写作课程安排次数也与课程标准有出入等。