论情感在思想政治理论课教学中的作用

在对当代大学生进行思想政治理论课教学的过程中,情感是教师和学生沟通的纽带。情感沟通是思政教育教学取得良好效果的重要方法。只有掌握正确的情感教育方法,加强对思想政治教育的研究和创新,才能达到理想的教学效果和育人目的。     

对成人高等教育中的学生思想政治教育的思考

成人教育是终身教育的重要组成。虽然对成人业余学生进行思想政治教育存在一定的困难但成人教育中不能忽视学生的思想政治教育。马鞍山电大利用网络和现代信息技术手段等的优势,建立信息交流平台,增进学生与学校、学生与老师、学生与学生之间的联络,加强彼此之间的沟通,获得学生理解和信任,取得了一定的成效。     

高校思想政治教育中的有效沟通

思想政治教育在高校的教育中始终处于主导地位,对培养学生的世界观、人生观、价值观以及公民责任感,起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育不可或缺的部分,只有在思想政治教育过程中加强沟通的作用,掌握沟通的艺术,提高沟通的效效果,才能更进一步推动思想政治工作的提升与发展。本文就从有效沟通的界定、高校思想政治教育中沟通障碍及其原因等方面进行探讨,并提出一些应对之策。     

论高职学生思想政治教育有效沟通的原则和方法

思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程.对高职学生思想政治教育能否取得实效,关键在于沟通的实效,而在沟通中掌握了思想政治教育有效沟通的平等原则、尊重差异原则、适时引导原则和正确的技巧和方法,就能达到事半功倍的效果.     

高校思想政治教育中的有效沟通

思想政治教育在高校的教育中始终处于主导地位，对培养学生的世界观、人生观、价值观以及公民责任感，起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育不可或缺的部分，只有在思想政治教育过程中加强沟通的作用，掌握沟通的艺术，提高沟通的效效果，才能更进一步推动思想政治工作的提升与发展。本文就从有效沟通的界定、高校思想政治教育中沟通障碍及其原因等方面进行探讨，并提出一些应对之策。     

高校大学生思想政治教育工作中人文关怀的实证分析与理论思考

在大学生思想政治教育过程中注重＂人文关怀＂是当下高校思想政治工作贯彻落实科学发展观的必然要求。对十所高校大学生的问卷调查发现,目前大学生思想政治教育工作中人文关怀方面存在的主要问题：学生的主体地位没有得到确立;缺乏对思想政治教育工作的自我需要;师生思想政治教育中缺乏心灵沟通。为此,在大学生思想政治教育过程中注重人文关怀,就要树立以人为本的理念,注重实现人的自由而全面的发展;需要尊重学生和塑造其独立的人格;关注大学生的现实需要,加强思想政治教育的针对性;创新思想政治教育内容,改革教学方法;齐抓共管、形成合力,将人文关怀贯穿于大学生教育的全过程。     

“以人为本”视野下的创新高校辅导员思想政治教育工作方法

高校辅导员在工作过程中"以人为本"去开展工作,紧紧围绕学生的全面发展运用马克思主义理论指导实践,在和学生进行深入的沟通和交流过程中,把握学生的特点,进而不断创新大学生思想政治教育工作方法,从因材施教对学生个性化教育,充分使用现代高科技网络平台加强与学生的交流,提升辅导员自身的语言沟通能力,真正实现大学生思想政治教育的时效性和针对性。     

谈话方法与思想政治教育效果的必然联系

思想政治教育工作需要语言的沟通,同一教育内容用不同的谈话方法来表述沟通,会产生不同的教育效果。高校思想教育工作者的教育对象是学生,更应注意把握谈话方法,通过适宜于学生的谈话方法来提高对学生进行思想政治教育工作的效果。     

高校辅导员与学生有效沟通的方法

高校辅导员与学生之间进行及时有效沟通的过程,其实就是对学生教育的过程,只有如此,才能对学生的思想状况、心理健康等有准确的把握,才能在思想政治教育工作上取得实际成效。本文主要对高校辅导员与学生之间进行有效沟通的方法进行简单的分析。     

基于思想政治工作谈科学培养理工科大学生就业观念的研究

针对理工科学生在就业过程中存在的问题,对社会认识不足、不善于与人交流沟通、心理年龄低于实际年龄、易受外来不良思想的侵蚀、就业期望过高、缺乏人生职业生涯规划等特点,提出：1）从加强思想政治工作与理工科专业特点相结合出发;在专业教学中有意渗透思想政治工作的教育、促进学生正确人生观的形成;2）在社会实践中,结合实例开展政治思想工作,培养学生的社会认知度与交流沟通能力;3）将政治思想工作与心理辅导相结合引导学生顺利度过就业过程中出现的心理问题;4）将思想政治工作教育与鼓励创新相结合,增强学生的就业信心;5）将政治思想教育与优秀校友的先进典型相结合,培养学生正确规划人生职业生涯;6）通过建立师生情谊,将思想政治教育工作蕴涵与无声的教育中;7）加强十七大的学习,增强抵御不良思想的能力。     

人文关怀在大学生思想政治教育中的几个维度

高校大学生思想政治教育的过程不仅仅是理论知识的传授过程,更是思想沟通的过程,在教学中必须凸显对学生的人文关怀,是基于教育实践,用理性培养起来的对学生无私的爱,是提高思想政治理论课教育教学质量的重要条件。     

论青少年网络思想政治教育中的沟通问题

网络思想政治教育是青少年思想政治教育研究的热点问题,但目前青少年网络思想政治教育的效果并不明显,关键的问题是在网络思想政治教育过程中没有真正实现沟通。提高青少年网络思想政治教育的实效就是要实现网络沟通。要实现网络沟通必须认真分析网络思想政治教育和网络沟通的特点,充分利用网络沟通平台,准确把握网络沟通的切入点,努力提高网络沟通水平,从而实现青少年网络思想政治教育的目的。     

中学思想政治教育的弊端与教学改革探究

目前,有些学生对学习政治课不感兴趣,在新形势下如何提高中学思想政治教育的实效性是中学思想政治教育改革中要解决的一个重要问题。本文首先介绍了思想政治教育过程中存在的弊端,然后对中学思想政治教育的教学改革策略进行了探讨。     

学生干部引领下的大学生合作意识培养

高校学生干部是协助老师管理学生的有力助手,同时也服务于广大同学,是老师与学生之间的沟通桥梁和纽带。培养富有团队合作意识的高校学生干部队伍对高校思想政治教育意义重大,是当代高校思想政治教育中不可或缺的一个重要环节。通过科学指导、系统培训、“第二课堂”教学等方式能有效提升当代高校学生干部队伍的合作意识。     

论高校辅导员与大学生口头沟通的方法

部分90后大学生受性格及成长环境的影响,形成了较自我的人际交往方式,在与辅导员的相处中,存在一定的沟通障碍,阻碍着学生思政工作的顺利开展。如何与当今90后的大学生进行有效的口头沟通是高校思想政治教育工作需要改进的重要内容之一。当今高校辅导员应学会艺术的语言沟通,运用艺术法则,让大学生敞开心扉,愿意与辅导员交流,使师生之间的对话在愉悦中进行,从而解决大学生的思想、学习、心理及生活方面的各种问题。掌握好与大学生口头沟通的方法,突破传统的说教方式,是做好大学生思想政治教育工作的敲门砖和开门匙。有效的口头沟通,是沟通成功的关键,是达到思想政治教育目的的重要途径。     

如何有效开展高职顶岗学生的思想政治教育

学生进行顶岗实习是高职学校进行人才培养的一种重要模式,近年来,越来越多的高职学生参与到顶岗实习教学当中。然而,顶岗实习过程中,学生的思想、心理问题越来越突出,对顶岗实习的高职学生开展有效思想政治教育已成为高职学校教学活动的一个重点。本文首先分析目前高职学生顶岗实习过程中存在的问题,其次探讨高职学校对定岗学生实行思想政治教育的有效方法。     

思想政治教育心理学与高校学生管理工作

这是一个信息技术发展的时代,学生是老师的教育对象,学生在学校中的变化是对老师工作的一种表现。特别是在高校中,对于高校学生的管理更加严格。思想政治教育心理学是教学管理、教学监控的重要手段。思想政治心理学是由思想政治教育学与心理学相结合的,是教育学与心理学的一门边缘学科。本文对思想政治教育心理学的发展现况进行了分析,以及对高校学生管理工作的难点问题进行了整理。     

试论学生思想政治教育中的非正式沟通

在思想政治教育过程中运用非正式沟通的方式,可以拉近与学生的心理距离、增进教育双方的交流与沟通、密切人际关系,使思想政治教育工作者能够了解受教育者的真实思想情况,进而更有针对性地、更有效地对受教育者进行教育,达到教育效果和目的.     

从“沟通”谈思想政治教育

思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。对大学生思想政治教育能否取得实效,关键在于沟通的实效,而在沟通中掌握了思想政治教育有效沟通的平等原则、尊重差异原则、适时引导原则和正确的技巧和方法,就能达到事半功倍的效果。     

论大学生思想政治教育沟通及其优化策略

实现高校学生思想政治教育目标的重要前提即为思想政治教育沟通。而当前,我国大学生思想政治教育沟通虽取得了一定发展,但与此同时,沟通障碍依然存在,怎么解决这些障碍会直接对教育效果构成影响。本文将对这一课题进行深入探索,对当前高校思想政治教育沟通存在的不足进行探析,并在此基础之上提出一定的解决措施。旨在优化大学生思想政治教育沟通水平,全面提高思想政治教育沟通水平。