副科=零食?

语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理,都是初中学生要学习的科目,一个都不能少.曾几何时,它们之间被划上两道等级线:语文数学英语是"大三科",物理化学政治是"小三科",历史生物地理则是无足轻重的"副科",像饮食中分正餐和零食,零食虽然不乏人喜欢,但是毕竟不能饱肚,无论学生还是家长,普遍的观点都是"正餐"吃得好,学业没烦恼.     

安徽省二○○五年中考改革有新举措

一、改革和完善初中毕业学业考试制度1、初中毕业学业考试科目初中毕业学业考试包括统一考试和学校考查(1)统一考试科目为思想政治、语文、数学、外语、历史(或历史与社会)、地理、物理、化学、生物、体育以及实验操作。语文、数学、外语、思想政治、历史(或历史与社会)、物理、化学的考试由省教育厅统一组织命题,其中思想政治     

初中历史课堂教学方法浅析

伴随着我国素质教育的全面开展,九年制义务教育体系早已确立。教育的目标不再只是传统意义上的考试分数,还强调学生综合素质的发展。历史课程是学生全面发展过程中不可缺少的课程,对学生的后续发展起着关键性的作用,因此,改善传统教学方法,提高教学质量成为现阶段初中历史课堂教学的重点课题。初中教育体系一共分为九个学科:语文、数学、外语、政治、历史、物理、化学、生物以及地理,因此历史是初中阶段的基础课程之一。同时,学习历史有助于帮助学生提高对我国的发展历程进一步的了解,并提高语文学习中文化背景知识的认知和理解。     

新超短闻12则

●王虎林委员是呼和浩特市土默特学校教师、学校工会副主席。他说,目前呼和浩特市初中生中考必考科目为10门,分别是语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育。正在召开的内蒙古自治区两会上,政协委员王虎林建议,将目前的中考科目由10科减为6科,以减轻义务教育阶段学生学业负担,     

浅谈中小学课程改革

长期以来，我国的中小学教育基本是学科课程一统天下，在学习方式上几乎是以接受教师讲授为主。小学开设了思想品德、语文、数学、自然、历史、地理、体育、音乐、美术、劳动10个科目。初中、高中分别开设了思想政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、劳动技术和体育；初中开设这11门学科外，还开设了生理卫生、音乐、美术3个学科。从初中到高中，均     

如何在地理教学中实施素质教育

在中学生学习的各门课程中,地理是一门综合性很强的学科,它涉及语文、数学、化学、生物、历史、外语、政治等多学科的知识。学好地理,对于培养学生综合素质,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的社会主义公民具有非常重要的作用。     

生涯决策平衡单

[背景及学情分析] 新高考改革带来"3+3"选考模式,学生除了语文、数学、外语三门统考科目外,还须从政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目.那么如何选择呢?     

未雨绸缪话“学考”——对高中学业水平考试制度改革的几点思考

<正>按照《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《普通高中课程方案(实验)》的有关规定,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9科由省级教育部门统一组织考试。《河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》指出,我省在2018年实行高考综合改革以后,除语文、数学、外语参加全国统考外,其余由学生根据报考的高校要求及自己的专业兴趣和学科优势,在思想政治、历     

考生信箱

问:成人高考高中起点本、专科考哪几门课? 答:理工农类(含体育、非教师班地理专业)考政治、语文、数学(理工类)、物理、化学五科;文史类(含财经、政治、外语、艺术、教师班地理专业)考政治、语文、数学(文史类)、历史、地理五科;其中,报考大学本科各专业和外语、外贸、外经专业的考生需加试外语,分英、俄、日三个语种,考生任选一种。     

论我国高考制度的改革

我国现行的录取考生的办法是:分文、理、外语三类,理工科类考七门(语文、数学、物理、化学、政治、生物、外语);文科类和外语类考六门(语文、数学、外语、历史、地理、政治)。计分比例是,语文、数学满分为120分,生物70分,其他各种为100分。理工科的数学试题较难,外语类加试口语。高考三天。录取时,三类分别按考试总分择优录取。     

削弱初中政史地教学的做法值得商榷

近些年，一些地方有采取削弱初中政史地生四科而加强语数外几科的考试做法。其具体做法要点是：第一，实行“语 数学 外语 综合科目 体育 实验”科目考试。每一年的高中入学考试，语、数学、外语三科每科一张卷，每卷150分，综合科目包括思想政治、历史、地理连同生物四科一张卷，共100分，即平均每科25分。体育30分。实验是从物     

中考改革背景下初中化学分层走班教学模式初探

2018年秋季,兰州市中考改革正式启动,将国家《课程方案》规定的全部科目包括语文、数学、外语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术(音乐、美术)共12门课程全部列入考试科目,实行"4+6"模式。"4"为语文、数学、外语、体育;"6"为道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物。在考试方式上,"6"学科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式。     

关于刊发《湖南省1990年初中毕业考试大纲》的说明

省教委已经决定,我省1990年初中毕业考试,将实行全省统一命题。为使命题和备考有所依据,以减轻学生的负担,有利于对学生学科结业水平的评定和学校教学水平的评估,根据省教委领导指示,特将省教育科学研究所编写的《湖南省1990年初中毕业考试大纲》(含政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理九科)在《湖南教育》上刊发。     

分层教学下的初中数学作业分层设计分析

数学作业是初中数学课堂教学中的重要组成部分,通过数学作业学生可以复习数学课堂学习的知识,教师通过学生完成的数学作业的实际情况得到教学进度的反馈,教师可以及时优化和检验学生学习目标和学习任务完成的情况。教师提升数学教学效率非常关键的手段就是通过对学生的布置数学作业的合理性和科学性。在初中数学教学实践中,学生数学理论知识的实践、数学理论知识的掌握、数学学习方法和数学技能的操作和运用,都需要在数学作业中得到实践和训练。     

现在的高考科目设置必须改进

现在,高考的科目是按文史和理工农医两类设置的。文史类考政治、语文、数学、历史、地理和外语六门,理工类考政治、语文、数学、物理、化学、生物和外语七门。实践证明,这种做法基本上是可行的,但是还存在很大的陷,必须加以改进。我认为,现行高考科目设置的缺陷主要表现在:     

打破学科壁垒

继续讲一个发生在2000年的故事。曹彦彦这年29岁,升任京源学校副校长,仍承担地理课教学。这年一开学,王能智同她设计了一个课题《今年春游去哪里》,希望吸收数学、语文、外语、历史、生物、计算机、政治,包括地理,共8个学科的老师参加,试图通过这样的活动,打破学科之间的壁垒,在初中学生中开展“多学科融合的探究性学习”。各学科的老师对王能智都挺尊重,但觉得这地理课把腿伸到野外尚可理     

河北省毕业、升学分开考

从2000年开始，河北省初中毕业考试和升学考试分离，升学考试科目在语文、数学、外语三科基础上增加综合文科、综合理科两门．其中综合理科包括物理、化学和生物；综合文科包括政治、历史和地理．五科满分均为120分，总分为600分．据河北省教委的消息，在初中毕业考试与升学考试分离后，毕业考试科目除体育、物理实验与化学试验考试由市级教育部门统一命题外淇余科目改由县级教育部fi统一命题、阅卷．升学考试和录取工作由县级教育部门组织．河北省毕业、升学分开考@华兴恒     

对高考科目设置的思考

1992年7月底,国家教委公布了1993年部分省市新的高考科目设置:文科考语文、数学、外语、历史、政治;理科考语文、数学、外语、物理化学。而生物、地理却未列人高考科目。按高考科目设置的原则来分析,我们认为上述方案也有其不足之处。一、它与现代教育观不符,影响大学新生的质量。现代教育观即“大教育观”,它强调合理的知识结构,通过广泛的自然、科学、社会科学和专业教育,培养学生的创造力和综合思维能力。普通中学是对学生进行素质教育的基础,任何一门基础学科(包括生物、地理)都具有同等重要的地位。面对世界科学的发展,许     

农村地区初中数学“个性化”作业分层类型研究

初中数学教师在课堂教学结束之后会布置相应的作业,通过作业巩固学生学到的知识,并让学生了解学习中的不足与缺陷,因此作业对于学生的学习而言起着重要的作用。通过作业可以使教师的教学过程得到反馈、调控,学生在完成作业的过程中可以应用知识,这属于一种亲自体验知识、技能的教育过程。因此数学教师应该科学布置数学作业,通过数学作业将学生学到的知识内化,使学生的主观能动性得到充分发挥,从而将数学教学的实效性逐步提高。本文将以农村地区的初中数学教学为例,对数学"个性化"作业分层类型进行全面探究。     

基于新课标的初中生物教学有效性策略研究

初中《生物学》是初中的一门基础学科,随着社会的不断发展,人们不仅重视学生对语文、数学、外语等主要基础学科的有效学习,同时对初中生物越来越重视。初中生物学习不仅可以让学生对外部世界环境有较为清晰的认识,也能够更好地了解自身。因此,对于初中学生来说学习生物具有很大的意义,也具有很大的实用性价值。