巧用小学英语空中课堂

小学英语空中课堂对小学的英语教学具有较强的示范和指导作用,它能把纯正的语音、熟练的教学技巧、优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教育方法输送到边远山区的各个角落。     

再探农村小学英语教学现状与对策

<正>多年来,在各级教育行政部门的安排下,各地农村小学相继开设了英语课程。虽然经过各方的不懈努力,但由于各种条件的制约,如今的农村小学英语教学仍存在不少问题,特别像我们这样的边远山区小学,英语教学的现状更令人担忧。如何使农村小学的英语教学得到更好的发展,尽快跟上时代的需要,提高农村学生的英语素养,从而培养符合时代需要的人才。这不但需要主管农村小学教育的教育行政部门和各级政府加以重视,更需要从事小学英语教育教学的教师共同     

山区小学英语教学之我见

随着英语在世界的普及,英语教学也越来越重要了,然而在我国山区,由于种种问题,导致小学英语的教学效率、学生的英语水平无法得到很好的提高。就对山区小学英语教学作出了以下的讨论。     

边远山区农村小学帮助英语学困生学习策略研究

简要分析边远山区农村小学英语教学的现状,进而研究边远山区农村小学英语学困生产生的原因,而后提出边远山区农村小学英语学困生的转化策略,如激发学生学习兴趣,提高听说读写能力、实施分层教学等。     

边远山区小学英语教学效益提高的途径分析

边远山区小学英语处境尴尬,为了对学生的未来负责,作者从边远山区古蔺县的实际出发,探讨了边远山区的小学英语教学走出困境的途径。指出小学英语在学校中的重要性,倡导管理者们应转变观念,加大投入,实施小班化教学,建立起科学合理的激励机制,千方百计提高小学英语的教学效益。     

情感教育理论在小学英语教学中的应用

情感教育是一种新型教育方法,这种方法在英语教学中的应用能够有效提升教学效率。小学阶段正处于学生学习主动性不强,情绪性特点非常典型的教学时期。在小学英语阶段适当进行情感教育有助于培养良好的师生关系,有助于提升小学英语教学效率。在今后教学中应该不断加强情感教育理论的研究。     

情感教育理论在小学英语教学中的应用

情感教育是一种新型教育方法,这种方法在英语教学中的应用能够有效提升教学效率。小学阶段正处于学生学习主动性不强,情绪性特点非常典型的教学时期。在小学英语阶段适当进行情感教育有助于培养良好的师生关系,有助于提升小学英语教学效率。在今后教学中应该不断加强情感教育理论的研究。     

小学教育学教学与山区乡村小学全科教师培养探讨

小学教育学是地方高校小学教育专业全科师范生必修的教育课程。从山区乡村小学全科教师培养目标出发,探讨小学教育学的教学目标、内容和方法,意在培养师范生未来当好山区乡村小学全科教师应具备的师德、教育教学知识与能力,为培养"下得去、留得住、教得好"的山区乡村小学全科教师发挥积极作用,并鼓励师范生努力成为未来的"最美乡村教师"。     

教育游戏融入小学英语教学的模式构建

新课程提倡将教育游戏融入小学英语教学中,这样不仅可以很大程度上提高课堂效率,还有益于改善小学英语教学的状况。将教育游戏融入小学英语教学的模式构建,主要从词汇教学、听力教学、语音教学、语法教学四个方面努力。而将教育游戏应用于小学英语教学中,就要将教育游戏与课文情境相结合,并且注意游戏设计简单化、新颖化。     

教育游戏融入小学英语教学的模式构建初探

作为一种新兴科学教学模式,教育游戏被广泛应用到现代课堂中,为传统教学注入了新鲜的活力,成为行之有效的教学模式和手段。在小学英语教学过程当中,由于英语学习具有较高的难度,加之学生的年龄特点,如何吸引学生积极参与到课堂教学,是现代教学的难点和重点,在小学英语教学中融入教育游戏,是解决这一教学难题的有效方式,本文立足小学英语教学实践,探索教学游戏融入小学英语教学的构建模式及方法。     

浅析教育游戏在小学英语教学中的应用

随着新课改的深入,小学英语教学必须革新教学理念和教学方法,这是目前小学英语教学研究中的一个重要课题。本文从教育游戏的内涵以及特征出发,分析了在小学英语教学中实施教育游戏的重要作用,并重点从单词教学中的应用、听力教学中的应用、语法教学中的应用、语音教学中的应用分析了教育游戏在小学英语教学中的应用。最后得出:教育游戏在小学英语教学中具有非常大的发展前景,同时要想发挥其更大的作用,必须要求相关专家、学者、一线教师以及游戏设计者一同努力,从而有效提升小学英语教学课堂的水平和效率。     

让课堂洋溢创造——小学英语课堂教学方法的创新探索

教育事业的发展,让教育创新成为各学科教育工作者的重要任务。加强小学英语教学创新,是小学英语教师的必要工作内容,也是小学英语教师教学工作的一大挑战。当代小学生的思想独立性越来越强,在英语学习中有着个性化的追求。只有不断开发创新型的教学模式与方法,让课堂洋溢创创造,才能使小学英语课堂满足学生以及社会对于教育事业的期待。改革小学英语教学思想,创新教学模式是英语教学的重要研究话题。一、开展差异教学,加强小学英语课堂教学创新     

粤北山区乡镇小学英语教学现状调查与思考

经济发展不平衡决定了教育发展的不均衡。本文对广东省欠发达地区河源市的部分乡镇小学英语教学进行了实地调查，并在调查分析的基础上，就粤北山区乡镇小学英语教学提出了相应的解决思路。     

教育游戏融入小学英语的构建模式

随着时代的发展,小学英语教学越来越被重视,是小学教育体系中一项重要的教学科目。因此,如何提高小学英语课堂教学效率成为教育学者积极探讨的项目。因此,教育游戏作为一种全新的教学模式出现在现代的小学英语教学课堂上,教育游戏的应用迎合了小学生好玩喜动、对未知世界充满兴趣的年龄特点,对于辅助小学英语教学、提高小学英语课堂教学效率等方面起到关键性的作用。     

微课在小学英语教学中的应用探讨

在小学英语教学中引入微课,能够将现代教育技术与传统教学有效结合起来,进一步拓展教学渠道,解决传统教学中存在的问题,增强小学英语教学效果。本文根据小学英语教学特点,探讨了微课在小学英语教学中的应用。     

教育游戏融入小学英语教学的模式构建

本研究在深入调研教育游戏在小学英语教学中应用现状的基础上,从影响教育游戏融入小学英语教学的因素出发,结合小学英语课程目标及现有的小学英语类教育游戏功能特点,探究了构建教育游戏应用于小学英语教学的模式,搭建了教育游戏辅助教学平台,并检验其教学效果。     

教育游戏在小学英语教学中的应用

在小学英语教学中,采用教育游戏教学的方法就是将乏味、枯燥的教学内容转变为能够调动学生学习兴趣、学生容易接受的游戏形式,让他们在玩中学、学中玩。当然,在小学英语教学中,采用教育游戏进行教学也有一定的策略。     

现代教育技术在小学英语教学中的运用

英语是一门国际性语言,是我国当前小学教学中的重点科目之一。随着我国教学技术的不断创新与引进,我国小学英语教学模式发生了巨大转变,并针对传统课堂教学模式的种种缺陷,有效利用现代教育技术辅助英语课堂教学,改变传统课堂教学结构,使小学英语教学课堂充满活力,从而有效提高小学英语教学效率。对此,本文针对现代教育技术在小学英语教学中的运用展开研究。     

构架特色鲜明的小学英语教学评价方法

小学教育阶段作为英语教学的初级阶段,对学生英语兴趣的培养、自信心的树立和情感的教育都至关重要。小学英语教学中的教学评价环节十分关键,教师应善于通过教学评价正确、全面地审视学生的学习情况,让他们的学习兴趣不减。本文主要对如何构架特色鲜明的小学英语教学评价作探讨和分析,并列举出了部分有效的评价方法。     

山区小学英语生活化主题式教学的实践探索

目前,我国偏远山区学校在教学方面面临着诸多困境,尤其是在英语教学方面的问题尤为突出。近年来,位于山东省济南市南部山区西营镇的下降甘小学在英语教学方面进行了大胆改革,探索出符合山区特色的英语生活化主题式教学模式,极大地激发了学生学习的积极性,提高了教学的效率和质量,为山区学校教学模式的改革和发展提供了新的思路和方向。