中小学教师学生观问题的调查研究 --对长春市7所中小学的访谈报告

教师的学生观是教师教育观的重要构成。教师的学生观直接制约着教师教育手段的选择、教育过程的效率和教育的最终结果。良好师生关系的建立、良好教育教学氛围的形成也都要取决于教师是否有科学的学生观。当前教育实践中出现的诸多问题都可或多或少的归因于教师学生观的不当和缺失。教师在学生观上的主要问题反映在教师怎样认识和对待学生的主体性、发展性、个性等几个方面。     

改善师生关系增强德育的可接受性

没有良好的师生关系,教育的最终目的和眼前目的都将落空。建立良好的师生关系,需要师生双方共同的努力,但起主导作用的是教师对待学生的态度。因为学生如何对待教师往往取决于教师如何对待学生。优化师生关系是高校完成教育使命的首要选择。良好的师生关系有利于优化育人环境,有利于增强德育的可接受性。一、良好师生关系的基础:确立以学生为主体的“学生观”确立以学生为主体的“学生观”,是建立良好师生关系的基础,从而有意识地改善学校的育人环境,营造尊重学生、关心学生、爱护学生、有利于他们身心健康成长的文化氛围。所谓“学生观”,…     

师生沟通应成为构建师生关系的主要抓手

良好的师生关系,孕育着巨大的教育"正能量"。师生沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,是建设和谐师生关系、释放教育"正能量"的重要法宝。那么,如何通过沟通来构建良好的师生关系呢?首先,引导教师树立正确的学生观。学生观是教师在教育过程中对学生采取何种态度和采用何种教育方法的出发点和依据,影响乃至决定着师生关系的性质和内涵。因此,我们在教研活动中,在研究课、公     

浅议现代西方教育思潮的论争及思考——存在主义与实用主义教育哲学之师生观浅析及其启示

良好的师生关系是教学活动顺利进行的必要条件。文章试图对存在主义和实用主义的教师观、学生观以及师生关系观作简要论述与分析,初步探讨其对我国建立新型师生关系的启示,以图从理论上开拓视野,建立适合我国国情的新型师生观,指导教育实践,促进教育改革与发展。     

建立和谐师生关系 促进师生共同发展

师生关系直接影响着教育教学的效果．建立和谐的师生关系．促进教师和学生共同发展已成为当今教育发展的必然要求。那么,怎样和学生建立起良好的师生关系呢？最简单有效的方法就是教师要把自己无私的爱融人工作中,融入师生生活中。     

树立尊重与平等学生观构建和谐师生关系

和谐、良好的师生关系是师生在教育教学活动中的价值和生命意义的具体体现。文章在反思现有的学生观的基础上,提出构建和谐的师生关系,最根本的是教师应该尊重学生,平等与学生相处．建立起尊重与平等的学生现。教师应将尊重与平等教育思想切实体现到学生观和教育教学实践中。     

浅谈师生关系与英语教学

与学生建立良好的关系是搞好教学工作的重要环节,是教师顺利实施教改的重要保证,也是对学生进行思想教育的关键。师生关系的好坏直接影响到学生的学习活动,良好的师生关系有助于提高学生语言学习的兴趣和效果。本文阐述了师生关系在学生外语学习中的重要作用,阐述了英语教学中师生关系存在的问题以及怎样建立良好的师生关系。     

树立尊重与平等学生观 构建和谐师生关系

和谐、良好的师生关系是师生在教育教学活动中的价值和生命意义的具体体现。文章在反思现有的学生观的基础上,提出构建和谐的师生关系,最根本的是教师应该尊重学生,平等与学生相处．建立起尊重与平等的学生现。教师应将尊重与平等教育思想切实体现到学生观和教育教学实践中。     

谈良好师生关系的建立

良好的师生关系是提高学校教育和教学质量的保证。良好的师生关系的建立取决于师生双方的共同努力,其中教师起主导作用,为建立良好的师生关系,教师应热爱学生,客观公正地认识学生,树立正确的学生观,善于与学生沟通以及善于形象管理等。     

关于科学学生观的体系构成研究

学生观是教师教育观的重要构成,它直接制约着教师教育手段的选择、教育过程的效率和教育的最终结果。良好师生关系的建立、良好教育教学氛围的形成也都取决于教师的学生观。学生观问题不容忽视,教育实践中出现的诸多问题都可或多或少地归因于教师学生观的不当和缺失。在广泛推行素质教育的今天,认真研究学生观问题具有重要意义。科学的学生观,必须建立在对人的科学认识基础之上。马克思关于人的本质和人的发展的观点,是我们确立科学学生观的根本依据。以此为出发点,遵从时代的要求以及社会和人发展的需要,理想学生观的科学体系构成成分为:主…     

论教师的学生观

教师的学生观支配着教师的教育态度和教育行为,新课程倡导要建立积极的、有效的新型师生关系。因此,建立热爱学生,了解、尊重、平等地对待学生,以身作则、为人师表的师生关系,是教师学生观的基本内容。     

教育过程中怎样增进师生情感的尝试

许多教育心理学家实验都表明,师生间的情感直接影响着课堂效果,良好的师生关系会使教师情绪高涨,学生精神振奋,而不良的的师生关系则会抑制教学活动。因此,在教育教学过程中教师与学生之间建立起良好的师生关系——师生情,对于教育活动的进行和教学效果的提高都是十分重要的。为此,就教育教学过程中怎样增进师生情感这一议题进行初步探讨或尝试。     

学生主体意识的培养与地理学科素质教育

主体性教学是促进学生发展和提高教学质量的需要。中学地理教学有利于培养学生的主体意识，有利于实施素质教育。地理教师首先要确立现代教育教学观。其次是在地理教学过程中建立良好的师生关系，建立良好的师生关系有利于学生在宽松和谐的氛围中学习和成长，有利于在教学中体现学生的主体地位，促进主体的发展，实现主体性教育。地理教师要优化地理课堂教学，提高教学效益和质量。     

浅谈高等院校的师生关系

高等院校教师和学生的关系是所有高校教育教学活动的一个重要因素，本文从教育关系、情感关系和道德关系三方面阐述了师生关系，并提出应该怎样建立良好的师生关系。     

构建和谐师生关系的实践认识

师生关系是学校教育过程中最基本、最重要、最活跃的关系,良好和谐的师生关系会对学生产生"随风潜入夜,润物细无声"的教育效果,可以说师生之间的关系决定学校的面貌。那么,怎样构建这种和谐的师生关系呢?下面,我就结合工作实践谈谈自己的看法。一、和谐的师生关系来源于教师不泯的童心教师的年龄与学生的年龄有差距,这往往成了师生沟通的一道障碍,如果我们能打破年龄障碍,就可以使学生与教师之间的心理距离缩短,感情融合,从而建立良好的师生关系。     

初中英语教学中的师生关系

教师和学生是教学过程中最重要的因素,“师生关系”是教学过程中最基本的人与人之间的关系,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的保证。建立良好的师生关系具有十分重要的意义。在教学中,教师要努力成为学生的朋友,要对学生满怀期待。在课堂上,教师的语言要准确而生动,要多与学生交流,多了解学生;建立平等和谐的师生关系。     

和谐师生关系的构建:基于大学生教师观的视角

师生关系中蕴含着教学价值观,师生关系是教育功能实现的基石。教师如何研究学生,如何从学生的教师观了解学生对教师的角色期待,是构建和谐师生关系的出发点。通过问卷,调查了学生心目中喜欢和不喜欢的教师品质,并以大学生教师观的视角归纳了蕴含其中的教师在构建和谐师生关系中的要点。     

构建和谐的师生关系，提高课堂教学的有效性

“传道、授业、解惑”是我国传统意义上的教育对教师在教育教学中的地位和作用的简明的概括,它强调了教师在教育教学中的主体性,但没有突出构建良好的师生关系的重要性．师生关系是教师和学生在教育教学过程中形成的相互关系．良好的、协调的师生关系是有效地进行教育、教学活动．完成教育、教学任务的必要条件。建立和谐的师生关系,对于促进学生全面发展和教师自身素质的提高都具有深远的影响。     

良好师生关系的构建

教师与学生的关系是教育教学中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础,只有建立良好的师生关系,才会有良好的教育教学效果。才能高质量地完成对学生的塑造和培养。教师应更新教学理念,努力提高自身素质修养,树立正确的学生观,充分了解和研究学生,关爱学生,宽容学生,促进他们全面、健康地发展。     

构建新型师生关系,助力教师专业发展

本文通过对师生关系现状和问题的梳理,概括良好师生关系对学生和教师的重要意义;通过分析《中学教师专业标准》中对教师建立良好师生关系的指导和建议,提示教师应在现代教育教学过程中努力营建良好师生关系,进而促进教师的专业发展。