“ASP.NET程序设计”项目教学设计

工作过程系统化的项目教学法,极大地切合了以职业能力为中心的高职高专培养目标。分析ASP.NET课程的目标和教学任务后,基于项目教学法,对ASP.NET程序设计课程进行了教学设计。     

“C#与ASP.NET程序设计”教学方法初探

本文通过分析＂C#与ASP.NET程序设计＂课程的特点,对该课程确立了以实战项目开发为主线,层层深入提高的3实战教学方法。实践表明,该方法很好地激发了学生的学习热情,学生学习效率高、理解透彻,对提高毕业生的就业能力有很好的帮助。     

案例教学法促进《ASP.NET程序设计》课程教学

案例教学法是通过分析具体案例来开展教学活动的教学方法,它很好的遵循了人们的认知规律,受到了广泛的应用。主要介绍了案例教学法在《ASP.NET程序设计》课程教学中的应用。     

基于任务驱动的《ASP.NET程序设计》课程教学模式探讨

《ASP.NET程序设计》课程是计算机及相关专业的一门职业技能型课程,其实践性强,涉及的知识面非常广泛,在计算机专业课中处于非常重要的地位。本文探讨了在该课程的教学过程中如何使用"任务教学为驱动,应用环节向支撑"的任务驱动教学模式,让学生在学习该课程的过程中始终保持较高的兴趣和主动性,坚持理论与实践紧密结合的同时,突出教学的实践性,从而使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决、高智慧的学习体系。     

ASP.NET程序性能的优化

本文从页面、数据访问、字符串操作三方面探讨如何优化ASP.NET应用程序的性能,并提供了几种测试工具用于检测ASP.NET网站性能.     

《ASP.NET程序设计》案例式教学改革探讨

ASP.NET程序设计是一门实践性极强的计算机专业课程.课程以学生学习WEB编程技术和培养项目实践能力为教学目的。课程讲授时候采用循序渐进的方式进行,通过实践案例对知识进行讲解和应用,由易到难,逐步提高开发能力。案例式教学改革提高了学生的学习能力和实践能力,达到了良好的教学效果。     

ASP.NET的认证机制

在简要介绍微软公司推出的开发平台.NET的基础上,重点分析了ASP.NET提供的几种认证机制。     

用ASP.NET技术设计图形主页计数器

主页计数器是用来记录页面曾经被访问次数的组件，计数器的核心工作就是想办法将客户访问主页的次数记录下来，并且能够方便的读出数据记录并显示出来。本文讲述了如何利用微软公司最新推出的ASP．NET技术，制作图形主页计数器的过程，并给出了源程序。     

ASP.NET CMS的设计与开发

ASP.NET CMS是使用ASP.NET技术设计开发的一款安全实用、精简高效、编码规范、功能易于扩展、注重用户体验的网站内容管理系统(CMS),内容包括匿名角色业务设计、内容编辑管理业务设计、内容审核管理业务设计、栏目编辑管理业务设计、账户权限管理业务设计,着重分析了其中的数据编辑类业务和栏目管理业务的具体开发实现.     

项目教学法在《ASP．NET程序设计》的应用

《ASP．NET程序设计》作为计算机专业以及相关专业的重要专业课．旨在提高学生的逻辑思维能力和编程技能。因此,本文对如何在课堂教学和实验教学中启发和训练学生的编程思维,提出了可操作性较强的方法并加以详细论述,对ASP．NET程序设计及相关课程教学有一定借鉴意义。     

高职ASP.NET动态网页设计教学改革探讨

随着当代信息技术的高速发展,静态网页已经无法满足人们使用需求,此时,动态网页的普及范围越来越广,逐渐成为现代网页设计的主流。本位,笔者结合实际教学经验,简要谈谈现代高职动态网页设计教学的课程理念,并提出几点改革方法。     

基干ASP.NET与ADO.NET技术访问数据库

ASP．NET,是比较成熟的开发工具之一,允许程序设计人员设计可访问服务器端数据库的页面,通过这种页面,最终用户可对数据库进行查询、编辑等操作．     

基于ASP.NET的网络教学系统

本文阐述了网络教学系统的一般架构,并以Tnternet应用基础课程为例介绍了基于ASP.NET的网络教学系统的设计与实现.指出ASP.NET技术的简单、高效。     

基于ASP.NET 2.0技术的教师测评系统的设计与实现

利用ASP.NET 2.0和ADO.NET技术设计的教师测评系统,实现了教师测评的动态管理,使得对测评信息的管理更加快捷、高效、安全,保证了测评数据的准确,提高了工作效率。     

基于ASP.NET教务管理系统的设计与实现

随着网络时代的到来,无纸化办公已逐渐普及,教务管理系统被越来越多的学校采用;基于ASP.NET技术,采用B/S结构,设计和实现了教务管理系统。     

独立学院《ASP.NET网络编程入门》课程的教学实践与思考

独立学院的教育正蓬勃发展,为适应独立学院应用型人才培养的要求,本文对《ASP.NET网络编程入门》的课程教学进行了探讨,分别对本学院的课时安排、教学实践、平时成绩考核、实验安排和期末考核等方面作了讨论,最后做了总结。     

ASP.NET课程教学改革研究与实践

ASP.NET课程是一门计算机专业综合性较强的专业课程,知识点多,且较为零散。针对 ASP.NET课程教学现状,提出项目驱动教学法。通过项目驱动和项目任务细分,帮助学生掌握编程技巧,调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣,提高学生学习能力,提高课程教学效果。实践证明,基于项目驱动的ASP.NET课程教学改革取得了良好的教学效果。     

高职学院ASP.NET教学方法的探究

ASP.NET作为一门实践性较强的职业技能型课程,教学目的在于培养学生程序设计和软件测试的核心能力,是高职院校计算机专业的核心课程,对该专业学生而言有着极其重要的地位和作用。本文对该课程的教学现状和企业需求进行分析,旨在探究ASP.NET创新教学方法,以期在教学实践中,通过阶段式教学法、榜样式教学法、协同学习模式、案例贯穿教学法、角色入境教学法等一系列教学方法的整合、优化运用,极大地激发学生的学习兴趣,提高教学效果,努力将学生培养成为适应社会、适用企业的高等技术应用性人才,实现校企的"无缝对接",降低用人单位的人力资源成本和学生适应职业岗位的时间成本。     

关于ASP.NET课程教学改革的探讨与实践

目前计算机信息管理专业趋向于向企业信息化和企业网站开发方向发展,从而涉及信息化管理系统的开发,而ASP.NET课程则是信息管理专业的一门专业核心课程,让学生更好地融合与灵活应用前端页面设计与后台代码的编写,对这门课程进行改革尤为重要。本文主要介绍ASP.NET课程改革的思路、方法、实践,供教授这门课程的教师参考。     

高职ASP.NET课程教学改革

ASP.NET是当今主流动态Web开发应用技术之一,广泛地应用于电子商务、电子政务、远程教育等领域;分析了高职ASP.NET课程的教学现状,研究了ASP.NET技术的学习步骤,并对ASP.NET课程教学改革进行探究,提出相应的教学改革策略。