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吴伟 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0084-0084
本文是利用自编的手机成瘾网络调查程序,通过 调查问卷了解了高中生群体中手机成瘾的现状,浅析了手机成 瘾的原因及影响因素。 相似文献
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留守儿童教育是教育的新问题。家庭教育的缺失、传统应试教育的弊端对留守儿童的心理产生巨大的负面效果;社会环境的多样性和监护人的不到位影响着留守儿童的人身安全。完善留守儿童教育需要家庭、学校、政府、社会等多方面的通力合作。 相似文献
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本文主要就当前重庆库区留守高中生的成长困境进行了浅显分析,认为库区的留守高中生的成长困境需要全社会、各部门的共同关注。 相似文献
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随着社会经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力逐渐涌向城市,以致出现了大批的留守儿童。为了保障留守儿童的健康成长,班主任应尽力担负起留守儿童教育这一重要任务。那么,班主任应如何做好留守儿童的教育工作呢,我认为应从以下几方面入手。 相似文献
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薛冰 《濮阳教育学院学报》2014,(4):103-105
通过对留守高中生应对方式、父母教养方式的现状及两者之间关系的问卷调查研究发现,留守高中生经常采用的应对方式为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责;父母经常采用的教养方式有情感温暖与理解、过度保护和过分干涉,较少采用惩罚方式;父母积极的教养方式与孩子成熟的应对方式多存在正相关,父母消极的教养方式与孩子不成熟的应对方式多存在正相关;留守高中生应对方式与父母教养方式有密切关系。 相似文献
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留守儿童教育问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
留守儿童教育存在突出问题:心理问题、学习问题、生活问题、社会关爱不足问题等。解决留守儿童的教育问题,要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策,共同关注和切实解决留守儿童教育问题,推动社会和谐发展。 相似文献
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当我们面对各种各样越来越多的高中生心理问题时,正确认识高中生心理教育的特点,加强对学生心理问题和相应教育方式的研究,才能提高班主任工作的针对性和有效性。 相似文献
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农村留守儿童教育问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
当前农村留守儿童教育存在的突出问题:家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏。解决农村留守儿童的教育问题,要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策,共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展. 相似文献
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随着我国城市化进程的不断推进,大量农村劳动力长期进城务工,使得留守儿童问题越来越突出,成了当前亟待解决的社会问题之一。本文从农村留守儿童现状入手,通过实地走访、调查问卷、查阅资料,从不同层面分析了留守儿童的生活、情感及学习现状,并探索能改变留守儿童现状的有效教育策略。 相似文献
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苏溟波 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(9):163-164
一、学生的课业负担过重 (一)高考的重压 现在的高中生大多过着"朝七晚九"的生活.有的学生一周只休息一天,白天要上九节课,晚上三节正课,一大节自习课.其中有九节正课,能自己支配的时间可以说少而又少.再加.卜各科写也写不完的作业,哪里还有时间阅读思考,更不用说写作了.在升学的压力下,学生们一进高中校门就被海一样的练习题所包围 . 相似文献
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城市化建设的快速发展,造成了大量的农村劳动力转移,从而使越来越多的未成年人成为留守学生,这些学生的成长成了学校教育关注的重点对象。本文从当前的留守学生现状出发,结合笔者的班主任工作经验,分析对留守学生的管理技巧。 相似文献
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心理健康教育是学生全面发展教育的重要组成部分。所谓心理健康教育,就是有目的地培养受教育者良好的心理素质,调节其心理机能,开发其心理潜能,进而促进其德智体美等整体素质的提高和个性的和谐发展的教育。一、高中生的心理特点高中阶段作为青年阶段的开始,有着自己独特的特点。主要有以下几个基本特点:1.不平衡性高中生的生理发展迅速走向成熟,而心理的发展却相对落后,他们在理智、情感、道德和社交等方面,都还未达到成熟的指标,还处在人格化的过程中。也就是说,高中生的生理和心理、心理与社会关系的发展是不同步的,具有异时… 相似文献
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随着我国工业化、城市化进程的加快,农村出现了大规模外出务工人员,农村学校留守儿童比例越来越大,不仅会危及这些孩子的健康成长,而且会对农村的教育和社会发展产生较大的负面影响。班主任应通过建立留守儿童档案,开展心理疏导,制定管理制度和开展专题教育活动等方式加强留守儿童的教育和管理。 相似文献
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代士民 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
留守儿童因长期没有父母的陪伴,缺少至亲关爱,缺乏法律及道德意识的培养,在现实生活和精神生活中都存在严重的问题.随着留守儿童数量的日益增多,解决这些问题更是刻不容缓.在分析了留守儿童的生活和学习状况以及留守儿童存在的教育问题后,提出了几点解决留守儿童教育问题的对策及建议. 相似文献
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