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班主任是班级的"领航者",是学生中的"孩子王"。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着着这项工作的重大意义。 相似文献
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浅议如何做好班主任工作 总被引:1,自引:0,他引:1
班主任是班级的直接教育者、组织者和管理者。班主任工作的成功与失败.将直接影响着学生的身心发展,很可能影响孩子们的一生。因此.做精、做细班主任工作,对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义。那么如何去当好一名合格班主任呢?下面笔者结合多年来的工作经验谈谈自己的几点感受。 相似文献
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农村小学教学资源短缺,学生家长整体文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作,应分析好学生现状,对症下药。要尊重关爱学生,用一个母性的情怀关爱学生。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
班主任是班级的组织者、教育者和引导者,是联系班级中各科教师的纽带,在学校教育、家庭教育、社会教育以及学校开展的各项教育活动中起联系、调节、引导作用,结合多年当班主任的经验谈谈体会。 相似文献
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班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,班主任工作既繁重又有重要意义。本文从满足社会需要,做学生的表率、关爱学生、建立优秀班委会、做学生与外界交流的桥梁五个方面阐述了做好班主任工作的要点。 相似文献
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蔺芳芳 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):58-58
近年来,随着高校的扩招,很多升入中专学校的学生入学成绩较差,整体素质不高,学习观念不强。加之课堂教授内客相对滞后,不能适应社会科技发展要求,致使中专教育面临严峻的考验。因此,班主任老师必须利用其工作优势对学生进行教育,使其明确学习目的,尽快适应学校生活。 相似文献
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张霞 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):149-150
中专生源数量、素质下降,班主任工作难度越来越大,如何管理好学生,使中专学生能够安心守纪,认真稳定,积极向上地学习和生活,是每个班主任都应该思考和面对的问题,作者从五个方面阐述了自己对班主任工作的新的体会。 相似文献
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班主任要不断提高自身素质,树立良好形象;要学会正确分析学生的特点和心理,关注学生的心理健康;要注意改善与学生交流沟通的方法,提高与学生谈话的技巧;从纷乱的问题中找出高中学生管理的难点和解决的对策。 相似文献
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班主任工作是连接学校与学生的枢纽,是具体负责管理学生和班级的责任人。做好班主任工作,要以身作则,抓好班风,热爱学生,鼓励学生的个性发展,还应该关爱问题学生,善于抓住良好的契机对学生进行教育。 相似文献
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随着社会的发展.农村大部分家长都出门去打工.有的在附近.有的则在外地且常年不回家.孩子就由爷爷、奶奶看管,而老人只是让孩子吃饱穿暖.对于孩子的教育关心较少:在家的家长对孩子要么太严厉.把打骂当作教育;要么则不管不问.称之为自主发展.其实是放纵。学校教育与家庭教育如何紧密结合. 相似文献
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班主任难当,难当好班主任,这是很多班主任尤其是农村中学班主任的切身体会。农村学校教学条件相对落后,教育资源短缺,农村学生的综合素质相对而言较差,因此,农村学校的教育教学工作,尤其是班主任工作,难度颇大。笔者在农村初中担任了十几年的班主任,饱尝了其中的酸甜苦辣,现就自身的实践,略谈一些体会。一、农村中学班主任工作难做的原因 相似文献
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如果说每个学生都是一粒种子,那么,他们都有发芽、开花的可能,只不过花色五彩缤纷,不一定奇足;不过有的可能开在初春,有的可能开在晚秋。一、做一个有高度的班主任“思想决定高度,态度决定成败”,班主任必须有思想.思想的高度将决定管理班级的行动。“十年树木.百年树人”。班主任对本班学生的影响是不可估量的,班主任更应该为学生的终身发展而努力。首先,在集体中为学生确定一个核心价值观,以鞭策学生崇仰真善美,为学生的终身发展做奠基。 相似文献
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农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教学又是整个教育的关键和难点,班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任。 相似文献
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班级是学校工作的基本单位,也是学生进行学习、生活的基本组织形式,更是教师、学生日常教学、学习、活动的一个大集体。班主任是班级活动的协调者,也是学生最亲密的老师,做好班主任工作,对于保证整个集体的正常学习生活、实现学生的健康成长十分重要。在农村小学,由于教学设施相对较为薄弱,学生基础相对较差,加上学生居住地点较为分散, 相似文献
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《考试周刊》2016,(59)
班级是学校教育教学工作的基层组织,教育目标、教育教学计划、思想品德教育主要通过班级实施,而其中班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是实施学校教育教学工作计划的骨干力量,对学校全面贯彻国家教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用,其担负的任务比一般教师要复杂得多。小学班主任更是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。农村小学班主任由于其所处地理环境等因素,更是学校、家庭、社会教育力量的协调者,在培育影响学生健康成长方面具有其他老师无可比拟的作用。作者拟就自己在班主任管理方面的认识提出一些见解,以期抛砖引玉,达到对新教改下农村班主任管理工作有所裨益之功效。 相似文献
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班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习、研究与探索。 相似文献
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楚淑玲 《中国科教创新导刊》2013,(35):251-251
目前,我国正在大力发展职业教育。为了使学生全面发展,成为一名合格的毕业生,职业学校的老师,特别是职业学校的班主任,由于其工作所起的社会作用和担负的社会责任,显得尤为重要。本文仅从关注学生发展,科学民主管理班级,创新评价方式,用爱心唤真情等方面对如何做好职业学校班主任工作进行初步探讨。 相似文献