微课在数学教学应用中存在的问题及解决办法

微课是教育信息化发展的产物,它的出现和在中学数学教学中的应用,弥补了传统课堂教学的许多不足,对促进教育教学的发展意义重大.研究和解决微课在中学数学教学应用中存在的问题有现实意义.     

微课在高职护理生理学实验教学中的应用

为探讨微课在高职护理生理学实验教学中的应用,采用随机抽取我校2015级护理专业4个班分成两组,一组采用微课视频教学和传统实验带教相结合进行教学,另一组采用单纯传统实验带教作为对照,将两组考试成绩进行比较,以探讨微课应用于生理学实验教学后教学效果的增强,并通过问卷调查,了解学生对此方法的评价。发现采用微课教学后的成绩优于单纯传统实验带教。因此,微课应用于生理学实验教学有助于学生完成实验内容,从而提高生理学教学质量。     

浅谈微课在小学语文教学中应用优势

现代社会科技日新月异,各行各业、各个领域都深受科学技术的影响,教育教学领域亦不例外。现代信息技术为教学提供了多种类型的信息表达方式,将文字、图片、声音、图像融合成生动形象的教学课件,使得教学内容更直观,有助于营造活跃有趣的学习课堂氛围。微课作为其中现代教育技术之一,风靡了整个教育界,是时下新兴的高效教学形式之一,其凭借短小精悍、重点突出、形象鲜明等优势,广受教育工作者的推崇,并得以广泛应用,对于现代辅助教学具有重要的意义。     

微课在语文教学中的优势浅析

微课顺应时代潮流的发展和需要,成为语文学科教学中一股新的热潮,在语文教学实践中日益突现它明显的优势。短小精悍,利于突破重难点;生动形象,利于师生共同提高;学法牵引,利于培养自学能力;信息广泛,利于丰富课外知识。     

微课在小学语文教学应用中存在的问题与对策

21世纪以来,随着信息技术、互联网技术和多媒体技术的不断推广和应用普及,无时无刻不在影响着人们的学习、生活方式。基于此背景下,涌现出了一大批微事物,微课作为教育领域的一种微事物,被广泛应用到各个学科的教育教学过程当中。本文重点研究微课在小学语文教学应用中存在的主要问题,在此基础上提出应对策略。     

微课在语文教学中的优势及启示探究

随着时代的信息化,人们的生活也日益呈现数字化的特点,数字时代渗透于生活中的方方面面。而在教学领域,微课即是数字时代的表现之一。微课因其顺应着时代的发展而成了语文教学中的热潮,它在语文教学中的优势日益明显。微课趣味性强并且主题突出,在语文教学中若能做到合理利用,则能有效提高教学质量。     

“互联网+”视域下生理学微课教学实践

在互联网时代下,微课教学已经成为了非常重要的一种教学手段,其对于教学有效性的提升来说具有十分积极意义和作用的。笔者就对于农村医学定向生生理学微课教学活动开展的具体内容进行了一定的教学实践并探讨了其教学应用,以期为相关教学活动的开展提供一些可用的借鉴经验。     

论微课在小学美术教学中的优势及应用策略

微课是一种信息技术时代背景下出现的新型教学模式,通过图文并茂的方式呈现知识,可以帮助学生经历知识形成过程,吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣,实现对传统课堂的有效补充,符合学生的个性化发展需求。因此,在小学美术教学中要发挥微课的优势,提高教学的质量和水平。     

探讨微课在小学数学课堂中的优势与应用

作为新近流行起来的一种全新的教学方式,微课已经走进了无数的中小学课堂。加之,微课言简意赅又生动有趣,不仅深受学生的喜爱,而且可提高学生在课堂上的学习积极性。因此,文章通过与传统小学数学的教学方法对比,探讨了微课进入小学数学课堂的好处,进而提出让微课在小学数学课堂上大放异彩的方法,以达到提高学生数学成绩的目的。     

浅谈微课在初一道德与法治教学中的应用

随着时代的发展,教育行业发展的脚步已经越来越快,它的更新与变革就像一场瓢泼的大雨,接踵而至。各种各样的课程正在逐步代替原来以直接传授知识的讲课方式,其中微课作为教育变革的代表,在课堂中具有较大的潜力。尤其是在线教学以及面对面课堂中作为课堂教学的组件和资源来使用。与现在的教学模式相比,微课教学能够更广泛深入的参与到教学过程中,而且初一的道德与法治是新课改的教材,相比于旧教材,更加注重的是情感态度价值观目标。     

微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

现代化教育技术与课堂教学越发的紧密结合的最大表现就是微课的运用。以短小精悍,使用方便等优势的微课的诞生,给予了各学科,各阶段的教学强大的活力。微课作为推出素质教育政策的主要表现,在教育行业中创新补充教学方式,以其独特的优势特点促进教育水平的提高,利用信息技术的发展,以视频的表现形式突破空间和时间的局限,学生可以自由安排自己的学习时间和地点,教师可以自由地备课,提高了学习效率、教学质量。     

微课在高中信息技术教学中的应用探讨

微课具有短小精悍、主题明确、针对性强的特点。教师合理恰当地运用微课进行教育教学,方便灵活,不仅有利于提高课堂效率,而且照顾到存在差异的学生更好地掌握知识,因此,微课受到了广大中小学教师的厚爱。在高中信息教学中存在一些实际性的困难,比如课程少、学生的差异大等问题,所以微课的应用在高中信息教学中是非常重要的。本文以微课在高中信息教学中的应用为主题,展开较为深入地探讨与分析。     

微课在高中生物教学中的应用探讨

生物学科是一门需要想象力的抽象学科,微课能够将抽象生物知识具体化,帮助学生更好的学习生物知识。基于此,本文对微课在高中生物教学中的应用进行了探讨,以期微课在生物教学中引用范围越来越广,在生物教学中发挥出越来越显著的作用,在此基础上的高中生物教学能取得更好的效果。     

运动生理学微课教学资源辅助平台的开发与应用研究

论文为探讨运动生理学微课教学资源辅助平台的教学效果,选择了体育学院运动训练专业2013级学生作为课题研究的对象,以班级为单元采取随机取样的方法,分为实验班和对照班,对于实验班学生采用问卷调查法调研对微课教学资源辅助平台使用过程中的相关问题和意见,采用实验教学对比法与对照班就平时成绩考核,期中成绩考核和期末成绩考核等进行对比分析。研究结果显示,使用该课程微课资源辅助平台能有效调动学生的学习积极性,增强学生课堂学习的效果,有助于学生学习成绩的提高。     

浅谈微课在小学数学教学中的应用

随着现代信息技术的不断发展,微课作为一种新型的教学模式,以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥着积极作用。这一教学形式既解决小学生学习数学中的重点难点,又为学生改变学习方式,发挥学习主动性,建构以人为本的教学活动提供了新的途径。     

高职院校微课教学存在的问题及对策研究

随着信息技术的发展,"微课"以其"突出主题、精悍短小、交互性好、资源量大"等特点已成为各高职院校教学的重要工具。本文阐述了微课在高职教学中应用的特征,分析了高职院校微课教学存在的问题,并提出了完善高职微课教学的对策。     

在小学语文教学中应用微课的问题探讨

随着信息技术在人们日常生活中的普及,学生接受教育的方式不再局限于课堂,其接触多样化信息的渠道变得越来越丰富.微课是课程改革背景下结合信息技术而产生的一种全新的教学手段,将其应用在小学语文教学中能够激发学生的学习兴趣,提高语文课堂教学效率.同时,教师要注重学生的反馈,灵活调整教学模式,保证微课能够发挥出真正的作用.     

微课在小学数学教学中的应用探究

信息化的发展对我们的教育教学产生了巨大的影响,从多媒体教学到电子信息化教学,科技的进步带来了教学的进步,微课正是在这种情况下诞生的。微课在教学中的应用,有利于吸引学生的注意力,提高教学效果,在教学中要利用好微课来实现教学目的。     

微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

在我国现代社会不断发展的情形下,如何更好地强化小学语文学科教学效力,逐渐成为语文教师日常研究内容的重要组成部分。本文主要结合教学现状,探究微课在小学语文教学中的优势,提出教学活动改革发展的思考,以期能够为小学语文教学活动的开展提供参考性建议。     

微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示初探

近些年来,无论是社会,学校,还是家长或学生本身,都对教育越来越重视。语文作为最基本的学科,它具有更基础,更全面的特点。那么如何摆脱传统的语文教授方式,让学生更好地接受和吸收知识成为当代教师的一大重要职责。信息时代下,我们不断地接触到微信,微商,微店,那么微课作为科技与教育相结合的产物,它也具有微的特点,通过微课,可以激发学生的好奇心,引导学生在接受新知识的同时能够举一反三。