浅谈护理技能大赛中选手转为指导老师的体会

近几年省护理技能大赛、国家护理技能大赛如火如荼地开展,其目的是教励职业院校为社会培养越来越多的高素质的护理人才.笔者有幸在2 01 0年作为参赛选手及在2 01 3年作为指导老师参与到护理技能大赛中去,对此有比较深刻的感悟.     

中职院校学生技能大赛培养体系的研究与实践

笔者结合自己指导学生在全国职业院校技能大赛中取得“一金三银”成绩的经验,探索和研究全国职业院校技能大赛背景下中职院校如何构建学生技能竞赛培养体系。通过建立校、省、国家级阶梯式的训练体系,将“以赛助教,以赛带学,以赛促练,训赛相融”的学训赛模式运用到教学中,提高技能大赛参赛学生的技能水平,获取更好的比赛成绩,为省、市及学校争得荣誉,同时也培养出更多高素质的有技能的实用型人才。     

全国职业技能竞赛工作研讨会暨世界技能大赛技术培训会召开

4月1日,2015年全国职业技能竞赛工作研讨会暨第43届世界技能大赛技术培训会在北京召开,人力资源和社会保障部副部长汤涛出席会议并讲话。此次会议的召开标志着2015年中国技能大赛正式启动。同时,会上还开通了世界技能大赛中国组委会官网,并向行业和地方代表赠送了中国劳动保障报社编写的《技能中国》专刊。2015年中国技能大赛包括国家级一类大赛5项、国家级二类竞赛38项。     

第二届全国技能大赛即将在津举办扩容打造大国工匠技能交汇场

<正>本刊讯全国技能大赛（全称为中华人民共和国职业技能大赛）是经国务院批准，人力资源社会保障部主办的国家级综合性职业技能赛事，也是目前我国技能领域最高层次的大赛，具有规模大、规格高、项目多、水平高、影响广等特点。第一届全国技能大赛于2020年12月10日—13日成功举办，来自各行各业的2557名选手在国家级舞台上展示精湛技能、相互切磋技艺，用汗水和智慧诠释了“技能有多高，人生的舞台就有多大”，激励了广大劳动者特别是青年一代走上了技能成才、技能报国之路。第二届全国技能大赛以“技能成才、技能报国”为主题，     

浅谈护理技能大赛的体会

目的回顾我校高职学生参加护理技能大赛,现就参加护理技能指导进行经验探讨。方法认真研究大赛评分标准及要求,采用多种方法指导选手进行护理操作。结果此次省赛,我院获得二等奖2名,三等奖1名。结论学校领导的重视,优秀参赛选手的选拔,正确的培训方法,是取得大赛优异成绩的关键。     

青工技能振兴计划硕果累累 逾20万名青年技术人才脱颖而出

2006年,劳动和社会保障部将在从业人数多的现代制造加工业、现代服务业和信息产业等领域选择部分技术技能含量高的新职业,组织开展不同层次的竞赛活动。今年将组织国家级一类竞赛活动5项,主要有第二届全国数控技能大赛、第二届中国电子商务大赛、全国职工技能大赛、第二届“振兴杯”全国青年职业技能大赛和2006年中央企业职业技能大赛。还有国家级二类竞赛活动21项。这些竞赛主要依托行业、大型企业集团等机构组织开展。2006年的职业技能竞赛以“技能创新,人才强国”为主题,本着“紧贴生产、注重实效、调控数量、强化质量、提升水平”的工作…     

创新人才培养模式 提高人才培养质量

广泛开展技能大赛是职业院校创新人才培养模式,强化职业技能训练,提高人才培养质量的重大举措。根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省总工会《关于山西省第七届职业院校技能大赛的通知》精神,省第七届职业院校技能大赛从4月21日到5月17日,历时28天,在太原、晋中、长治、吕梁、运城、     

高标准高水平建设现代化职业学校

常州旅游商贸高等职业技术学校是国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位、国家级重点职业学校、省高水平示范性职业学校、省职业教育先进单位、省德育先进学校、省课程改革实验学校、省技能大赛先进单位。学校是世界金钥匙酒店联盟人力资源培养培训基地、常州乃至"长三角"旅游经贸人才培养培训基地。学校占地面积333亩,建筑面积近13万平     

全国中等职业教育技能大赛河南选拔赛动员会议在郑州召开

为动员我省中等职业学校积极参加全国中等职业教育技能大赛选拔赛活动,力争在全国中等职业教育技能大赛中取得更好成绩,充分展示我省中等职业教育办学质量和水平。2009年4月21日,省教育厅在郑州召开了全国中等职业教育技能大赛河南选拔赛动员会议。     

技能大赛对职业学校导游专业教学的导向作用

在省技能大赛制度的引领下,职业学校以技能大赛作为导向,促进职业教育教学改革,提高教育教学水平。以导游专业技能大赛为例,分析目前导游专业的教学现状,提出技能大赛对职业学校专业教学具有重要的导向作用。     

大赛点亮人生 技能改变命运——省教育厅隆重召开陕西省参加2009年全国职业院校技能大赛总结表彰大会

2009年9月22日下午,省教育厅在西安隆重召开我省参加2009年全国职业院校技能大赛总结表彰大会,表彰奖励我省在2009年全国职业院校技能大赛上取得优异成绩的获奖选手和优秀团队,总结交流近年来我省参加全国职业院校技能大赛的经验。省政府副省长朱静芝出席会议并为获奖选手颁奖。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长李军锋出席会议并讲话,省教育厅副厅长卢力群作了工作报告,省教育厅副巡视员王海波宣读了表彰决定。     

把技能大赛打造成我省职教新品牌—省教育厅召开2009年广东省中等职业技术学校技能大赛总结会

9月23日,全省中等职业技术学校技能大赛总结会在广州市珠岛宾馆隆重举行。会议总结了今年我省中等职业技术学校技能大赛工作,表彰在全省和全国技能大赛中取得优异成绩的有关单位、教练员和参赛选手,并部署了明年技能大赛的具体工作。广东省人民政府副省长宋海、省教育厅厅长罗伟其等领导出席了会议,     

职业院校酒店服务技能大赛研究

职业院校技能大赛发展迅速,酒店服务技能大赛赛项众多,其中,影响较大的有全国职业院校技能大赛、全国旅游院校服务技能大赛、世界技能大赛各省选拔赛和省职业院校技能大赛等四大类。研究职业院校酒店服务技能大赛概况、职业院校酒店服务技能大赛综合对比分析和大赛反思,有利于促进大赛健康发展,培养更多优秀选手,从而实现以赛促改、以赛促教、以赛促学,培养更多酒店管理专业高素质技能人才。     

全国职业院校技能大赛赛务管理系统问题研究

全国职业院校技能大赛是我国职教领域水平最高、规模最大的一项国家级赛事。全国职业院校技能大赛赛务管理系统作为大赛的重要组成部分,自2009年投入使用以来,为大赛顺利举办提供了充分的技术支持,成为大赛不可或缺的一部分。但随着全国职业院校技能大赛范围的不断扩大、比赛项目的持续增多,最初的赛务管理系统已经无法满足当前工作、应用的需求,但学术界对大赛赛务管理系统方面的相关研究还是一片空白。因此,文章尝试对全国职业院校技能大赛赛务管理系统现存的问题进行总结和探讨,找出问题的根源所在,并提出相应的解决方案以备参考。     

职业院校技能大赛选手选择机制与心理指导策略

一年一度的全国职业院校技能大赛已成为职业教育一道靓丽的风景线,经过多年的发展,技能大赛逐渐形成了校、市、省、国家等多层次且具有中国特色的技能大赛比赛体系,大大地促进了职业院校的专业建设、教师教学能力的提升、学生技能水平的提高。在大赛过程中,如何科学地选择参赛选手,并运用心理学原理进行选择指导就显得尤为重要。从对职业院校技能大赛选手选择机制分析入手,详尽地介绍技能大赛与心理的关系,明确技能大赛对选手的心理素质要求,并提供一些心理指导策略。     

备赛中的思考

大赛在即,具有参赛资格的各类职业学校都在积极备战。能够具有参加省级和国家级技能大赛的资格是所有参赛学校和参赛个人所期望的,参加市级或省级技能大赛的赛前准备工作是各参赛学校重中之重的工作。为备战技能大赛,从新生开学后的第一次实训课开始,教师就为技能大赛挑选后备队员．被选拔出来的是动手能力强、可塑性高的学生,教师会充分利用空闲时间,不啻劳苦、精益求精让他们在一对几或一对一的精心指导下训练。赛前的短期急训更加具有职业性,     

导游专业教师参加导游技能大赛的几点思考

在省技能大赛制度的引领下,各类职业学校将技能大赛作为导向,促进职业教育教学改革,提高教育教学水平,展现职业院校师生的专业风采。本文以苏州市导游专业技能大赛为例,根据目前导游专业教学的基本情况,简单谈谈职业学校导游专业教师在导游技能大赛中获得的思考。     

在全省职业教育技能大赛、创新大赛总结表彰大会上的讲话

为深入贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,充分展示我省职业教育办学成果,促进职业院校加强专业建设、深化教育教学改革、不断提高教育教学质量,激励广大师生创业创新创优,今年上半年,省教育厅与省劳动和社会保障厅、省科协等有关部门分别举办了“首届江苏省职业教育创新大赛”、“2007′江苏省中等职业学校技能大赛”,两项大赛均取得圆满成功。今天,我们在这里召开总结表彰大会,我代表教育厅对技能大赛、创新大赛的成功举办表示热烈祝贺!向参赛的全体师生和大赛评委、裁判表示诚挚的问候!向在大赛中取得优异成绩的各位老师和同学表示…     

信息之窗

江苏省交通院校汽车维修专业学生技能大赛在南京交院成功举办11月10～11日,由江苏省交通厅组织的全省交通院校汽车维修专业学生技能大赛在南京交通职业技术学院隆重举行。来自全省交通系统的10所院校的82名选手参加了本次大赛。省交通厅副厅长李先友,省交通厅政治处处长汪祝君、副处长严志明,省交通厅运输管理局副局长周体     

高职院校赛教相长提升护理技能大赛水平探究——以安徽省职业院校技能大赛(高职组)护理技能竞赛为例

以安徽省职业院校技能大赛(高职组)护理技能竞赛为例,进行失分原因分析,并从凝聚思想共识、加大保障力度、加强师资队伍建设、优化选手选拔、精准应赛辅导等五个方面阐述如何提升护理技能大赛水平,进而促进整个护理教学水平的提高。