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加强高校青年教师的思想政治工作 总被引:1,自引:0,他引:1
加强高校青年教师的思想政治工作冉启明高校青年教师在大学校园里几乎占教师比例的一半,他们思想解放,视野开阔,富于进取,勇于开拓,具有青年人和教师的双重角色特征。一方面,他们是教学的主体,承担着教书育人的责任,这一点与中老年教师相同;另一方面,他们又是... 相似文献
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关希昕 《思想政治教育研究》1996,(1)
据有关资料统计,我国高等学校35岁以下的青年教师约占高校教师总数的40%左右。到本世纪末,50年代和60年代中期以前参加工作的教师都将退离教育第一线,21世纪中国高等教育的重担将历史地落在青年教师的身上。因此,抓紧对他们政治和业务素质的全面培养,不断提高他们的思想觉悟,是关系到全面贯彻党的教育方针,建设一支政治素质过硬和业务素质精良的高校教师队伍,实现高校的培养目标,保证 相似文献
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加强高校青年教师思想政治工作之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
陈荣 《河北广播电视大学学报》2003,8(4):64-66
青年教师已成为高校教学第一线的骨干 ,他们的思想素质和业务水平 ,关系着高等教育的质量和发展方向。要正确把握他们的思想状况和特点 ,以及各种因素对他们的影响 ,不断改进高等学校青年教师思想政治工作的内容、形式与方法 ,加强青年教师的思想政治工作 相似文献
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杨冠英 《河南科技学院学报》2002,30(2):99-101
强化高校青年教师的思想政治工作,要大力加强马克思主义理论教育,倡导科学精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育和形势政策教育以及民主法制教育;要关心青年教师的工作、学习和生活,广泛开展精神文明创建活动,管理好校园网络,为青年教师创造良好的工作和学习环境. 相似文献
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王杰康 《蒙自师范高等专科学校学报》2002,4(1):69-72
本文从思想政治工作角度出发 ,揭示目前高校青年教师思想上、行为上存在的问题 ,分析其原因 ,探讨如何加强高校青年教师思想政治工作的内容和方法 相似文献
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加强高校青年教师思想政治工作的思考张豪锋李庚金河南师范大学《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是精神文明建设一项基础性工作和搞好两个文明的基本保证,在新形势下只能加强,不能削弱。... 相似文献
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张金龙 《福建师大福清分校学报》1999,(3):26-28,45
高校是培养人才的摇篮,培养人才的关键是教师,努力建设一支跨世纪高素质的师资队伍对祖国未来人才的成长至关重要u因此,做好高校青年教师思想政治工作是高校当前一项既紧迫又重要的战略任务,如何准确把握高校青年教师的思想政治现状,探索有利于他们健康成长的途径和方法,是摆在我们面前的新课题。一、加强高校青年教师思想政治工作具有非同寻常的重要性和紧迫性江泽民指出:“现在,青年知识分子在我国知识分子队伍中已占到近半数。他们已经和即将在各项劳业中挑起重担。他们能否健康成长在很大程度上关系到我们国家和人民的继往开来… 相似文献
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党的思想政治教育是高校科学发展的灵魂,做好高校青年教师的思想政治教育工作,着力增强实效性,对于促进高校青年教师的健康成长,坚定政治信仰、固化理想信念、完善健全心理具有重大作用。立足高校实际,针对当前高校青年教师思想政治教育工作实效性不强的现状,着重分析其深层次导因,可以在此基础上提出增强高校青年教师思想政治教育工作实效性的新价值路径及有效工作对策。 相似文献
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加强和改进高校青年教师思想政治工作广东医药学院余志红,帅惟九十年代以来,国际政治风云变幻,社会主义国家遭到严重挫折,西方资本主义国家推行的和平演变战略在一部分地区得逞,随之而来的各种资本主义思潮,民主社会主义思潮、反共反马列反社会主义思潮以及形形色色... 相似文献
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张宁珍 《漯河职业技术学院学报》2008,7(4):121-122
推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。当前,青年教师仍存在着比较突出的问题,高校党政工团要联手切实加强青年教师的思想政治教育工作。 相似文献
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商和利 《山东教育学院学报》2006,21(4):152-153
青年教师的思想素质、政治素质、精神面貌的优劣,关系到教师队伍的后劲和发展水平,关系到学校培养人才的质量。文章分析了新时期青年教师的思想现状及成因,提出了做好青年思想政治工作的对策思考。 相似文献
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杨冠英 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(2):99-101
强化高校青年教师的思想政治工作,要大力加强马克思主义理论教育,倡导科学精神,加强爱国主义,集体主义、社会主义教育和形势政策教育以及民主法制教育;要关心青年老师的工作、学习和生活,广泛开展精神文明创建活动,管理好校园网络,为青年教师创造良好的工作和学习环境。 相似文献
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青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,对其增强思想政治工作的针对性、实效性具有十分重要的意义。高校思想政治工作者要认真查找思政工作的薄弱环节,对症下药;全面掌握青年教师的思想诉求,有的放矢;系统推进青年教师思政教育,合力并举;与时俱进,全面构建“解析-熟知-融合-创新”的思政工作体系。 相似文献
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高校青年教师所占的比例逐渐增大,他们是学校继往开来的后备力量.然而,随着市场经济的不断深入,高校青年教师在思想政治教育上存在的一些问题,将会影响、阻碍学校的发展.因此,积极研究青年教师思想政治教育,在不断总结经验教训的基础上探索青年教师思想政治教育工作的新路子,具有积极的现实意义. 相似文献
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陈素红 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(3)
青年教师是高校发展的主体,是一个极其活跃的群体。加强青年教师的思想政治工作是高校发展的迫切需要。文章针对当前高校青年教师的政治思想现状提出了解决的途径和方法。 相似文献
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当前,高校青年教师队伍建设中却存在“一手硬、一手软”的情况,普遍重视青年教师队伍的知识结构、学历和专业技术职务比例、学科带头人的选拔和业务的提高,而对青年教师队伍的思想道德建设重视却不够。如何做好青年教师的思想政治工作,把他们真正培养成不仅业务能力强而且思想政治素质过硬的教育者,是当前高校亟待研究和解决的重要课题。 相似文献
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陈素红 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(3):71-72
青年教师是高校发展的主体,是一个极其活跃的群体,加强青年教师的思想政治工作是高校发展的迫切需要。章针对当前高校青年教师的政治思想现状提出了解决的途径和方法。 相似文献