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机械技术是机电控制系统重要的基础技术,近年来,随着经济社会的不断发展,机械制造技术也取得了巨大的进步,传统的机械制造技术已经难以满足当前机械制造的需要,引进现代化的机械制造和精密加工技术成为机械制造与精密加工行业的迫切需求.本文主要从两个方面进行了探讨:一是现代机械制造工艺和精密加工技术的发展特点;二是对现代机械制造工艺和精密加工技术的探讨,希望能对业内人士有所帮助. 相似文献
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《精密与特种加工》是机械制造及自动化的专业课,在学生掌握传统机械制造技术的基础上,讲述精密与特种加工的基本原理和加工方法的实现,是一门理论与实践结合性很强的课程,本文重点研究基于实验平台的强化实践教学改革方法。针对当前该课程教学内容多、实践环节弱的特点,提出课程的新型基本框架,强化教学实践环节。通过课程教学实例证明了其有效性。 相似文献
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以企业真实产品为载体的高职机械制造技术基础课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高职机械制造技术基础课程各部分内容缺少衔接且与企业生产实际脱节,教学重知识轻实践,导致培养的人才不适应企业需求.顺德职业技术学院采用基于工作过程的课程模式,从地区企业精选典型生产实例作为学生的工作任务,以完成典型零件加工任务为主线,以机械制造工艺规程编制为核心,将金工实习、机械制造技术基础及课程设计三部分内容整合起来,突出学生的技能训练. 相似文献
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李亮 《高校实验室工作研究》2014,(1)
基于对数控电火花线切割加工工艺的解析与实验,概括了数控电火花线切割机床工艺参数与加工主要工艺指标之间关系。应当合理设置数控电火花线切割机床工艺参数表值,这对企业生产至关重要。 相似文献
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《机械制造工艺基础》课程是一门研究机械制造工艺方法和工艺过程的学科,他具有实践性强、涉及面广、直观性强等特点。在讲授这门课程时,要注意与其他有关学科密切联系,理论教学要与实践紧密结合,讲授与直观教具相结合,教学过程中要注意综合比较,还要注意各种工艺知识的系统性和相互之间的联系。一、作为教师要明确《机械制造工艺基础》课程的教学任务。要让学生了解机械制造工艺的基础知识。包括零件的毛坯生产、切削加工和机器的装配。即对机械制造的过程有一个完整的概念。具体要求:了解毛坯制造、零件切削加工各主要工种的工作内容、工艺特点和应用范围等基础知识;了解各工种常见主要设备的基本原理和使用范围;具有选择毛坯和零件加工方法的基本知识;能进行一般典型零件的工艺分析,合理地确定零件加工工艺过程。从而增强学生在实际工作中的适应性,为达到一专多能打好必要的理论基础。二、《机械制造工艺基础》课程的课堂教学要与生产实习课紧密结合。学生在进行生产实习的过程中,会遇到大量的这样或那样的问题,诸如实际操作问题,工艺问题,加工精度和表面质量问题,废品问题,设备问题以及机床夹具、刀具、量具测量等问题。作为《机械制造工艺基础》课的教师,要善于发现学生在生产实... 相似文献
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王鑫 《西安文理学院学报》2011,(3):72-75
针对对数螺旋齿轮精密成形工艺的特点,通过滚齿机、数控滚齿机范成精密加工方法,从而保证了精密加工要求,并运用专用工装设计的原理,介绍了几种对数螺旋齿轮精密加工的工艺措施,保证精密加工精度和任意螺旋角变化规律的要求． 相似文献
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数控加工工艺与编程是机械制造与自动化专业的一门实践性很强的核心课程。结合数控加工工艺与编程课程的性质和要求,以及高职学生和高职教育的特点,论述运用工作任务导向课程教学模式对数控加工工艺与编程课程进行的项目化教学改革探索。 相似文献
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机械制造基础是研究机械制造全过程的综合性课程,本课程综合阐述了工程材料、毛坯与另件的成形、公差与配合、切削加工、质量检测的工艺技术,通过本课的学习,使学生掌握常用工程材料的性能及加工工艺知识。 相似文献
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姜楠 《中国科教创新导刊》2009,(15):44-44
随着近代科技突飞猛进的发展,各种新结构,新材料与复杂的精密零件大量出现,使机械制造部门面临一系列严峻的任务,特种加工技术应运而生。高职院校作为技能型人才培养机构,势必要跟紧时代发展的脚步。本文简略阐述高职院校开设《特种加工技术》的必要性、现状厦发展前景。 相似文献
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尹爱东 《安徽科技学院学报》2016,(3):81-84
随着科学技术的不断发展,我国数控加工技术也得到了快速发展,数控加工技术已经广泛应用于机械制造行业,相比传统普通机床加工技术而言,数控加工技术能够快速高效地完成机械加工。但是,就我国目前的数控加工技术而言,与国际先进水平依然存在着一定的差距,需要不断地完善。对于机械加工企业来说,数控加工技术水平决定整个企业的生产水平,因此探究提高数控加工技术水平的有效策略,有较强的现实意义。 相似文献
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《机械制造工艺基础》作为机械类专业的一门重要基础课程,涉及传统机械制造工艺的基础知识,主要内容包括毛坯制造工艺、零件切削加工工艺、机械加工工艺规程的制定和装配四部分。它把铸造、锻造、焊接、车削、铣削、刨削、磨削、镗削、钻削、插削等十多种加工方法组合在一起,是一门既具有较强的理论性,又有很强的实践性的学科。中职学生通过对本课程的学习,可以对机械制造工艺过程 相似文献
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《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
《机械制造技术基础》课程是机械类专业学生必修的技术基础课,是一门研究有关制造技术、工艺方法的综合性技术学科。《机械制造技术基础》课程由原来机械制造专业的四大主干课程:金属切削原理和刀具、机械制造工艺学、机床夹具设计、金属切削机床等部分内容精练组合而成,内容丰富、知识面宽。作为训练制造工程师的必备专业课程,要求学生通过本课程的学习,掌握各种主要加工方法的基本原理和工艺特点,了解各种主要加工方法所用设备的基本工作原理和大致结构,了解与本课程有关的 相似文献
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机械制造工艺学是培养学生机械工艺设计能力的一门综合性课程.相较常规的教学案例,现代生产中涉及的机械加工零件种类繁多、形状复杂.以完成"复杂廓形零件现代成形工艺规程制订与加工质量分析"项目为学习成果,提炼项目子任务,反向设计教学内容,将多种教学方法应用至本课程中,有效提升了学生的机械工艺设计能力. 相似文献
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“复合型”开放战略与跨国公司经营铁道部第四工程局方远明安徽大学经济学院夏英祝我国的对外开放基本上侧重于引进，即采取较多的优惠政策措施以吸引更多的外商、侨商来华投资，通过开发资源、产品加工和机械制造来加快我国的建设。应当看到，我国目前的这种“引进型”开... 相似文献
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目的:精密冲压工艺过程中环境变量的波动导致工件出现破裂和皱褶等缺陷。探讨精密冲压工艺过程中环境变量(工件材质、冲压速度、压力、模具间隙和温度变化等)对冲压质量的影响,研究适应性工艺设计方法,提高精密冲压工件的质量。创新点:1.通过马尔科夫模型方程,推导出环境变量与精密加工波动公差之间的关系;2.建立试验模型,成功模拟适应性冲压工艺过程。方法:1.通过实验分析,推导出冲压过程中的晶粒流动和强度变化对成型零件的尺寸公差波动产生较大的影响(图2和3);2.通过理论推导,构建环境变量与加工波动公差之间的关系,得到适应性的工艺参数调节方案(公式16);3.通过仿真模拟,运用适应性设计方法在精密冲压过程中对工艺参数进行适应性调节,验证所提方法的可行性和有效性(图5)。结论:1.精密冲压过程中工艺参数需要根据不同的环境变量进行调节;2.环境变量与加工波动公差之间存在映射关系,运用隐马尔科夫模型实现关联表征;3.运用适应性设计方法对精密冲压工艺参数进行调节,加工波动公差明显减小,工件质量得到提高。 相似文献
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吴德永 《安徽科技学院学报》2014,28(3)
技术能力是企业可持续发展的基础,而农产品加工企业在促进我国经济发展中发挥着重要的作用,一方面可以带动地方经济的发展,另一方面可以促进地方经济产业结构的调整。皖北六县是安徽粮食主产区,农产品加工企业发展相对滞后,原因很多,但技术能力薄弱是主要原因之一。本文通过对皖北六县农产品加工企业技术能力提升的现状,对皖北六县典型企业进行分析,找出存在的问题,并针对相关问题提出提升皖北六县农产品加工企业技术能力的具体策略。 相似文献