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《湖北大学成人教育学院学报》2017,(6):78-81
"一带一路"国家战略的提出,为终身教育发展提供了新的发展机遇与空间。开放大学作为终身教育的生力军,积极投身于并助推"一带一路"国家战略是开放大学历史使命,同时也有利于开放大学依托"一带一路"战略的政策红利,实现终身教育的新跨越。本文从论述开放大学参与和助推"一带一路"战略的重要意义出发,以南通开放大学近年来围绕"一带一路"战略开展的文化交流工程及东西结对帮扶工作为例,探讨了开放大学助推"一带一路"战略的策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
"一带一路"战略是我国重要的国际战略,对于我国企业"走出去"具有重大意义。而与此同时,潜藏在机遇背后的安全风险业已显现。在大湄公河次区域,"一带一路"战略的推进正面临重重考验。本文从政治、经济、法律、非传统安全几个维度系统分析"一带一路"战略在大湄公河次区域推进面临的安全风险,并针对其风险从政府、企业两个层面提出相关风险防范措施及应对策略。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(7):48-49
"一带一路"战略是推动和促进沿线国家经济文化教育共同发展、共同繁荣的合作共赢之路。云南省因其独特的地理位置和边境多民族的特点,在实现"一带一路"战略中担负着不可替代的使命,同时也为云南边境民族教育事业提供了良好的发展契机。本文通过分析"一带一路"战略的教育要义和云南省在"一带一路"战略背景下发展的优势,对"一带一路"战略背景下推进云南边境民族教育发展的路径进行了思考,提出加强边境地区同沿线国家的跨文化交往教育,建立人才培养与队伍建设机制,大力发展双语、多语及非通用语言教育,重视边境少数民族国家与民族认同,加强边境民族教育发展的制度保障,推动云南边境民族教育在"一带一路"战略背景下跨越式发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
"一带一路"是中国经济新常态背景下提出的战略,江苏省作为开放型经济大省,又处于沿海省份对外开放的前沿,应抢抓机遇、主动融入"一带一路"建设中去。文章分析了"一带一路"战略提出的背景、内涵及意义,并通过SWOT方法分析了江苏省在"一带一路"战略背景下经济发展中的优势、劣势、机会与威胁,提出了江苏省经济发展的对策与建议。 相似文献
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引论 "战略"这个概念最初是应用于军事领域,1965年美国的一位经济学家发表了<企业战略论>,从此以后,"战略"这个概念就进入了企业领域.企业战略就是根据市场的主体因素及自身的客观条件和潜能寻找和制定出企业可以超速发展的一种谋划. 相似文献
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高校特色化战略研究 总被引:15,自引:0,他引:15
李立国 《北京教育(高教版)》2006,(2):8-10
中国是一个高等教育大国.伴随着高等教育的大众化,必须考虑高等教育的整体战略问题.目前,各高校正在认真思考"办什么样的高校"和"怎样办好这样的高校"两个根本问题,大多数高校提出了特色化的战略选择.战略是一种定位(Position),战略的重要内容就是确定自己在行业中的定位和达到定位所应采取的战略及措施.如何认识特色化战略在高校定位和发展中的地位、作用及价值取向、相互关系等,既是一个理论问题,又是一个紧迫的现实问题. 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(25)
<正>2013年,习近平相继提出了共同建设"丝绸之路经济带"及"21世纪海上丝绸之路"的倡议,此后"一带一路"的概念逐渐被大众所熟知。"一带一路"不仅是一项经济合作战略和一个空间概念,还是用文化把现实、历史以及未来联结起来从而使中国走向全球化的战略构想。"一带一路"倡议 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
在"一带一路"的战略需求下,如何培养商务国际英语人才成为我国现代社会必须要思考的战略问题。文章研究"一带一路"的战略人才需求,并尝试研究商务英语国际人才的培养如何更加契合"一带一路"战略发展需求的策略,以此来培养高素质的应用复合型人才。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2019,(1)
精准扶贫是党和国家的一项长期的战略,自实施以来,已推动六千多万贫困人口稳定脱贫。云南省是集边疆性、民族性、贫困性和山区性"四位一体"的典型贫困省份,是国家"十三五"脱贫攻坚的主战场之一,作为西南地区重要的边疆多民族省份,云南省在推进"精准扶贫"战略的过程中所面临的困境及应对措施有一定的普遍性和代表性。通过研究云南实施"精准扶贫"战略以来取得的成效、存在的问题和政策实施的困境,结合调研情况,对优化云南省"精准扶贫"战略提出新的思考。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(24)
从全球化角度而言,主权国家面临的一个基本问题是国家安全。国家安全需从政治、军事等方面解读,具体是指调整国际国内政策和军事政策。国家调整安全战略,主要依靠外交战略及外交政策,其中包括"一带一路"的实施和推进。维护国家安全,既要通过外交与军事手段保障国家主权及领土完整,还要通过法制建设维护国家经济利益、保障"一带一路"安全平稳推进。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(6)
"一带一路"战略是中国为推进经济全球化而提出的区域合作新模式,也是以团结互信、开放包容、互惠共赢为价值理念的发展新战略。本文以马克思世界历史性理论为出发点,对"一带一路"战略提出的世界历史性依据进行三维解读,分析"一带一路"战略的世界历史性背景、危机与特征。 相似文献
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《职业教育研究》2018,(1)
自2013年习近平总书记提出"一带一路"战略构想以来,我国职业教育开始走上了为"一带一路"战略服务之路。三年多来,在服务"一带一路"战略上,职业教育取得了重要进展,主要包括:政策层面,国家出台一系列政策,支持职业教育服务"一带一路"战略;实践层面,服务"一带一路"战略的职业教育实践取得一定进展。但是,随着"一带一路"战略的深入发展,职业教育发展存在的问题也逐渐显现,主要有:对沿线国家国情了解不够;既具有高素质专业知识,又具有高语言水平的人才短缺;合作内容深度不够,合作对象不够广泛等。为了更好地推动"一带一路"战略的实施,职业院校应对沿线合作国家进行深入细致的调研考察;大力培养高素质综合型人才;深化合作内容,拓宽合作对象范围。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(6)
"一带一路"国家战略是译界盛事。"一带一路"国家战略的翻译属于商务英语翻译范畴,具备多谓语动词,多四字短语,多长难句等重要的语言特征。因此谓语动词的翻译技巧对于"一带一路"国家战略的翻译有着举足轻重的作用。本文以三个极具代表性的例子为依托,浅谈汉英谓语翻译技巧在"一带一路"国家战略翻译中的应用。 相似文献
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"虚实"战略的运用在战争中非常重要。解释了"虚实"概念的内涵,并具体指出了其在战争中的对应事项,结合实战,阐述了运用"虚实"战略的重要性及如何运用"虚实"战略的手段和方法。 相似文献
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从"人才强校"战略的内涵及思想来源入手,对"人才强校"战略的核心内容、实现途径、实施阶段进行了剖析,提出了长安大学全面实施"人才强校"战略的总体工作思路和几项前期基础工作. 相似文献