浅谈对幼儿安全意识的培养

<正>近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此,加强安全教育,培养幼儿的安全意识、提高自我保护能力就显得尤为重要。下面我结合自己的经验来谈谈如何培养幼儿的安全意识。一、营造良好的学习生活环境,培养幼儿的安全意识通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片、教具设计等布置安全宣传栏或墙饰,可以让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。如,我们可将教室中各个桌椅的边角做成圆形,带尖的部     

陶行知思想对培养幼儿安全意识的启示

孩子是家庭的未来,幼儿的健康安全关乎全家的幸福。培养幼儿的自我保护与安全意识是保障幼儿健康的基础,为个人长远发展提供了有效地保障。教师要根据幼儿的身心发展特点和兴趣习惯将安全教育贯穿于一日活动,在活动过程中切身感悟,实现安全教育的目的。因此本文结合陶行知"生活即教育"理念,针对如何培育幼儿安全意识及自我保护能力谈谈自己的几点看法。     

幼儿安全意识和自我保护能力的培养

幼儿不具备自我保护能力,导致各种安全事故频发,严重影响幼儿身心发展。幼儿园应培养幼儿的自我保护能力,而这需要以培养幼儿的安全意识为起点。教师应在引导幼儿认识危险的基本形态的基础上,发展幼儿应对和处理危险的能力。具体来说,教师应创设良好的安全教育环境,以唤醒幼儿的安全意识;开展系列安全教育活动,以培养幼儿的自我保护能力;加强家园合作共建,为幼儿安全意识和自我保护能力的培养提供全方位的支持。     

让孩子们为自己撑起一把保护伞——培养幼儿应对潜在危险的能力

增强幼儿的安全意识,培养幼儿对潜在危险的自我保护能力,"让孩子们为自己撑起一把保护伞",不仅必要,而且十分重要。笔者的措施和做法是:情境创设,增强幼儿的安全意识;游戏体验,提高幼儿的自我防护能力;演练实践,培养幼儿的自我救助能力。幼儿自我保护能力的培养,绝非是一朝一夕之事,需要教师坚持不懈、持之以恒,教育内容力求丰富,培养方法力求多样,教育渠道力求广泛,要充分利用一切能利用的途径与资源如在一日生活中随机教育、在各领域活动中有意渗透、加强家园沟通形成合力等实施教育。     

谈幼儿的自我保护教育

正从幼儿的需要出发,培养幼儿的安全意识,让幼儿学会自我保护,养成健康的生活方式,体验生命的尊严和生活的幸福,是幼儿生命教育的当务之急。一、引导幼儿树立自我保护意识是对幼儿实施自我保护教育的基础1.教师应树立"安全第一"的意识,加强安全方面的知识学习,为幼儿创设一个安全、良好的生活学习环境。     

合理运用网络资源,提高幼儿自我保护意识

目前,我国独生子女家庭有增无减,许多父母对子女关怀备至,呵护有加,惟恐孩子发生不测,影响身心健康.因此,在幼儿的学习和生活中,幼儿园主动积极地培养、提高孩子的安全意识和自我保护能力,具有十分重要的现实意义.所以,如何来提高幼儿的自我服务乃成为幼儿教育的重中之重了.     

幼儿安全教育之我见

本文就如何对幼儿进行安全教育,培养幼儿的安全意识提出了建议:集中教育,正面引导;随机教育,及时提醒;运用有效的"危险后果"教育法;让孩子自我保护;在游戏中学习;渗透于一日生活中。     

建立家园合作模式,培养幼儿安全意识

安全意识是指对身边或生活中可能对自身或他人造成伤害的一种外在环境的防备和警惕。而在当今社会如何对幼儿进行这种安全意识的培养是家庭和幼儿园的重大责任,因此为了更好更全面地培养幼儿安全意识,家庭和幼儿园必须建立家园合作模式。     

将安全教育贯彻于角色游戏之中

如今对幼儿进行安全教育是现代幼儿教育的重要目标。幼儿安全教育应着重于培养幼儿的安全意识和自我保护能力。本课题研究的目的是通过开展角色教育培养幼儿的安全意识、行为习惯、品德素质及自我保护能力。角色游戏是幼儿最喜欢的游戏,幼儿在角色游戏中通过扮演各种角色,创造性地反映生活。教师要在游戏中发现幼儿在安全行为方面的表现及游戏中安全的教育因素,利用角色游戏充分发挥其安全教育作用。     

幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略探讨

幼儿教育的指导条例中提道:幼儿园在教学过程中应将幼儿的生命安全作为首要的任务及工作之一,引导幼儿学习自我保护技能,提高幼儿自我保护意识,促进幼儿健康成长。幼儿阶段安全意识的教学属于较为重要的教学内容之一,在幼儿教学中培养幼儿安全意识是保证幼儿健康、快乐及不受伤害的基础条件。为了分析幼儿教学中幼儿安全意识的培养策略,笔者做了如下分析。     

如何培养幼儿的安全意识和自我保护能力

素质教育内涵深远，包含着方方面面的教育。其中，对幼儿安全意识和自我保护能力的培养，是其很重要的一个方面。幼儿如何来做这项工作呢？     

如何培养幼儿的安全意识

安全意识是指幼儿对于安全的认识、掌握理解及能够保证自身安全的基本行为的认识,并且安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。然而,幼儿安全意识的缺失不仅有自身的因素,还包括学校、家长教育等因素。作者尝试从游戏、日常生活、家园合作等方面培养幼儿的安全意识,让幼儿在不同的环境中逐渐强化安全意识,从而进行自我保护。     

幼儿安全意识缺乏的原因与对策

《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"这充分表明了安全意识的培养在幼儿教育中的重要性。据调查当今幼儿安全意识缺乏,自我保护能力薄弱。笔者将围绕幼儿安全意识缺乏的现状分析以及教师、家长在培养幼儿安全意识中应该努力的方向来谈一些粗浅的看法。     

因为我在那个位置上

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近年来，幼儿意外事故时有发生，其中有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此，加强安全教育、培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。[第一段]     

如何在户外活动中提高幼儿的自护能力

学龄前儿童身体生长发育迅速,身体各器官的系统发育尚不完善,户外活动对提高幼儿各系统、器官的生理机能和发展幼儿的个性等起到很大的作用。幼儿年龄小,好奇心强,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,常常不能预见自己的行为所带来的危险,在面对危险时不能及时做出反应。培养幼儿在户外活动中提高自护能力不仅是幼儿自我生存的需求,更是幼儿园平稳发展的需要,那么我们该如何帮助幼儿提高安全意识,增强自我保护能力呢？     

浅谈如何运用电教媒体对幼儿进行安全教育

幼儿是祖国的未来,他们天性好玩好动,但由于幼儿年龄小,生活经验缺乏,自我保护能力有限,因此安全问题也愈加显得重要。作为幼儿教师,恰当运用电教媒体,对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,培养他们的自我保护能力,具有重要意义。     

论“新教育”视角下的幼儿安全意识培养

幼儿正处在一个关键的发育成长时期,这一时期的幼儿没有形成健全的价值判断能力,也不可能完全按照家长和教师的意思去规范自己在生活中的各项行为,要想让幼儿在日常的生活中增强自我保护的意识,就需要不断激发幼儿自我保护的积极性和主动性,幼儿教师要立足于"新教育"的视角,在平时的教育工作中加强对幼儿安全意识的培养,培养幼儿不断加强自身的保护能力,掌握基本的自我保护的技巧和知识,避免不必要的安全事故的发生,保障幼儿的健康成长。     

利用游戏活动渗透幼儿安全意识和自保能力教育

<正>一、培养幼儿自我安全意识和保护能力的必要性(一)幼儿教育的基本任务教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出"教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。"同时,要"密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。"因     

浅谈幼儿教学中的安全意识培养

幼儿是国家未来人才的新生力量,幼儿安全也是全社会关注的话题,安全意识的培养不仅仅作用于幼儿的成长期,同时也将影响他们的一生。作为幼儿教育的主要机构,幼儿园具有实现幼儿防护能力培养的责任。本文从幼儿所面临的安全隐患谈起,逐步分析在现有条件和资源下,如何实现幼儿自我保护能力的教育策略。     

试论如何培养农村幼儿安全意识及自我保护能力

幼儿时期是人生的起步阶段,也是关键时期。幼儿年龄尚小,对世界充满了好奇,但是又缺少一定经验,缺乏安全意识,更甭提自我保护能力了,因此幼儿的安全是工作重中之重。但是我们又不能时刻保护幼儿,因而培养幼儿的安全意识与自我保护能力具有十分重要的意义。