浅析英语写作中易被忽视的标点符号问题

提高英语写作能力,不能忽视英语标点符号的正确使用。文中作者结合自身英语写作教学实践,对学生不易掌握的英语标点符号的用法进行了阐述,同时对学生在写作中发生的标点符号错误进行了剖析,旨在帮助英语学习者提高对英语标点符号的使用能力。     

英语写作中一定要重视标点符号和大小写字母

讲两个有趣的小故事：第一个故事：诗人海涅办了个诗刊。有一回,他收到了一份诗稿。作者写道：“编辑先生：我这个人不大拘于小节。只写了诗,标点请您给我补上。”诗人海涅马上给他回信：“亲爱的先生：以后你要写诗的时候,只需寄些标点来即可,诗我们会写。”     

浅析英国作家毛姆的多元化写作风格

活跃于20世纪的英国作家毛姆一生著述颇丰。文学界与批评界对其所属文学流派及其创作风格的划分和定性则一直有着较大争议。大多数学者将毛姆定性为自然主义作家,另一些人则认为他更多地继承了现实主义文学的特点。试从毛姆包含了自然主义、现实主义、现代主义等多元化的写作风格出发,对他的个性化的文学创作和独特的复合型的文学流派进行解读与分析。     

英语标点符号运用错误分析

在学习英语中不少人经常忽视标点符号的作用，以至写山的章使读难以理解，直接影响章质量因此要想写好漂亮章，必须充分认识这这个问题，学好，用好标点符号是提高英语学习基础能力的重要内容。     

中国英语学习者英文写作的标点符号计算机输入问题

英文写作的标点符号错误在计算机普及的时代尤其突出。本文从英文标点符号的形状及输入、伴随的标点符号的空格问题两方面分析用计算机进行英文写作中应该注意的标点符号问题,强调应该注意培养正确输入标点符号的习惯。     

清代作家屠绅写作风格的成因

清代乾嘉年间文人屠绅的小说,好以古涩文字写荒诞内容,这种独特文风的成因:一是当时社会思潮、学术风尚所促成;二是受圈内朋友的影响;三是自身经历、修养、性格所致。     

中国学生英语写作常见标点符号错误例析

标点符号作为书面语言的组合构件,在生成书面语篇的过程中发挥着独特的重要作用。英语写作应加强对标点符号的重视。文章通过归因分类和例证分析了中国学生在英语写作中出现的四类标点符号错误:1)来自汉语负迁移的英文标点符号错误;2)与英语句法语义结构有关的标点符号错误;3)与词汇语义结构相关的标点符号错误;4)语体错位造成的标点符号错误。     

国内外语学习风格与英语写作结合研究的现状

对收集到的国内相关论文分别按照认知、感知和情感3个学习风格的维度及以写作文本和写作过程的2个类别进行了研究,并对相关研究所采用的方法进行了归类整理,分析了国内外语学习风格与英语写作结合研究的现状,以期为今后的研究提供一定的借鉴。     

作家的写作习惯

被誉为“初唐四杰”之首的王勃,每逢作文,总是预先磨好大量墨汁,然后躺到床上,用衣被把全身遮盖起来,不让外界有声音干扰,苦苦构思。待到构思成熟,即从床上一跃而起,挥笔如飞,虽然千言也无片刻停顿。当时人们称之为“腹稿”。“打腹稿”一词即由     

英语写作常见问题浅析

本通过分析英语写作中常犯的典型错误，指出了在英语写作的考与学中应注意的方法。     

英语标点符号在书面表达中的误用

2001年教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对语言技能中写的技能方面的一个要求是：7-9年级的学生(初中生)应“能正确使用标点符号”。然而，许多初中生平时不太注意标点符号的运用，导致他们在书面表达时，经常出现标点符号使用的错误，最终影响到自己书面表达的得分。现将学生在书面表达中常犯的错误分析如下：     

试论作家言语风格的主观性

这里从言语风格学的角度．论述了影响作家言语风格主观性的诸种要素，如审美意识、气质性格、思想情感、阅历学识等．同时指出了作家言语风格也要受到客观因素的制约．但客观因素不是作家言语风格的直接决定因素，它要通过影响主观因素才能作用于作家的言语风格．并提出了主观因素才是决定作家言语风格的决定性因素的观点。     

浅谈英语标点符号的用法

随着课程改革的不断深入，学生自主学习的热情日趋高涨，我认为在英语教学中，除了教学生听、说、读、写外，也要和学生谈谈标点符号的用法。     

从认知风格视角再议写作过程理论

写作过程理论认为写作是一种过程,由多个阶段构成。但语言学习者的认知风格差异会极大地影响其在不同写作阶段的态度和行为。因此,各个写作阶段的应用并非一成不变,针对学习者的认知风格特点,因地制宜,因材施教,才能最大程度地发挥写作过程理论对英语写作教学的指导意义。     

大学英语学习中标点符号误用探析

本文列举了大学英语学习中,学生在英文标点使用中常犯的错误,并试图利用语言迁移理论来解释这一现象,指出母语负迁移造成了学生标点符号的误用。通过分析原因,指出在大学英语学习中,语法学习是一个不可忽视的重要内容。     

标点符号的妙用

标点符号是学生做英语单项选择题时进行判断的主要依据之一。弄清常用标点符号的用途就能帮助学生解题。下面就简单地介绍一些常用标点符号的用法，供同学们参考。     

英语写作策略和写作质量的研究

英语写作策略的各种实证和理论研究表明在写作活动中不同策略的使用对于写作质量有正面或负面的影响。在写作过程中，监控策略对于协调各种协作活动，优化写作活动，提高写作质量具有重要意义。在英语写作教学中，要重视写作策略的培训，提高学生的写作策略意识，优化写作策略的使用。     

标点符号：英语学习中不可忽视的问题

一、汉英标点符号的异同 汉语和英语的标点符号虽然在外形、名称和用法方面有许多相似之处,但毕竟是两种截然不同的语言,仍然存在着不少的差别。下面就汉英标点符号的不同点加以比较。     

浅析大学英语写作教学

本文从大学英语写作教学存在诸多问题这个话题谈起,进而介绍了学生的写作现状不容乐观这样的事实,最后给出了改善大学英语写作教学的一些建议。