“公园简介”类文本翻译探讨

随着我国国际化进程的不断深入,来华短期居住和长期定居的外国人士逐年增加。为了方便他们,公共场所大都设置双语标识,公园内的中英双语标识就是其中之一。公园简介作为一个公园的信息窗口,起着至关重要的作用。英文版的公园简介主要是从中文简介翻译而来。然而这部分的英语译文质量却令人堪忧,有些甚至影响到译文的预期功能,有损我国对外宣传的形象。本文从赖斯的文本类型理论和弗米尔的目的论出发,对公园简介英译存在的问题举例梳理,然后提出四种翻译策略,希望以此引起相关部门及翻译人员对翻译质量的重视。     

从纽马克的文本类型说看高校简介汉译英

在高等教育走向国际化以及网络信息不断发展的大背景下,中国各大高校的网页大多都存在中英文两种版本。网页上的英文版学校简介多为其中文版的英译。此类中英文学校简介在介绍学校相关信息的同时,也起到对外宣传的作用,兼具"信息型文本"和"呼唤行文本"的特征。该文综合运用纽马克的文本类型说及其相对应的两大翻译方法,以地处合肥{全国四大科教城市之一}的几所高校为例,分析这几所高校网页上的中英文简介,比较异同,浅析高校简介英文翻译的策略。     

衡阳市政府网站英文版汉英翻译调查与质量分析

衡阳市政府网英文版是政府对外发布信息的窗口,是当地国际交流的纽带.近年来,衡阳市政府网英文版翻译质量有了一定提升,但也存在一些问题.文章对衡阳市政府网站英文版汉英翻译现状进行调查并分析原因,提出了相应的建议.     

中国高校网页“学校简介”的翻译研究

以莱斯提出的文本类型理论为基础,采用平行文本比较模式,从文本信息、文本结构、修辞风格和文化规范等角度对中外高校网页"学校简介"进行对比分析,发现中国高校网页"学校简介"大都篇幅较长、信息杂陈、语气庄重、追求文采、政治色彩浓厚,而英语国家或地区高校网页"学校简介"通常篇幅简短、重点突出、层次分明、注重事实权威、语气亲切自然。根据二者的语篇特点和差异,中国高校网页"学校简介"英译应采用交际翻译策略,在实际翻译过程中主要体现在缩减文本篇幅、改进文本组织结构和恰当处理文化专有项这三方面。     

目的论视角下的湖北高校英文网页的翻译误差问题

本文以德国功能翻译学派的目的论为指导,从翻译的目的性出发,并参考国外高校网页的平行文本,举例分析了10所湖北省高校英文网页中＂学校简介＂部分存在的语用、文化及语言翻译误差现象,以期对高校英文网页的建设提供参考。     

交际翻译理论指导下的国内旅游景点官方网站中英翻译研究——以南京牛首山官方网站英文版为例

旅游景点官方网站(英文版)作为对外国友人开放的一个国际窗口,承担着对外宣传旅游景点的旅游资源和旅游文化、更新景区最新消息、提供景区服务等功能。纽马克的交际翻译理论从读者角度出发,方便游客获取更多旅游信息,为旅游景点官方网站的英译提供理论指导。本文以南京牛首山官方网站英文版为例,从词汇、句法、语篇三个层面分析其中的翻译问题,提出优化改进的策略,以提高国内旅游景点官方网站的翻译质量,从而为国际友人提供更优质的旅游服务,让他们更充分地感受和理解我国的文明和旅游文化。     

评价理论视角下的中美教授英文简介研究——基于语料库的中美高校英文网站上的教授英文简介对比分析

近年来,随着中国高等教育对外交流的发展,高校网络媒体上的英文语篇逐渐受到研究者的关注。高校英文网站上的教授英文简介是高校向世界展示学校形象的重要窗口,也是促进高校国际交流的主要平台。评价理论是基于系统功能语言学探讨语篇中评价资源以揭示语篇人际意义实现手段的理论分析框架。本文为了研究中美高校英文网站教授简介语篇中评价资源的分布,作者自建语料库,并在评价理论框架下对评价资源在态度、判断、级差三个子系统中的分布进行了对比分析。     

关于中国高等院校简介的体裁分析思考

随着经济的发展和社会的进步以及互联网的普及,每所高校都有了自己的网站,作为一个宣传一所大学、提升一所大学的知名度和影响力的专门作用的语篇,每所高校中的网站上的学校简介具有非常明显的体裁结构和特定的交际目的。因此,网站上的学校的简介就是人们了解这所学校的一个重要的窗口,本论文将对中国高等院校的简介进行体裁分析,利用体裁和体裁分析理论,对学校简介的交际目的、体裁结构加以分析,体现其内在的结构和语言特征。     

中美高校网站英文简介中的词块研究

在当前全球化背景下,对中国高校英文版网页建设的研究具有重要意义。本研究基于中美综合实力排名前50的大学网站中的英文简介,通过文本辅助分析工具Ant Conc对两个语料库进行词频统计、词块提取、关键词提取等操作。研究发现,中国高校网站英文简介的词汇丰富度较低;词块结构上,中国高校网站英文简介使用动词词块的频率高于美国大学官网,使用名词词块与介词词块的频率则较低等。这些发现对中国高校英文版网页建设具有一定的指导意义。     

从“翻译目的论”视角看高校网页中英文对照研究——以湖北地方高校的外宣网页翻译为例

各高校为了更好的宣传本校,推进高校国际化发展,在其中文网页的基础上对应增加了英文网页。本文以翻译目的论的原理为理论框架,参考译语文化中的平行文本,举例分析了我国一些重点大学网站英文版＂学校概况＂中存在的功能性、文化性以及语言性翻译失误的现象,并根据功能目的论翻译的策略进行实例分析,提出了如何遵循＂翻译目的论＂这个问题,...     

历史文化名胜汉英翻译中的“深度”与“对等”

历史文化名胜翻译是外国游客了解中国历史和文化的重要窗口。为了全面、正确地传播中国传统文化,让中国文化真正走出去,在分析西安大慈恩寺简介英语译文的基础上,本文指出历史文化景点简介的翻译需要灵活运用"深度翻译"手法,做到"宁繁勿简",切勿"惧繁从简",从而最大程度地让译文读者获得跟原文读者对等的历史和文化信息感知。     

高校图书馆网络信息资源的管理及效率评价

高校图书馆的网络信息资源是各种信息的汇总,是高校教学科研工作不可或缺的支撑,是学生了解知识的窗口,是高校教材的重要辅助资源.高校对图书馆网络信息资源的有效管理与效率评价不仅是校园管理中的重要部分,还关乎着高校形象以及学生的未来.本文首先阐述了网络信息资源的大致特点;其次围绕两个重点展开论述,即网络信息资源的管理与效率评价.     

从主位推进模式看大学英文简介的翻译——以福建师范大学中英文简介为例

该文以韩礼德系统功能学派的主位推进理论为基础,根据朱永生和严世清对英汉主位推进的四种基本类型的总结,分析福建师范大学中文简介的主位推进模式,进而分析该学校英文简介的翻译。该英文版的简介尽量保留了原文的主位推进模式,以达到形式上的对等。但是由于英汉句子结构的差异,因此在实际翻译过程中往往要把原文的"话题+说明"句式转换成为符合英语习惯的句式,从而达到功能上的对等。     

高校院系网站的安全管理

高校院系网络是学校信息资源的一个重要窗口。分析了影响高校院系网站的网络安全因素,从多个方面论述了加强高校院系网站的安全管理应采取的具体措施。     

办好高校英文版学报的思考

论述了英文版学报作为一所研究型大学的窗口在提高该校国际国内知名度的重要性，分析了办好英文版学报与提高师生员工素质尤其是提高他们的英语应用能力的关系．提出学校管理层应该制定相关政策和采取一定激励措施，鼓励教师和学生积极向英文版学报投稿以达到良性互动的效果，使英文版学报尽快成为国内外的知名刊物．     

为学生的可持续发展打下坚实基础——专访石家庄市第二中学赵洪副校长

石家庄市第二中学（河北省实验中学）作为河北省首批重点中学,是河北省对外开放的窗口学校,也是教育部“现代教育技术实验学校”。在学校的办学思路、办学理念、办学特色以及装备管理等方面都有独到之处。为此,我刊专访了石家庄第二中学副校长赵洪。     

顺应论视角下政府网站外宣翻译现状探究——以河北省各级政府网站为例

本文以顺应论为理论依据,以河北省各级政府英文版网站为研究对象,探究政府网站外宣翻译存在的诸多方面的问题,旨在为政府网站外宣翻译的进一步完善和发展提供有益借鉴。     

目的论视角下企业简介翻译失误及策略——以沧州地区中小企业为例

企业的英文简介代表企业形象,是企业寻求国际合作的重要窗口,简介的翻译直接影响这一目的是否能顺利实现。本文将依据目的论的原理,重点分析沧州中小企业英文简介翻译中出现的问题,并提出相应的翻译对策,以期为企业简介汉英翻译实践带来一些启发,提高企业简介翻译的质量。     

目的论视角下的高校网页英译失误研究——以北京高校网页英译简介为例

高等教育国际化使国内许多高校都采用双语的方式建设自己的网站,高校英文网页的"学校概况"部分是高校对外展示的窗口。目的论指导下北京高校网页英译存在许多问题,如文化性翻译失误、语言性翻译失误、文化名流等人称的翻译过多、语用层面上信息冗余等。为解决这些问题,提出多参考目的语高校"学校概况"的平行文本、及时与翻译发起者沟通、严格审稿与校对等翻译策略,增加译文的可接受性,实现信息的顺利处理和对外宣传的目的。     

基于功能翻译理论的中国高校网页简介英译方法

随着互联网快速发展以及国际交流日益频繁,越来越多的国内高校在中文网页基础上设立了英文网页,以展示学校的良好形象,提升国际知名度,吸引留学生及国际办学合作。但是部分高校网页简介的英文翻译存在一些问题,例如篇幅过长、信息冗余、度量衡单位不规范、对专有名词缺乏必要解释、意识形态浓厚等,翻译质量有待提高。因此,在功能派翻译理论的核心——目的论的基础上,以英美澳多所世界著名高校的网页为参考文本,将国内10余所顶尖院校的英文网页作为语料,通过对比分析,结合实例提出适合我国高校网页简介汉英翻译的方法,包括省译、删繁为简、增译和编译,以期更好地实现其交际效果和感染功能。