浅议新时期下的班主任工作

现在的学生由于深受信息化等各种因素的影响,对于他们的管理工作难度越来越大,给现代班主任的管理工作带来了很大的挑战。该如何才能做好班级管理工作呢?本文从四个方面浅谈自己的体会:①以"情"促师生关系,使学生乐于接受教育;②以书香之气促班级管理,使学生乐于接受教育;③以疏导方法促学生改错,使学生乐于接受教育;④以纪律约束学生行为,使学生乐于接受教育。     

“中国近现代史纲要”课教学要讲清楚三个道理

"中国近现代史纲要"课教学要讲清楚三个道理:一是结合马克思主义经典著作讲清楚两大历史任务及其关系的道理,强化大学生马克思主义历史观的教育;二是讲清楚两大历史任务与"四个选择"之间关系的道理,强化大学生政治认同的教育;三是讲清楚中国近现代史主题与主线、主要矛盾以及使命关系的道理,强化大学生责任担当意识的教育。只有讲清楚这三个道理,才能使学生懂得实现中华民族伟大复兴的重大意义,从而增强学生的使命担当意识。     

"自主式"物理课堂教学模式的探讨

"自主式"物理课堂教学与创新教育关系密切,但要真正体现出创新教育,还必须用创新教育思想指导、改造和完善"自主式"物理课堂教学模式.笔者认为,进一步解决好以下四个方面的问题,才能更好地改变学生学习的方式,适应物理课堂改革的要求,使"自主式"物理课堂教学成为一种创新模式.     

促进初中生被动学习方式转变的实践探索

初中生学习积极性不高、不能保持长久的现状的根本原因是被动的学习方式。教师可以从"课堂教学模式,教育理念和管理方式,班级文化建设,微课、微视频的引入"四个方面做起,逐步转变初中生的学习方式,使其由"被动学习"转变为"主动学习",才能促进学生的不断发展。     

强化学生管理 搞好技工教育

加强学生管理工作,一直是技校的重点工作。面对新形势、新环境下的学生品德心理特征,强化学生管理,要从四个方面着手,并落实到位。这样才能保障教学工作的有序、有效进行,才能使技工教育顺畅开展。     

在高中语文教学中培养学生创新能力的思考与实践

创新教育是素质教育的重点。二十一世纪的教育思想提倡面向未来,注重"开发学生的潜能,引导学生的个性健康发展"。作者结合自己的教学思考和实践从四个方面阐明了只有培养学生的创新能力,才能造就一代创新人才。     

浅谈“目标教学法”中导学环节的基本做法

教育教学中的目标分类法的教学方法包含四个教学环节,即前提测评、认定目标、导学达标、达标测评。其中导学达标是整堂课的中心环节,教师"导"是关键,学生"学"是重点。实践证明,让学生自主创新,让学生体验学习快乐,才能有真正的教学。     

班级教育合力形成艺术研究

班级是由学生、班主任、任课教师以及家长四个要素组成.只有这四个要素形成最大合力,才能真正最大限度地教育好学生,才能形成良好的班级文化和校园文化,从而形成教育的良性循环.笔者结合寄宿制学校的实际,谈谈实现班级教育合力的对策,与各位同仁商榷.     

关于提高高校教育服务实效性的思考

高等教育服务是一个系统工程,高校要将一种满意的教育服务提供给学生,应从以下四个方面入手:一要树立"以人为本"的服务理念;二要把握好依法治校的服务准则;三要创新为学生健康成长的服务模式;四要完善教职工工作绩效评估的服务考核机制.只有把这四个方面有机地结合起来,才能切实提高高校教育服务工作的实效性.     

加强学生养成教育的几点做法

养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最"实"的基本部分,也是教育的"质"的指标.抓好养成教育才能使学生成为表里如一,言行一致的人,因此只有加强养成教育,注重培养学生的良好道德习惯,才能达到培养学生良好道德素质,促进其终身发展的目的.多年的教育教学实践,我认为加强学生的养成教育应从以下几个方面入手:     

心底无私天地宽——“宽容”在教学中应用体会点滴

古人云"心底无私天地宽","宰相肚里能撑船"。这是对宽容的真实写照。诸葛亮七擒孟获,妙策收复南蛮,威德盛名至今流传不衰,故宽容是一种胸怀,一种美德,一种乐观的崇高境界。一、心存宽容,我们才能接纳学生,我们教育发展才有生的希望。二、心存宽容,我们才能拥有学生,我的的教育事业才有发展的希望。三、心存宽容,我们才能使学生"天高任鸟飞,海阔任鱼跃,在知识的海洋里自由翱翔。四、宽容是快乐的源泉。五、但宽容之心,需有节有度。     

运用情感教育激发英语学习兴趣

本文主要论述了情感教育在英语学习中的作用,主要从四个部分分析激发学生的学习动机,使其"想学";培养学生的学习兴趣,使其"乐学";锻炼学生的意志品质,使其"能学";培养学生的合作意识,使其"互学".     

浅谈计算机基础教学的改革

在计算机教学中,必须正确认识和妥善处理好四个主体之间的关系,这四个主体是:学生,教师,教学资源和测评方式。教师只有正确认识学生计算机知识的掌握情况,并选用适合的教学模式和方法,合理运用教学资源和科学的测评方式,才能使计算机教育教学工作与时俱进,才能培养出更多适应社会发展的计算机应用人才。     

浅谈计算机基础教学的改革

在计算机教学中,必须正确认识和妥善处理好四个主体之间的关系,这四个主体是:学生,教师,教学资源和测评方式。教师只有正确认识学生计算机知识的掌握情况,并选用适合的教学模式和方法,合理运用教学资源和科学的测评方式,才能使计算机教育教学工作与时俱进,才能培养出更多适应社会发展的计算机应用人才。     

试论听、说、读、写的统一性──学习叶圣陶语文教育理论的心得

语文是培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的一门基础学科。语文能力包括听、说、读、写四个方面,这四个方面必须和谐统一。可现实却是：重读写训练,轻听说训练。要改变这种偏差必须确立现代语文观念,明确听说读写间的关系,这样才能使听说读写相统一,语文教育才能真正走向素质教育。     

游戏在体育教学中的运用

一、选择游戏的四个"要"1.游戏要突出"教育"。体育游戏对学生身体、智力和品德的发展具有积极的影响,不同的体育游戏具有不同的教育作用。如"大渔网"游戏,"渔网"需要学生手拉手的配合,才能很快地把鱼都抓住,可以培养学生团结友爱、互相合作的集体主义品质。在体育教学中进行的体育游戏,不仅要锻炼学     

教育公平视野下的义务教育阶段择校问题研究

"教育公平""择校热"是我国教育界长期讨论的热点,从为什么择校、择校择什么、择校与教育公平的关系、改善择校问题的策略四个方面进行阐述,旨在更好地促进义务教育阶段学生均衡发展,使每个学生都得到适合的教育。     

让教育成为学生的心灵绿洲

"如果把教育比作一棵树,那么德育就是它的根,只有根深才能叶茂."教书育人是教师的使命,只有把教育的根深深地扎入学生,给他一片"心灵绿洲",才能为学生的终生健康成长打好坚实基础.近两年,我们针对中职学生"两化三性"的特点,提出"1234"德育工作思路,狠抓"三个形成",精心培植德育生长的肥沃土壤,把教育之根深深扎入学生的心灵,使其"依仁为里,与德为邻",在自信与自觉中成人、成才.     

紧密联系生活实际 让数学教学更精彩

只有把教学与生活实践紧密联系,让学生感受到生活中处处有数学,才能使数学教育焕发出勃勃的生机,才能使学生的思维能力、实践能力得到充分的发展。故本文提出教师应注重小学数学课堂中的“生活化”教学,并从四个方面阐述了在实际教学中应如何注重小学数学课堂中的“生活化”教学,使课堂教学更精彩。     

谈班主任工作的“六到、五勤、四贴近”

坚持“六到、五勤、四贴近”,是制定高职院校班主任工作目标和学生思想教育和管理措施的依据,使“六到、五勤、四贴近”相互渗透融合在学生思想教育和管理工作中,形成一个紧密联系的有机整体,才能使班主任的思想教育和管理活动与学生产生共振,产生共鸣,使班级变成一个充满青春活力、温馨和谐的集体。