针对高校艺术类学生特点的管理对策分析

本文分析了艺术类专业学生在思想、个性、情感、专业情结和面对社会态度等方面的特点,从加强学生管理队伍建设、思想教育与管理、学生心理辅导和咨询、专业教育等几个方面探讨提高艺术类大学生教育管理的方法和对策。     

新时期高校艺术类专业学生工作特点与思路

随着高校艺术类专业招生规模不断扩大,高校艺术类专业学生人数越来越多。新时期艺术类专业学生情感丰富、个性张扬、求新意识强烈等特点更趋明显,同时,由于社会和家庭背景等影响,他们又表现出心理敏感、情感偏激等特点,这给学生工作带来了新的挑战和难度。本文通过对新时期艺术类专业学生特点及成因分析,结合本专业管理和教学的实际,探索艺术类专业学生工作的新思路。     

浅析高校艺术专业学生特点及其管理

随着社会经济和高等教育的发展,艺术类高校和综合类高校艺术类专业学生数量不断增加。基于艺术专业特殊的专业性质和学生特点,高校尤其是非艺术类本科院校招生后在管理及教学上出现了新的特点和难点。该文试图从艺术专业及学生特点出发,从构筑心灵的桥梁、提升学习的兴趣、增强自律的养成及构架人文精神的培养等方面提出做好艺术专业学生管理工作的对策建议。     

关于旅游管理专业学生提升就业竞争力的思考

对旅游管理专业学生提升就业竞争力的思考不仅仅关系到旅游行业的发展、国家与社会的和谐,也关系到学校教学质量和学生家庭生活质量的提高。旅游业的快速发展使得旅游人才的需求量不断增加,劳动力市场上存在旅游企业高层管理人员缺乏、学生供求错位等现象。从旅游管理专业学生自身实际出发,结合旅游行业的特点,对旅游管理专业学生提升就业竞争力的有关问题进行阐述,在分析其内涵意义和存在的问题的基础上,提出了旅游管理专业学生提升就业竞争力的相关策略,以求为旅游管理专业学生进一步提升就业竞争力提供思路。     

旅游管理专业实践教学研究

实践能力的培养是旅游管理教育的重中之重。旅游管理专业实践教学有别于通常的集中实习,它具有针对性、系统性、完整性和层次性等特点。旅游管理专业实践教学有助于学生及早了解社会、融入社会,在实践教学中深刻理解理论知识的重要性,明确努力方向和就业方向,提升素质,强化技能,并为地方经济服务。     

新时期高校体育专业学生管理模式研究

近年来,随着我国高等院校招生人数的不断增加,学生管理工作的难度也在不断的加大,体育专业的学生管理已经成为了学校管理工作的重要组成部分。由于体育专业项目的特点以及学生文化素养的不同,导致了体育专业学生的管理面临着很多的问题。所以,高校体育专业学生的管理模式就要进行不断的创新和改革,树立"以学生为本"的服务意识,更好地为国家和社会提供体育专业的人才。     

基于就业视野下的酒店管理专业实践课程体系的建构——以集宁师范学院为例

通过分析酒店管理专业特点及办学现状,提出基于就业视野下的酒店管理专业实践课程体系内容,有酒店管理专业职业训练课、就业指导课和顶岗实习。建构基于就业视野下的酒店管理专业实践课程体系,其出发点在于促进学生的理论知识和实际操作能力相结合,以适应酒店行业发展的需要,从而提高自身在社会中的生存能力。     

由行政管理专业毕业生“公考热”反思新形势下高校就业指导与服务

面对日益严峻的社会形势,大学生就业问题日益凸显,行政管理专业毕业生因其学科背景、专业特点和就业期望,出现了近年来社会关注的＂公考热＂。作者从＂公考热＂的成因思考出发,通过对行政管理专业学生就业现状的调查及分析,探究新形势下高校就业指导与服务的思路与路径。     

全过程与全方位就业指导探索

结合黄河水利职业技术学院就业指导的实践,对高职院校全过程、全方位就业指导进行探索,就各年级就业指导的重点和人才培养、专业建设、学生管理、社会实践及校园文化、行业专业特点、学生优势等对于就业指导的支持作用,通过例证阐述了"两全"就业指导的效果。     

“准酒店人”职业思想的培养与矫正

正确的职业意识、职业态度、职业道德在酒店服务业的人才素质要求中是不可或缺的,但当前高职院校酒店管理专业学生的职业思想现状不容乐观。高职院校教师需要探究社会状况和学生特点,采用更有科学性、实效性的教学方式方法,培养酒店管理专业学生的职业思想,矫正其认知误区,造就合格的"酒店人"。     

社会体育专业学生管理模式的创新研究

通过文献资料、逻辑分析等方法,对社会体育专业学生管理模式进行了分析与研究。结果表明,目前的社会体育专业学生管理中存在着几个最明显的问题:首先是社会体育和体育教育的本质区别在教学过程中表现不明显;其次社会体育在实践培训过程中没有达到预想的结果;第三社会体育专业学生就业没有一个系统的规划;第四社会体育专业学生的自主创业没有很好的引导方向和策略。针对这几个问题,本文依据社会体育专业学生管理模式创新的基本原则,构建了社会体育专业学生管理的新模式,并提出了相应的对策建议,旨在为社会体育专业的学生管理提供参考借鉴。     

高职艺术类专业学生的特点分析与管理实践

高职艺术类专业学生的成长和专业培养具有独特的特点,在艺术类专业学生的教育和管理过程中,应积极分析艺术类专业学生的特点,结合高等职业教育的规律,主动探索高职艺术类专业学生的管理模式,可实施工作室模式的管理方法.     

高职旅游管理专业学生管理工作思考与实践

随着近几年来我国旅游业经济的飞速发展,高职院校的旅游管理专业更为热门,成为高职院校蓬勃发展的专业之一,整个社会对职业教育发展尤为重视。在这种大的背景下,高职旅游管理专业的学生自身的特点,决定了学生管理工作存在一定的难度。那么如何有针对性地管理工作,是学生管理工作者需迫切解决的问题。在此,对高职院校旅游管理专业学生管理的情况及存在的问题进行分析,并提出有针对性的建议。     

基于网络调查的旅游管理专业学生就业期望研究

通过网络平台,从就业方向、就业条件、就业地区、求职渠道、社会环境影响等方面对旅游管理专业毕业生的就业期望进行调查．旅游专业学生的就业期望具有就业方向多元化、就业条件物质化、就业地区分散化、求职途径集中化、社会环境影响加强化等特点．大学生的就业指导工作要从学校、家庭、社会和学生自身四个方面加强．     

社会体育指导与管理专业大学生创业教育调查分析 ——以中南林业科技大学为例

对中南林业科技大学社会体育指导与管理专业毕业和在校学生的创业现状进行调查,并分析课程设置,发现社会体育指导与管理专业学生创业参与度高于全国同期平均水平,学校创业课程主要采用创业教育与专业教育相融合的模式,绝大部分学生的创业教育需求尚未得到满足,创业实践和网络是社会体育指导与管理专业学生获得创业知识的重要途径.对于社会体育指导与管理专业学生的创业教育,建议:加强创业教育课程建设特别是创业实践教学;引导学生结合所学专业创业;加大创业政策的宣传力度;引导学生和其他专业学生共同创业.     

土木工程专业实践性教学创新研究

土木工程专业的实践性教学是培养该专业学生专业知识和实践能力相结合的教学环节,也是关系到他们毕业后能否适应社会人才需求和是否具备较高专业技术和管理能力的重要手段。根据本专业特点,结合我国当前对本专业人才的要求,研究和优化实践性课程教学方法,对于加强土木工程专业学生素质教育和能力培养具有重要意义。     

高职院校经济管理专业实践教学改革初探

随着中国社会经济的发展,国内企业及经济体与国际合作越来越频繁。专业的经济管理人员严重匮乏,各高校经济管理专业学生就业却差强人意,本文厘清经济管理专业人才生长轨迹和经济管理的专业属性特点,提出实践化是高职经济管理专业改革的根本落脚点,同时分析了当前高职实践教学存在的问题,并探索高职经济管理专业的实践化教学改革。     

我的班级管理以专业建设为重

中职教育是培养有一定文化素质、能适应企业和社会需要的新型人才。在班级管理中,要结合学生的专业特点进行教育管理,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,让学生能有稳定的心理在班级里学习。     

构建行政管理专业本科应用型人才培养的教学体系

为贯彻学校＂加强内涵建设,提高教学科研水平,全面推进应用型人才培养＂的办学思路和人才培养目标,作者所在学校根据行政管理专业特点,以及社会需求和学生需要,确立行政管理专业应用型人才培养模式的发展思路,并把应用型人才培养目标落实到各个教学环节之中,尝试构建行政管理专业应用型人才培养的教学体系。     

《管理学》课程教学方法研究

《管理学》是高校管理类专业的一门专业基础课。这门课兼具理论性、科学性、艺术性和实践性的特点。专业教师在讲授这门课时应充分认识这门课的特点,结合实践不断改进教学方法,使学生在掌握相关理论知识的基础上,将所学知识灵活应用于社会实践。