祖辈帮帮团参与幼儿园安全管理的实践探索

安全管理是幼儿园常规工作中的首要问题,通常是在幼儿园内部实施。由于师幼比例过大、幼儿缺乏安全意识等因素,幼儿园安全管理压力较大。祖辈帮帮团是一个很特殊的组织,是由热心的爷爷奶奶、外公外婆们组成的团体,他们关心孩子的成长,有很多的时间与精力积极配合幼儿园的工作。实践证明:把祖辈帮帮团纳入幼儿园日常安全管理,可增加幼儿园安全防护的力量,并且通过祖辈帮帮团的参与,能让整个社会逐步认识到幼儿安全,人人有责,从而提升社会对幼儿安全教育的责任感,进而构建覆盖幼儿园的安全教育网络。     

对班级管理的理解和策略

班级管理是一个以小见大的环节,有效的班级管理不管是对孩子、教师、幼儿园还是整个幼教事业都有弥足轻重的作用。班级管理会直接影响教师的教育教学水平和孩子的发展水平,同时会影响家长对整个幼儿园的印象,因此掌握有效的班级管理方法对每一位幼儿教师来说都是必要的。     

孩子入幼儿园前的准备

孩子到该进幼儿园的时候了,父母们该为孩子人幼儿园做哪些准备工作呢? 孩子即将离开熟悉的家庭环境和亲人,去过幼儿园的集体生活。这是孩子成长中的一个重大转折。幼儿园与家庭在教育内容、要求、形式以及生活管理、作息时间方面都有着较大的差异。这就要求孩子在身理和心理等方面作相应的调整,这样才能较快地适应幼儿园的生活。     

韩国的家庭教育观

韩国十分重视早期儿童教育问题,大部分已婚妇女都是辞职在家抚养孩子,直到孩子进幼儿园。一些职业女性会和自己的直系亲属(如自己的父母)共同抚养孩子,这也是韩国家庭本位观的体现。所有的家庭成员以及整个社会都在承担教育儿童的责任。韩国女性认为抚养孩子比追求自己的事业更为重要,因此,韩国的儿童在上幼儿园之前的几年时间都在家中,与父母一起度过。早期儿童教育一直以来都被认为是很重要,自古以来,韩国就很重视孩子和他们的教育,无论父母本身是如何的教育背景或社会经济地位。在韩国的古代,他们就很重视妇女的孕期教育,为了孩子将来的…     

韩国的家庭教育观

韩国十分重视早期儿童教育问题，大部分已婚妇女都是辞职在家抚养孩子，直到孩子进幼儿园。一些职业女性会和自己的直系亲属（如自己的父母)共同抚养孩子，这也是韩国家庭本位观的体现。所有家庭成员以及整个社会都在承担教育儿童的责任。韩国女性认为抚养孩子比追求自己的事业更为重要，因此．韩国的儿童在上幼儿园之前的几年时间都在家中，与父母一起度过。     

瑞典不培养天才

在瑞典,团结合作的重要性一直被广泛强调。瑞典有基础学校、高中和大学。众所周知,诺贝尔奖就是瑞典人设立的,获得该奖的应该说都是天才。但是瑞典的教育却以提高整个社会的水平为宗旨,他们更重视不让社会出现落伍者,而不是培养个别天才。幼儿园:培养孩子的自主性在瑞典,几乎所有家庭中的父母都工作,孩子从1岁多起就被送进了离家很近的幼儿园。瑞典的家长们之所以这样做,一方面是要培养孩子的自主性,另一方面是要让孩子知道团结合作的重要性。他们并不注重让孩子学习文化知识,更不谈培优了。瑞典的孩子们不会因为不愿上幼儿园而大哭大闹。因…     

王春菊：凝聚教育合力，助力孩子成长

<正>幼儿园、家长和社会都需要为孩子的成长发展服务,只有把握好这一点,才能打造更好的、更适宜孩子的教育。健康、全面、可持续的发展是孩子成长的终极目标,实现这个目标,需要幼儿园、家长、社会联合起来,共同推动。如何做才能推动形成这样的教育合力呢？本期我们走进中国科学院幼儿园（以下简称中科院幼儿园）,特别邀请王春菊总园长从以下3个方面进行分享：     

努力塑造幼儿园新形象

社会公众常埋怨入托难,表面看来幼儿园处于“皇帝女不忧嫁”的地位。但是,随着社会商品经济的发展,人民生活水平的提高,家长的要求已从单纯为解决孩子有人管转而选择好的幼儿园以让孩子受到良好教育的方面上来,幼儿园也处于激烈的形象竞争之中。这样,幼儿园就存在如何正确树立良好形象的问题。     

儿歌在幼儿园教育活动中的应用策略探究

当前我国教育事业随着时代的发展不断进行着变革。现代社会中,我国政府对幼儿园的健康教育尤其重视。幼儿园是孩子接受学前教育和基础教育的重要场所,对孩子的发展具有重要的作用,幼儿园的生活能够带给孩子一个欢快的童年。虽然幼儿园的教育内容不多,但是还是需要加入一些比较轻松的课程活动,儿歌是一项重要的教育内容,应该要适当加入儿歌到幼儿园的课程教育中。纵观目前社会中幼儿园的现状,部分幼儿园对儿歌不够重视,因此,在幼儿园增加儿歌教育成为现在需要研究的问题。     

幼儿园一日生活管理问题与对策

经济的发展、社会的进步、人们思想观念的转变,使人们对孩子的教育问题尤其关注,传统的以老师灌输式教育为主的理念,已经很难满足当代社会的需求,新的教育方法亟须推陈出新。孩子的启蒙教育——幼儿园阶段,尤其为家长关心,如何满足家长的育儿需求,是当今幼儿园管理的重中之重。     

“小班入园教育”主题活动探讨

迄今为止,《学前教育学》对幼儿园入园教育问题尚未有专章论述。一般幼儿园的入园工作仅限于安定幼儿情绪,使他们不哭不闹。从幼儿身心发展的特点、社会需要和教育的要求出发,这样做是远远不够的。作为整个教育过程的开端,入园教育     

关于幼儿园园长对幼儿园人文管理的探讨

老百姓口中流传着这样一句话:"三岁看大,七岁看老。"这说明早期教育对每一个孩子的重要性。随着近几年国家对早期教育的重视,使得人们对幼儿园教育高度重视起来。在这样的背景下,幼儿园园长对幼儿园的管理也就显得尤为重要。幼儿园园长作为幼儿园的管理者,对幼儿园的发展以及孩子们的未来成长特别重要。因此,对幼儿园的管理进行研究,尤其人文管理研究,就显得非常重要。本文主要探讨如何对幼儿园进行人文管理。     

关于幼儿园园长对幼儿园人文管理的探讨

老百姓口中流传着这样一句话：“三岁看大,七岁看老.”这说明早期教育对每一个孩子的重要性.随着近几年国家对早期教育的重视,使得人们对幼儿园教育高度重视起来.在这样的背景下,幼儿园园长对幼儿园的管理也就显得尤为重要.幼儿园园长作为幼儿园的管理者,对幼儿园的发展以及孩子们的未来成长特别重要.因此,对幼儿园的管理进行研究,尤其人文管理研究,就显得非常重要.本文主要探讨如何对幼儿园进行人文管理.     

现状与改革:迈入九十年代的幼儿教育——芜湖市幼儿园调查研究报告

一、问题的提出进入八十年代以来,我国的幼儿教育得到社会各界前所未有的关注和重视,幼儿教育机构成了整个社会的瞩目点之一.今天幼儿园的孩子,将是中国在下一世纪崛起的希望,是中华民族振兴的栋梁.今天的幼儿园正是孕育希望、培育栋梁的摇篮.本调查力图在全面准确地反映幼儿园现状的基础上,分析讨论在目前幼儿教育中普遍存在的问题,探求深入改革幼儿园教育的思路和措施.     

刍议幼儿园教学如何避免小学化教学倾向

在当前的教育实践中,应试教育观念逐渐占据着主导地位,并且这样的教学观念直接对幼儿园教学产生了一定的影响。一些幼儿园在教学的时候也开始关注孩子的考试成绩,采用应试教育的方式教育孩子,这显然已经超出了幼儿园教育的范围,使孩子过早地接受了小学教育,这对于孩子的成长和发展是非常不利的。因此应该积极采取有效措施避免出现这种小学化教学倾向。     

家园合作,陪宝宝一起成长

家庭是孩子生活学习的第一场所,家长是孩子的第一人教师,而且是终身教师。《幼儿园教育指导纲要》中指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,要争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持和帮助家长提高教育能力。"但是由于生源的差别,每个孩子的家庭状况各不相同,普遍存在的问题是:家长教育知识匮乏,管理方式简单粗暴,孩子养成教育不好等。这些问题在孩     

如何在幼儿教育中实践细节教育

《细节决定成败》一书中有这样一句话"从小事做起,伟大源于细节的积累。"在幼儿园班级管理中,我们越来越发现"细节"对于工作的重大意义:教育教学中蕴涵细节,孩子的生活管理离不开细节,特殊孩子的教育需要细节。细节对于教育具有特殊的魅力。     

游戏化教学在幼儿园数学教育中的应用分析

幼儿园是孩子离开父母接触社会的第一步,是幼儿人生中的启蒙阶段。幼儿园的孩子自控能力、理解能力都会更弱一些,这个时期的幼儿对学习是没有概念的,通常不能够主动地去跟随教师的说法进行学习,数学这样一门比较困难的学科,对于幼儿来说,学习起来难度也相对更大。文章针对游戏化教学在幼儿园数学教育中的应用进行深入探究。     

做一个有“爱”的教师

<正>"幼儿园的教师应该遵循这样的教育思想‘蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育’"。这种教育理念正体现了对孩子的尊重和理解,同时让孩子在生活中体验到无尽的爱和自由。这种教育理念为孩子形成良好的人格,铺垫辉煌的人生打下了坚实基础。这种教育理念要求幼教工作者做一个有"爱"的教师,在日常的保教工作中全方位地奉献我们的爱心。上幼儿园是孩子漫长人生中的第一个起点,从他们被父母送进幼儿园的第一天开始,他们真正的社会生活和学习生     

小议尊重幼儿的人格

看了小引的《我们的困惑》一文后,颇有同感。我是一名幼儿园教师,同时又是一个五岁孩子的母亲,无论在幼儿园面对三十多个孩子还是实施家庭教育,也常常会碰到如何既尊重又不放纵孩子的问题,对此,我是这样理解的: 一、尊重幼儿,要建立在社会行为规范的基础上。幼儿是社会未来的公民,衡量孩子行为的标准,应以社会行为规范为准则。如要求