高专学生英语听力学习的问题与对策

自2014年起,PETS3考试提高了听力部分所占的比重,然而在高职高专英语教学中,听力则是相对来说较难提高的部分。这就要求我们找出听力提高难的原因,并采取有效的手段解决这些问题。作者就导致该问题产生的因素进行了简单分析与归纳,并就如何解决这样的问题提出了建议。     

质疑是开启学生思维的金钥匙

发现问题比解决问题更重要。发现问题的能力是每一节课都要涉及的隐性目标。学生的学习是从问题的提出开始,并在不断解决问题的过程中展开学习活动。学习的结果就是问题得以解决并产生新的问题。没有疑问学生学得就不深入,理解得就不透彻,从而不能很好地应用。     

新时期下如何做好研究生的学风建设

近年来,高校研究生学风问题呈现多样化,如何抓好研究生的学风,成为许多高校关注的共同问题。本文就研究生学风存在现状和问题因素进行分析,并就如何进行学风建设提出建议。     

农村土地征用相关法律问题

中国是一个农业大国,要解决好中国的发展问题,就必须解决好“三农”问题,要解决好“三农”问题就必须解决好农民的土地问题。其中,土地征用就是土地问题中的一个十分重要和敏感的问题。本文着重介绍我国土地征用制度以及存在的缺陷,并就我国现行土地征用制度改革提出一些意见。     

对建立中学数字图书馆的思考

建立数字图书馆是中学图书馆发展的必然方向,就当前的实际情况,提出了内蒙古师范大学附属中学数字图书馆建设过程中存在的问题,并就相关的问题给出针对性的建议。     

《论假》未必假──与《试论“通假字”与“假借字”》商榷

本文就有争议的问题，进一步论述了古字通假的社会本质、必要条件和充要条件，并就有关问题提出商榷。     

论初中语文高效课堂的构建策略

教育改革,就需要教师能够接受最新的教育理念,并不断地深化、发展,找出一条既符合要求,又适合自己的教学方式。建造高效的初中语文课堂就成了初中语文教师的重中之重。在初中语文的授课中仍然存在着诸多的问题,这些问题影响学生的学习。因此,教师应该分析教学中出现的问题,并研究如何解决这些问题。     

学校管理的细节、规则与决断

管理者的细节不是指管理者越过管理层级管到细节,而主要指管理者从管理结果的细微处发现问题。有了问题就有了研究并解决问题的思想和行动,也就有了促进发展的推动力。细节所反映的似乎不是大问题,但不全然如此。如果不及时发现并加以解决,那就会使我们的问题从微到大,而且无论如何,不能把工作做得完美。这里举几个管理层本身的几个细节问题,诸如,有多少管理人员的办公室不整洁?有多少管理人     

浅谈计算机辅助教学

本文就CAI在现代教学中的优势和问题进行了阐述,并就存在问题及如何解决提出了自己的几点看法.     

引发学生产生问题 促进学生思考和探究

一切思维都是从问题开始的,教学要促进学生思维就应当培养学生问题意识,引起学生在学习中产生问题,一旦学生产生问题教学才能真正调动学生学习的积极性。问题意识一旦形成,学生就会对观察到的现象敢于质疑,从而产生强烈的欲望去解决问题,并在解决问题的过程中,发挥自己的观察力、想象力、思维力及创造力,并由此生发出突破性的新思维、新构思。     

碰撞的类型及其应用

碰撞问题是高中物理中常见的问题。本文就碰撞的不同类型分别给予了分析,探讨了碰撞的三种类型的情况;就非碰撞问题进行了碰撞处理分析,并建立了三种模型,这些都有助学生理解碰撞问题。     

论以就业为导向的高等职业教育改革发展之路

本文就当前我国高职发展中的实际问题并予以分析,指出发展以就业为导向的高等职业教育的改革发展之路,并就具体的操作手段及措施进行分析,以解决近期中国高等职业教育发展中的现实问题.     

圆周运动临界问题规律及高考链接

高中物理中,临界问题很多,其中圆周运动的临界问题一直是高考的热点问题,此类问题分为竖直平面与水平面内的圆周运动。文章就竖直平面内圆周运动的规律及共性的问题做一下总结,并就在高考中的题型进行一下追踪,分析综合点及解决思路。     

高职院校高等数学教学现状及改革初探

文章就新时期、新阶段高职院校高等数学教学现状进行了剖析,分析了高职教育中高等数学教学存在的一些问题,并就如何解决这些问题提出了一些建议和方法。     

注重实效，发展农村成人教育

本文分析了当前农村成人教育中所存在的问题,并就如何破解这些问题进行了探讨。     

现行增值税存在的问题及完善构想

现行增值税实行几年来,就实践而言,在征税范围、税率设计、税款抵扣、税率优惠等方面存在问题,文章就这些情况,进行了原因分析,并提出完善问题的构想。     

初中化学教学中如何激发学生质疑

质疑,即提出疑难问题。学生会提出问题并敢于提出问题,就能充分认识并解决问题。化学教学中,教师巧妙设疑并激发学生质疑,不仅培养学生的质疑能力,也大大提高了教学质量。     

大学英语教学策略论

本文就大学英语教学活动中出现的问题以及问题出现的成因进行探讨,并对这些问题的解决提出作者的见解。     

问题教学法在中学历史教学中的运用

问题教学法源远流长,古希腊就有了问题教学法。20世纪初,杜威曾提倡过问题教学。遵循问题情境设置的原则,讲究问题设置的方式,并在教学实践中勤于摸索,就会使问题教学法在中学历史教学中焕发出它独有的艺术魅力,更好地促进中学历史教学的改革和发展。     

谈谈体育课中的讲解与示范

本文就体育教学中的讲解与示范进行了简要的分析,并就其中注意的问题进行了简明阐述。