首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
本文讨论了三本管理类院校在《微观经济学》课程的教学改革中,对于教学方法设计、教学内容组织以及教学手段的选取和考核方式的变革;通过各种教学方法及思路的不断探索,提出了适用于《微观经济学》的教学方法和考核方式。  相似文献   

2.
《微观经济学》是理论与实践结合性很强的学科,传统教学在教学模式和教学方法上都存在较多缺陷。开展师生互动式教学、理论联系实际,知识拓展等都能够有效培养学生理论素养,达到提高教学质量的目的。  相似文献   

3.
《微观经济学》是经济类、管理类各专业的专业基础课,是学生学习各门专业课程的基础。传统的《微观经济学》教学方式主要以教师讲授为主。随着民办高校应用型教学改革的不断深化,案例教学逐渐应用于《微观经济学》的教学过程。根据教学目标,选择合适的教学案例,提出相关问题进行讨论,最后由教师总结,从而实现教学方式的转变。  相似文献   

4.
在当前课程教学改革中,民办高校本科法学专业的《知识产权法》要高度关注国家司法考试的影响,在设定教学目的、选择教学模式、安排课程内容上,适当突出司法考试的导向作用;在对案例教学法上,改变过去单纯例证教学法为例证教学法和相对独立的案例分析课程相结合的运用;在双语教学方面,在传统母语教学中加入双语的成分,以适应涉外法律人才的培养要求。  相似文献   

5.
探讨了高等院校经济类与非经济类专业在开设微观经济学课程时,在教学内容、教学方法及考试等方面的新尝试,阐述了该课程运用新的教学理念,使课堂实验教学有了一定的发展空间,为该课程的教学改革提出了新思路。  相似文献   

6.
微观经济学课程教学改革与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
探讨了高等院校经济类与非经济类专业在开设微观经济学课程时,在教学内容、教学方法及考试等方面的新尝试,阐述了该课程运用新的教学理念,使课堂实验教学有了一定的发展空间,为该课程的教学改革提出了新思路.  相似文献   

7.
作为行业院校,在充分考虑自身特点和授课对象的基础上,针对《微观经济学》在教学方式及教学内容等方面存在一定问题的状况,我们从培养学生经济学思维方式、教学过程中加强互动、教学内容突出行业特色及加强实践教学环节等方面对《微观经济学》的教学进行了改革,并取得了令人满意的教学效果。  相似文献   

8.
本文针对民办高校中西方经济学本科教学过程存在的问题,从中学生特点、教材与教师实践教学能力、教学方式和考核方式等方面进行了分析,提出了在有限教学时间下对西方经济学这些方面进行教学改革的措施,希望能对民办高校培养创新型人才起到绵薄之力。  相似文献   

9.
随着全球经贸化程度加深,就业市场对口译人才的需求持续升温。高校的口译教学不仅是培养口译人才的孵化器,也是促进学生英语语言习得的一种行之有效的教学手段。国内许多民办院校开设了口译课或口译专业。本文通过对以培养应用型人才为导向的民办高校的口译课现状进行分析,提出口译课存在的问题,并结合个案试探讨口译教学的改革方法。  相似文献   

10.
植物是风景园林设计的要素,掌握植物鉴定和植物配置的知识是风景园林专业培养目标的基本要求之一,因与农林类专业不同,民办高校风景园林专业植物学课程的讲授内容应更强调植物的观赏性和应用性。本文从风景园林专业角度出发,对植物学基础课程教学存在的问题进行相关探讨并提出改革措施,力求使课程更符合民办高校办学特色的要求,具有更高的科学性与实用性。  相似文献   

11.
《微观经济学》经管类专业的核心课程,因其内容繁杂,本科教学课程中应该注重理论框架的搭建。《微观经济学》的研究对象是产品市场和要素市场上消费者和企业的行为;研究内容主要是以供求均衡理论为中心,相互关联的七大理论;主要理论都运用均衡分析法,由均衡的决定和均衡的变动两大主要内容组成,分别运用静态均衡分析法和比较静态均衡分析法。  相似文献   

12.
根据微观经济学课程的教学目标要求,强化传统上机实验课程教学的改革创新,以完全竞争市场均衡为主题,探索了基于情境模拟的实践教学方法应用,重点介绍了基于五个系统设计的情境模拟教学方法,总结归纳了这项探索性工作的亮点和未来该方法的改进与扩展应用。基于情境模拟的实践教学方法对高校微观经济学实验课程教学改革具有重要价值。  相似文献   

13.
本科教学一般偏重专业基础理论学习,而对学生创新能力培养则相对缺乏。《药用植物组织培养》是一门应用性和实践性很强的课程,针对其教学中存在的问题,提出了几点改进措施,从而使学生通过该门课程的学习,具备独立分析和解决问题的能力,并能在今后的药用植物组织培养实际生产中进行运用。  相似文献   

14.
冯煜 《时代教育》2012,(21):172
微观经济学是经管类专业开设的一门专业基础课程。本文通过对该门课程进行学生问卷调查,从中发现教师在课堂教学中存在的问题,并提出改进措施,以期对教学改革有所裨益。  相似文献   

15.
在高等学校培养创新人才的过程中,课堂教学是不可或缺的最重要也是最主要的培养环节和手段。这就要求工作在教学一线的高校老师,积极开展创新教育。《微观经济学》是围家教育部规定的高等院校财经类专业核心课程之一,在培养合格的财经类人才中发挥着重要作用。  相似文献   

16.
根据本科《现代控制理论》课程的特点,探索新的教学模式,针对教学内容、教学方法和实验课配置改革进行了探讨。提出精炼内容,更新知识,侧重实际,加强实验的教学理念;利用计算机多媒体技术和Matlab软件实现启发式、交互式教学,提高教学质量。  相似文献   

17.
文章分析了传统"微观经济学"案例教学存在的问题,基于建构主义的观点并结合民办高校学生的学习特点、民办高校经济学课程的教学特点提出了民办高校"微观经济学"案例教学法,减少了学生对枯燥乏味的理论知识的排斥感,增强了课堂对学生的吸引力,让学生更易于接纳案例教学的教学形式,使学生学会了用微观经济学知识解释周围经济生活现象,对于...  相似文献   

18.
《药理学》是医学院校学生必修的一门医学基础课程,药名多,机理多,药理作用多,临床用处多,不良反应多,学生难学,教师难讲。根据学情和教情,采用案例教学法、图片直观法、问题启发式教学法、情景模拟法等,打破传统的讲授法,激发学生的学习兴趣,突出学生的主体地位,增强教学效果。  相似文献   

19.
民办高校是我国高等教育重要组成部分。民办高校思想政治理论课应立足于用科学理论培育人,用正确思想引导人,用主流价值涵育人,引导民办高校学生担当民族复兴大任。民办高校思想政治理论课的领导责任意识、专项经费、课程建设、师资力量、学生政治素养等是民办高校思想政治理论建设的晴雨表,是落实立德树人的关键因素。  相似文献   

20.
《考试周刊》2014,(60):7-8
加强大学生思维能力与创新意识的培养是当前教育教学改革的关键问题之一。本文以江南大学理学院信计专业《数学分析》课程为例,从四个方面阐述了提高学生思维能力与培养创新意识的教学改革措施。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号