关于加强大学生考试道德教育的思考

考试道德建设是大学生道德建设的重要内容。目前,部分大学生的考试道德水平下降,其原因主要是考试机制的问题、学生思想状况的问题、师德问题。提高大学生考试道德水平,就要加强考风考纪教育、改革考试机制、加强师德建设、加强考试管理、对考试道德有问题的学生要严肃处理。     

也论考试中国家意志的体现

对于考试中国家意志的体现问题,要具体问题具体分析。因为这一问题涉及作为政策杠杆的考试,作为一种社会规训制度的考试,不同管理体制与不同文化传统下的考试,具有不同目的功能的考试等。情境不同,则考试所涉及的国家意志体现问题就应另当别论。     

《高考综合能力考试手稿》摘介 高考综合能力考试的测试目标及内容(三)

在综合能力考试中,命题人员和考生都很关心以下两个问题:一是考什么,二是怎么考。这两个问题相互联系、相互影响,而它们又各自与一系列问题相联系。例如,第一个问题是考试内容的问题,它与考试性质、考试目标、考试要求等都有联系。第二个问题是考试形式的问题,即考试的题型问题,它与考生的适应性、命题人员的水平、评分误差的控制、考试经费支出等问题有关。考试内容决定考试形式,考试     

我看我国的考试立法

随着我国考试种类的增多、考试规模的扩大和考试问题的难以避免,依法办考、依法治考等问题日渐突出。尤其是科学技术和信息技术的快速发展,在提升考试管理工作效率的同时,也带来了考试保密的难度问题。因此,国家考试立法迫在眉睫。     

计算机辅助大学物理实验考试的研究

指出了大学物理实验课程考试中存在的问题,并针对这些问题开展了计算机辅助大学物理实验课程考试的研究。开发了计算机辅助大学物理实验考试软件,该软件能够有效地解决考试中存在的问题。对于提高大学物理实验课程考试的质量,具有积极意义,对于其他实验课程考试的改革具有参考价值。     

高考新政下等级性考试若干理论问题初探

本文对高考新政下的等级性考试的属性问题、等级描述的水平标准问题、等级性考试试卷结构和题型设计问题、等级性考试试题难度设计问题,以及等级性考试分层评分问题进行讨论,希冀对合理编制等级性考试试题、实现其功能价值有所启示。     

考试对社会的影响与社会对考试的评价研究

教育的问题是一个社会问题,考试亦不例外。思考当今考试中存在的问题及其改革方向,必须了解其社会性,同时重视考试的评价研究。改革考试评价制度:一应利用考试评价,加强对中学的教与学的导向作用;二应强调评价的发展性功能,实施发展性学生评价;三应坚持以学生统一考试评价为基础,重视学生平时学业水平的考试评价。     

我国现行考试制度评析

通过对我国各级各类学校考试现状进行研究,发现现行考试制度存在严重问题,主要表现为考试的观念偏颇,考试的形式单一,考试的内容狭窄,考试的重心倾斜,考试的方法陈旧等,针对这些问题,一一进行评析。     

职工考试问题、原因及对策

考试是检查知识水平或技能水平的一种方法。近几年来,职工教育的考试存在着较多的问题和弊端,亟待予以规范和改进。 一、问题和弊端 主要问题有两个: 1.考试频率过高 目前,职工教育的考试有:新工人上岗前培训考试,转正、定级考试,安全知识考试,质量管理考试,技术等级应知应会达标考试,专业技术岗位证书考试,晋级考试,各种技术培     

大规模国家级选拔性教育考试公平问题的政治学研究

公平是一个政治学概念,考试公平问题是一个政治问题。从这一角度探讨考试公平的重要性、基本原则、如何实现考试公平等问题的基础上提出了初步看法,旨在引起各界对考试公平问题的重视和研究。     

关于当前高校考试管理改革的思考

加强考试管理 ,保证考试的公平、公正和客观 ,充分发挥考试的积极功能 ,是高校教学管理工作的一个主题。当前高校在考试管理工作中仍然存在着一定的问题 ,文章在归结问题的同时提出了考试改革的对策 ,以利于考试管理改革的发展。     

论考试管理公正

考试已经成为我国社会机会、地位、利益、权力、名誉等社会资源分配的重要手段,考试公正因而也已经成为人们普遍关注的热点或焦点问题。要实现考试公正,关键是实现考试管理公正。在探讨考试管理公正的重要性、考试管理公正的基本原则、如何实现管理公正等问题的基础上提出了初步看法,旨在引起各界对考试管理公正问题的重视和研究。     

高校考务管理可视化研究

高校考务管理是教学管理中的一个重要环节,而考试安排在考务管理中起着非常重要的作用,但当前考试安排还存在很多问题,比如重修学生考试冲突问题、监考教师合理分配问题、监考调整问题等。本文的目的主要是利用Excel构建一个考试管理模型,从而可以使整个考试安排过程变得可视化,从而可以很好地解决这些问题。     

基于考试作弊论学习效果和道德问题分析

考风建设是学校教风、学风、校风建设的重要内容,考试作弊行为严重影响考风建设.本文分析了考试作弊现象存在的根源主要有:社会大环境的不良影响、考试成绩物化、监考教师存在的问题、评教体系、考试方式,提出了考试不及格是学习问题,而考试作弊是道德问题,要借鉴职业资格考试优化专业课程考试形式.     

师范院校文科学业考试改革路径探索——以《语文课程与教学论》为例

高校学业考试按照决策类型来看,属于水平考试。我国师范院校大多数文科专业的学业考试,本意在测量学生知识掌握和能力发展的程度进展,通过测量了解情况,更好地促进学生发展。然而,由于对考试功能认识不清、操作方法不当等原因,当前文科学业考试产生了不少问题,本文试以师范院校汉语言文学专业必修课《语文课程与教学论》学科学业考试为例,探析师范院校文科学业考试面临的问题及解决这些问题的策略。     

我国考试经济的发展与变革研究

考试经济是由考试而派生的各种经济现象的概称。考试经济可以划分为核心考试经济、主干考试经济与边缘考试经济。近年来基干经济、教育、考试等因素推动我国考试经济已经取得了一定的发展,形成了一定的规模。当然我国考试经济的发展也产生了某些扭曲,存在诸多问题。从制度经济学的角度看,这些问题的产生源于考试经济发展的路径依赖,为改变此状况,考试经济要在组织和制度选择方面加以变革,包括转变政府考试组织职能、强调公共服务意识,建立产权明晰、技术手段先进的专业化考试中介机构,提高考试组织绩效,健全考试法律法规,规范考试市场等。     

课改三则

<正>一教育的问题及根源在哪里?应试教育,是众矢之的,果真如此吗?中国教育的问题,根本不在考试,而在功利主义价值观,以及与功利主义价值观相配套的教育手段、教育体系。问题的本质在于整个社会赋予了学校教育太多的使命,赋予考试太多的功利目的。考试在任何国家、任何时代都是要而且有的,可是它却在今日中国成为突出的问题、问题的焦点,表明问题不在考试,根源不在考试。考试不过一手段而已,让考试成为现行教育问题的替罪羊,只顾得向考试泼污水,可能会把真正的问题掩盖了。很多问题通过手     

职业院校考试公平性现状思考

公平公正是人类社会发展中客观产生的一种需要,是进行任何性质的比赛或考试所追求的基本原则。教育考试公平是教育公平和社会公平的一种重要体现,围绕考试公平性问题,本文主要探讨了影响职业院校考试公平公正的几个主要问题以及影响考试公平性问题的策略。     

关于电大考试的思考

考试是电大教学质量保障体系的重要组成部分,研究考试、改革考试,发挥考试的多功能作用,是电大常抓不懈的课题。针对目前电大考试存在的问题,提出了电大考试改革的对策。     

应当重视教育考试公正研究

教育考试是社会教育机会和资源分配的重要依据。在教育机会和资源有限的情况下,要使教育机会和资源分配更加公平合理,必须重视教育考试公正问题。教育考试公正与教育考试质量密切相关,它们共同构成教育考试的两大支柱,都值得重视和研究。但就我国目前的情况而言,教育考试公正的问题更突出,迫切需要加以认真解决。而且随着我国公民维权意识的普遍增强,随着公正问题成为全社会普遍关注的重大问题,教育考试公正问题将会进一步突出,如果不加以高度重视和认真研究解决,不仅会对教育考试机构产生重要消极影响,而且会对社会和谐产生重要负面作用。因此,应当重视教育考试公正问题,应当重视教育考试公正研究。