大学生社团思想政治教育功能发挥的制约因素探究——以长江大学为例

大学生社团作为当今社会发挥思想政治教育功能不可或缺的平台,可以说它的发展前景与思想政治教育功能的发挥息息相关,因此,研究大学生社团思想政治教育功能发挥的制约因素显得尤为重要。本文通过对社团成员、社团管理阶层、社团本身构建等方面存在的问题进行尝试性探究,并从中找出思想政治教育功能发挥的制约因素。     

高校应增强大学生社团的思想政治教育功能

一、高校社团是大学生思想政治教育主渠道的重要补充思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育的对象是全社会所有成员,包括各个领域、各种类型、各个层次的教育对象,其中青少年和领导干部是思想     

大学生社团思想政治教育功能探析

大学生社团是大学生思想政治教育的重要渠道和阵地。高校思想政治教育工作者要与时俱进地将学生社团活动与高校思想政治教育工作相结合,充分发挥大学生社团的思想政治教育作用。利用学生社团新的工作平台开展思想政治教育工作,有利于增强思想政治教育工作的吸引力、实效性和针对性。     

实现大学生社团思想政治教育功能的基本途径

促进安徽省高职院校大学生社团思想政治教育功能的基本途径主要有：加强对大学生社团的管理和指导,充分发挥党团组织在学生社团中的重要作用,完善社团指导教师的配备,加强社团自身建设等。     

高校社团文化的思想政治教育功能

高校思想政治工作长期以来重视第一课堂教育,包括以教室为阵地的第二课堂。高校思想政治工作普遍采取填鸭式教育方法,其弊端日益显露。近几年,随着高校社团活动的蓬勃发展,高校社团文化作为思想政治教育的有效裁体。其思想政治教育功能越来越受到高校思想政治教育工作者的关注。文章分析了高校社团文化的五个思想政治教育功能,分别是：导向功能、创新功能、自我教育功能、社会化功能和文化辐射功能。     

高校学生社团思想政治教育功能实现途径分析

高校学生社团既是校园文化的一个重要组成部分,也是大学生思想政治教育的重要载体。在高校社团活动开展过程中,如何实现高校学生社团的思想政治教育功能,是值得我们探讨的课题。本文在分析高校学生社团实现思想政治教育功能面临问题的基础上,提出了高校学生社团思想政治教育功能的实现途径。     

论高校社团文化的思想政治教育功能

高校社团文化是大学生在长期的社团活动中所创造的物质财富与精神财富的总和，在高校思想政治教育过程中具有多方面的功能。高校社团物质文化的教育引导功能具有吸收辐射和自主导向作用；高校社团制度文化的组织建设功能具有凝聚激励和约束规范作用；高校社团精神文化的心理建构功能具有娱乐陶冶和调节转化作用。因此它对大学生的思想和行为产生潜移默化的影响。     

论高校社团文化的思想政治教育功能

高校社团文化的形成和发展开拓了大学生思想政治教育的新渠道,丰富了大学生思想政治教育的新领域。实现高校社团文化与大学生思想政治教育的有机融合,是提高大学生思想政治教育针对性和实效性的内在要求与必然选择。目前,高校社团组织及其活动所呈现出的文化教育功能有弱化的趋势,需要采取必要措施加强规范和引导。     

论大学生社团的思想政治教育功能及实现

大学生社团活动是大学生学习与生活的重要组成部分,是高校第二课堂的引领者,也是进行大学生思想政治教育的重要载体。但在现实生活中,存在诸多因素影响社团思想政治教育功能的发挥,对这些因素进行合理地分析并提出有价值的对策是一项非常重要又紧迫的任务。     

加强高校学生社团建设，强化思想政治教育功能——以广州大学为例

高校学生社团是新时期高校学生思想政治工作的重要阵地和有效载体.本文对高校学生社团的类型及主要特征、思想政治教育功能进行了探讨,对当前高校学生社团存在的主要问题进行分析,并在此基础上提出了进一步加强高校学生社团建设的建议.     

新媒体背景下高校理论社团思想政治教育功能与实现

在构建“大思政”工作格局下,高校理论社团作为“三全育人”的重要一环,有着重要的思想政治教育功能。文章重点讨论在当前新媒体背景下,高校理论社团的思想政治教育功能以及高校理论社团在实现其思想政治教育功能方面面临着对学生的吸引力不够、对大学生理论素养的培育不够、对大学生思想引导力度不够等问题,需要从“强化思想引领,完善社团管理”“利用新媒体平台,创新活动载体”“改变活动形式,提升思想政治教育实效性”等三个方面探讨如何更好实现高校理论社团的思想政治教育功能。     

浅析中外大学生社团思想政治教育研究

大学生社团是高校的学生群众团体,是大学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长或观点等为基础自发组成的团体。大学生社团高校文化建设的载体之一,是大学生思想政治教育的重要渠道。本文在总结国内外大学生社团和思想政治教育研究的基础上,提出实现国内大学生社团思想政治教育功能的有效途径。     

试论高校学生社团的思想政治教育功能

随着高校学生社团蓬勃发展,学生社团的思想政治教育功能逐渐显现。本文在回顾我国学生社团发展历程的基础上,结合群体心理学理论和人的全面发展理论,对学生社团的凝聚、导向、激励和调节功能进行探讨,并提出通过引导社团发展方向,强化教师指导作用,建立考评和优胜劣汰机制,来更好地实现学生社团的思想政治教育功能。     

红色旅游的思想政治教育功能 ——以海南省为例

近年来,红色基因、红色旅游、红色精神等备受关注,红色基因孕育和助推红色旅游的产生与发展,红色旅游产业方兴未艾.海南富有红色旅游资源,以红色旅游为载体,深入开展思想政治教育,成为新时代思想政治教育的一大亮点.如何发挥红色旅游的思想政治教育功能,促进红色旅游与思想政治教育的双向互动和互济,是思想政治教育者必须思考的问题.     

高校学生社团在大学生思想政治教育工作中的功能探究

文章分析了高校学生社团在大学生日常思想政治教育工作中的必要性、功能,进一步探究高校学生社团在大学生日常思想政治教育工作中功能发挥的对策.     

提升红色影视作品思想政治教育功能的途径——以“我的喜马拉雅”为例

红色影视作品是指在中国共产党的领导下,我国各族人民为求得民族独立、人民解放,实现国家富强、人民富裕,为中华民族伟大复兴的"中国梦"而努力奋斗为题材的影视艺术。红色影视作品具有宏观层面的意识形态导向功能、中观层面的社会矛盾调节功能、微观层面的言行举止示范功能,是对大学生进行思想政治教育的重要渠道。本文以影片《我的喜马拉雅》为例,探讨红色影视作品对大学生的思想政治教育功能,以及提升红色影视作品思想政治教育功能的途径。     

大学生群体活动的思想政治教育载体功能——以忻州师范学院为例

文章立足于思想政治教育载体的相关理论,从大学生群体活动载体的内涵分析入手,揭示活动载体与思想政治教育结合的优势;分别从世界观教育、政治观教育、人生观教育、法制观教育和道德观教育方面,论述大学生群体活动载体在大学生日常思想政治教育中的功能;从教育者与受教者两大主体出发,探求大学生群体活动的思想政治教育载体功能优化,增强思想政治教育的实效性.     

独立学院社团文化的思想政治教育功能

社团文化是校园文化的重要组成部分,它除了具有社会主流校园文化的一般特征之外．在长期的社会实践中也形成了自身的特色,并且成为新形势下思想政治工作的有效载体。本文从分析社团文化的特性入手,指出．必须加强社团文化建设．以提高大学生思想政治教育的实效性．     

论高校学生社团的思想政治教育功能及优势

近几年来高校学生社团健康、蓬勃发展,在满足广大学生成长成才需求,促进对大学生的思想政治教育方面发挥了积极的作用,在大学生的思想政治教育工作中优势作用凸显。     

生涯辅导的大学生思想政治教育功能及其实现

生涯辅导中蕴涵着丰富的思想政治教育资源,具有调节、导向、开发和凝聚的思想政治教育功能,充分实现生涯辅导的大学生思想政治教育功能,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有十分重要的意义。