党校课堂教学体会

党校教员面对的学员是各级领导干部,既有理论修养,又有丰富的实践经验,对他们授课有一定的难度。因此,授课要把握好六新、六性。即:主题新、切入角度新、观点新、联系实际的例证新、信息新、语     

红色文化在党校学员思想政治教育中的应用研究

红色文化,是党领导人民在中国革命与建设的长期实践中沉淀的宝贵精神文化资源.将红色文化应用于党校学员思想政治教育中,能够体现政治高度,坚持思想政治教育的政治性;加深理论深度,提升思想政治教育的思想性;加强情感渲染,增强思想政治教育的感染力.在党校学员思想政治教育中,有效应用红色文化的主要途径有:推进红色文化在党校学员思想...     

改善高职教学行为 提升课堂教学质量

教学是高职学院的中心工作,而课堂教学则是高职教师从事教学活动的基本形式,是高职学生获得专业知识,培养技能的主要途径。要正视高职课堂教学存在的问题,不断改进教学行为,树立正确的教学理念,大胆地进行实践和尝试,才能提升高职课堂教学质量。     

遵循党校教育规律,提高党校教师素质

以发展着的马克思主义理论作为教学的中心内容,培养党的领导干部和理论骨干,这是党校教育的主要任务.党校教育的特殊规律和特点要求党校教师除了恪守职业道德,要有较高的教学科研能力外,还必须坚持马克思主义世界观,具备很高的政治素质、理论水平,具有理论联系实际的能力和创新能力.     

做好党校函授工作 提高函授教育质量

党校函授教育,有成绩,也有些问题.要认真总结经验,解决存在的问题,控制规模,加强管理,深化教学改革,保证办学质量.     

浅析县级党校干部教育培训质量的思考

县级基层党校作为培养党员干部队伍的重要阵地,发挥着不可替代的作用。文章针对党校干部教育培训中出现的问题,对在县级党校干部培训中如何提高教育质量进行了探讨,以期更好地发挥县级党校的教育作用。     

提高任职教育课堂教学质量的对策研究

本文从与课堂教学活动紧密相关的课程（专题）建设、师资队伍培训和教学检查督导机制三个方面入手,对如何提高任职教育院校课堂教学质量进行了具体实践性的探讨。     

党校教育规律探析

在新形势下,党校要坚持正确的办学方向,认真探索干部教育规律,准确把握定位,转变办学思路,加强师资队伍建设,不断提高党校教育质量和水平,真正为党的事业培养优秀的干部队伍.     

豫南高校红色教育探讨

河南省是文化大省,文化资源品种多、储量大,其中豫南地区红色资源丰富,红色文化底蕴深厚。豫南高校发挥资源优势,通过开展系列活动,营造红色文化育人氛困,形成了以红色教育为抓手,不断强化大学生思想政治教育工作的特色做法。     

试论高中化学翻转课堂教学中如何体现红色教育

翻转课堂能够打破传统教学的束缚,打破学生学习时间和空间的局限性,有效激发学生的学习兴趣,提高学生对化学学习的效果。在素质教育的背景下,教师要在高中化学教学当中渗透红色教育,红色教育指的是在我国革命背景下所保存下来的文化精神,具有时代性的特点,通过红色教育能够培养学生树立正确的价值观念。教师在高中化学教学当中将翻转课堂与红色教育相结合,不仅能够拓宽学生的视野,更能促进学生健康成长。文章就对高中化学翻转课堂教学中如何体现红色教育进行探讨。     

完善课堂教学质量评估提高教学质量

评估教师课堂教学质量是高等教育质量监控和保障体系的重要内容之一.当前高校教师课堂教学质量评估尚存在一些不足之处,要建立科学的评估指标体系,完善课堂教学质量评估,强化评估结果的作用,以提高教学质量.     

激发兴趣,提高课堂教学质量

在当前提倡给学生＂减负＂的形势下,如何激发学生兴趣,向课堂要效率,要质量,已经成为每个老师重要的研究课题。     

创建网上党校推动党校教育现代化

以信息化、网络化推动党校教育现代化是新时期党校工作保持生机与活力的重要途径,创建网上党校是时代发展的必然趋势,体现了与时俱进的时代精神;各高校积极探索党校教育新途径,网上党校蓬勃发展;以“三个代表”思想和十六大精神指导网上党校工作,探索网上党校教育规律,不断改进提高,开创网上党校新局面。     

新时代红色文化资源提升高校思想政治教育质量研究

红色文化资源是中国共产党在革命实践中逐渐孕育形成的中华民族的精神支柱,是中国特色社会主义文化的重要组成部分,其中蕴藏着十分丰富的思想政治教育资源,有巨大的育人功能。面对新时代这个历史方位的变化,高校思想政治教育也面临新环境、新挑战、新机遇,更要适应变化,充分发挥红色文化资源在提升高校思想政治教育质量的作用,从教育方式、教育内容、教育环境、教育潜力等方面,增强思想政治教育的说服力、吸引力、影响力、感染力,提升高校思想政治教育的质量。     

论新形势下党校教育的创新

信息时代的到来,知识经济的发展,社会格局的深刻变化,给党校教育提供了大好发展机遇,也带来了严峻的现实挑战.新形势下的党校教育,目标定位应该以能力为核心,内容设置应该以需求为导向,教学方式应该以互动为基础,这样才能更好的推动党校教育事业的繁荣发展.     

依托红色教育基地与红色资源 推进中小学生红色教育研学活动

在当前的思想政治教育体系中,通过研学实践活动开展红色教育是中小学生思想政治教育的创新途径。开展红色教育研学活动要与当地文化相融合,依托当地的红色教育基地与红色资源来推进,要在红色教育研学活动中根植红色基因,培养学生高尚的精神品格,使其树立远大的社会理想、传承红色文化,不断提升学生的综合素质,促进学生综合发展。     

红色歌曲的采集与课堂教学演唱研究

红色歌曲是我国新民主主义革命时期、社会主义建设时期,积累下来的宝贵思想财富,是我国民族精神的重要组成部分。基于此,本文介绍了红色歌曲采集与课堂教学演唱的重要意义,并分析提升红色歌曲的采集与课堂教学演唱有效性的具体对策。以促进红色歌曲的继承与传播。     

改善教师课堂教学质量评估之我见

近十年来,国内80％左右的高等学校已经全面启动教师课堂教学质量评估工作,并将评估工作制度化,重视学生、专家、领导共同参与教学质量网络评估,这些举措对促进高校本科教学质量起到了积极的作用,但大量的弊端也日益显现,因此,探索新形势下的高校教师课堂教学质量评估问题,具有较重要的现实意义和紧迫性。