利用CAI提高数学课堂教学效率

随着教育教学改革的深入发展 ,以多媒体计算机辅助教学为典型代表的现代教学手段为课堂教学注入了新的活力。多媒体计算机在教育教学中日益显示出强大的功能 ,为深化教育教学的改革和全面提高教学质量发挥了它应有的作用。在小学数学教学中如何运用多媒体计算机教学 ,来提高课堂教学效率呢 ?一、利用反差 ,突出重点教学重点是构成知识体系中最主要、最本质的学习内容 ,如基本概念、原则、法则等 ,它概括性强 ,理论性强 ,能产生广泛的迁移。抓好了重点知识的教学 ,学生也容易理解科学知识 ,还发展学生举一反三、触类旁通的能力 ,更有利于学生…     

CAI课件在小学数学教学中的运用

运用CAI课件辅助小学数学教学有利于提高学习效率，突破重点、难点，优化课堂教学，丰富教学内容，为学生营造一个开放、有趣的新的教学环境。CAI课件的设计应遵循必要性原则、紧扣新课程标准的原则、科学性和实用性原则．恰当选用CAI课件制作软件平台，综合使用多种素材并认真进行测试、修改。     

运用自制CAI课件提高数学教学效率

信息技术的迅猛发展 ,给教育带来了一场变革 ,计算机辅助教学就是其中一例。ＣＡＩ课件在教学中的广泛应用 ,使教学活动集文字、声像、影像、动画等信息功能于一体 ,图像美观、动静结合、信息量大、交互性强 ,能充分调动学生的主动积极性。但有些成品课件由于参照课本内容按部就班 ,难以做到尽人所需 ,又不能对其进行修改。因此 ,教师精心设制和运用ＣＡＩ课件 ,更能体现自己独特的教学风格 ,发挥学生的主体作用 ,提高课堂教学效率。一、运用自制ＣＡＩ课件 ,激发学生自主学习。苏霍姆林斯基说过 :“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”运用…     

利用CAI优化小学数学课堂教学

计算机在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构，乃至教学思想与教学理论都发生了变革。本文就计算机辅助教学（CAI）在小学数学课堂教学中的运用，谈谈自己的切身体会。     

运用CAI课件提高数学课堂效率

在数学课堂教学中,CAI课件能有效地激发学生的学习兴趣,调动多种感官参与学习,培养学生的创新能力，提高课堂的教学效率。教师的主要任务就是为学生设计学习的情境,提供全面清晰的有关信息，引导学生在教师创设的教学情境中,自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识。如何把CAI课件有效运用于课堂教学呢？[第一段]     

正确认识CAI在数学课堂教学中的作用

CAI是计算机辅助教学的简称，是近若干年来方兴未艾的一种全新的教学方式，和传统的课堂教学相比，它有着无可比拟的优势，但是若不能正确认识其在课堂教学中的作用，往往会走入误区。笔自己是数学教师，在这方面做过一些探索，现把自己的一些粗浅认识提出来，希望得到各位同仁的批评指正。     

发挥CAI优化作用 提高教育教学效率

计算机辅助教学（CAI）是目前国内外教育技术发展领域中最重要、最活跃的组成部分。CAI课件是专为教学活动而设计开发的计算机教学辅助软件，它以计算机作为教学媒体来表现特定的教学内容和反映一定的教学策略。CAI以它特有的功能帮助教师达到预期效果，在教学过程中对教学内容、教学目标、教学效率等具有明显的优化作用。教育的最终目的是提高学生更容易、更有效地进行学习的能力，而CAI正是创设了一个能加速实现这个目的的环境。课本上的知识，尤其是数学知识，符号文字多，图形不直观，概念太抽象。在教学过程中教师往往把大量的时…     

运用信息技术提高小学数学课堂教学效率

数学是一门以培养学生逻辑思维能力为主的学科,小学阶段对孩子来说是形成良好的逻辑思维最关键的时期。然而,传统的教学方式往往是老师在黑板上用数字结合一些图片教授学生数学,教学过程较枯燥,难以激发学生学习数学的兴趣。因此,若将信息技术与小学数学教学结合起来,则不仅能大大提高小学数学课堂教学效率,还能激发学生对数学的学习兴趣,更好地培养学生的逻辑思维能力。     

提高小学数学多媒体CAI课件制作水平的思考

小学教学多媒体计算机辅助教学的使用CAI与日俱增。在进行数学课件设计与制作时，必须以现代教育理论作指导，进取简便易行的课件制作工具，注意课件的科学性、教育性和艺术性。并非所有的课都适宜使用CAI，还要注意素材的积累和教学资源库的开发与应用，以提高CAI的实际教学效果。     

运用多媒体提高小学数学课堂教学效率

随着科技的不断进步,多媒体在课堂上的运用越来越广泛,就小学数学教育来说,多媒体的运用能够激发学生兴趣,更加直观的明白数学世界的奥妙,提高数学教育质量。本文就多媒体在小学数学课堂的运用做了探讨。     

运用CAI课件，提高语文课堂教学效率

教育心理学告诉我们：人们从听觉获得的知识能够记忆15％，从视觉获得的知识能够记忆25％。如果同时使用这两种传递知识的方式，就能够获得65％的知识。多媒体计算机辅助教学正是充分发挥“三机一幕”的优势，做到图文、声像并茂，充分展示知识的形成过程，构置特定的教学情境，渲染教学氛围，使学生产生共鸣，有助于促进师生关系，生生关系的和谐，教     

CAI在小学数学课堂教学中的运用

随着新课改的全面展开,先进的现代教育技术大步走进我们的课堂.CAI课件是课堂中最常用的媒体之一,恰当运用此项技术,对优化教学过程,提高课堂效率,促进学生学习都有十分重要的意义.一、运用CAI,创设情境,     

运用多媒体教学,提高小学数学课堂教学效率

随着计算机的日益普及,素质教育的全面实施,多媒体技术已成为广大教师改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选手段。利用它能将文本、图形、声音、色彩、动画等综合信息生动、形象地传播给学生,激发学生的学习兴趣,培养学生的空间想象能力,发展学生的思维,提高课堂教学效率。     

利用CAI建构数学实验室

数学学科教学中运用计算机相对来说比较早,但在很长的一段时间里没有较大的突破。大量的数学CAI教学都是基于传统模式的教学实践,即很多CAI课件仍然以知识传递为中心,计算机仍扮演教师的部分角色作为知识的传递和讲授者,而学生基本上作为知识的被动接受者。这种模式下的数学教学,仍旧延续着旧的“满堂     

采用CAI教学 提高课堂教学效率

怎样适应新形势下的教学，完成教学任务，提高教学质量，较好地帮助学生从沉重的负担中解放出来，这是全社会关注的问题，也是摆在我们每位教师面前的一个重要课题。利用计算机辅助教学（即CAI）手段，是解决这一问题的一个有效途径。     

小学数学CAI实践与思考

计算机辅助教学,简称CAI,是一种现代化的教学手段。对小学数学CAI的研究,有利于促进传统教学与研究观念的转变,推动教研方法和教学手段的更新,它对提高小学数学教学质量无疑起着积极的作用。 然而,由于CAI是新生事物,某些教师在认识上发生了     

运用多媒体提高小学数学课堂教学效率

随着时代的发展,教学模式也在进行着改革,在小学数学教学中,受到学生能力以及学习兴趣的影响,导致学生学习效率不高,这对学生思维能力的培养以及未来的学习和成长都有一定影响。为了避免这样的问题出现,在小学数学教学中运用了多媒体教学模式对学生进行教学,让教学质量得到显著提高。因此,对多媒体教学模式提高小学数学课堂教学效率的策略进行探讨。