浅谈中职学校学生档案管理创新

中职学校的学生档案管理工作是十分重要的,学生档案是学校了解学生基本信息的重要渠道,学生档案对于学生毕业后的发展是非常重要的。基于此,本文对中职学校学生档案管理创新问题进行探讨。     

如何加强中职学校的学生档案管理

中职学校学生档案管理工作是学校档案工作的一个重要分支。学生档案是学校对学生基本信息的了解的基本依据,是学生毕业后用人单位选拔使用、培养人才的重要依据．是做好学生管理工作的重要手段。但是．目前中职学校的学生档案管理还存在一些问题,所以,应完善学生档案管理的相关制度．加快学生档案计算机网络化管理的建设．充分挖掘档案的利用价值．为毕业生就业服务。     

浅谈如何加强中职学校学生档案管理

本文针对中职学校学生档案管理存在的问题,探讨加强中职学生档案管理的相关措施。     

浅析如何加强中职学校学生档案管理工作

学校学生档案管理工作是学校各项评估工作的重要内容,正确认识学籍档案,加强学籍档案管理,对提高中职学校管理水平,适应新形势发展的需要有很大的推动作用。本文拟从加强中职学校档案管理的必要性、目前中职学校档案管理所存在的问题及对策这三个方面进行探讨,以求抛砖引玉……     

中职学校学生档案管理工作存在的问题及对策

中职学校档案管理工作是学校的一个重要组成部分,但是,目前中职学校档案管理还存在一些问题：管理意识不强,档案利用率低;档案管理制度不健全;档案信息开发不足,档案管理效率不高;档案硬件投入及经费不足;档案管理人员素质不高;学生档案的收集整理不规范。为了更好地完善学校档案管理充分挖掘档案的利用价值,本文提出了解决这些问题的对策：规范和完善学校档案管理制度;提高档案管理人员的素质;做好档案管理工作,强化服务意识,提高服务水平;采用信息化管理手段;加大学习宣传力度,强化师生档案意识;建立归档材料收集制度。     

关于中职学校班主任工作的几点思考

班级管理是学校搞好教育教学的前提,在职业学校显得尤为重要。本文就职业学校的班主任如何加强班级管理才能提高教育教学质量,试从建立学生档案、整体教育与个别教育结合、创建科学的学生评价机制三个方面进行论述。     

提升中职学校班主任管理工作的路径

在职教多元化市场竞争的条件下,学生已成为中职学校生存和发展根基。班主任和班级管理工作在中职学校的地位、作用和意义日益突出。在班级管理中要积极形成新的管理和培育的理念,加强职业指导教育,鼓励学生培养多种技能,激发学生产生自我教育的动力,在素质教育逐步推进的形势下,中职学校班主任工作应顺应时代潮流,与时俱进,进行必要的改革与创新,才能适应时代发展的需要。     

微机管理学生档案工作尝试

一、微机管理学生档案工作的迫切性 微机管理是企业、事业单位向现代化迈进的得要标志。我国高等院校是培养四有人才的前沿阵地,为了切实地实现国家的培养目标,学校准确及时地了解学生的各种情况(数据、信息),是十分重要的。学生是学校的主体,是学校一切活动的中心所在,同时学生的档案数据很宠大,对于这样一个数据对象,用传统的手工管理方式,已经越来越不适应现代化管理的要求,这个问题可从以下几个方面充分体现出来:     

学生档案管理中的若干问题探讨

科学地管好、用好学生档案，是高校学生管理工作中的重要一环，是沟通学校和社会信息的一条重要渠道。随着高等教育和教学改革的不断深入，管好用好学生档案已成为高校管理工作中的一个新的课题。     

中职学校班主任工作的探讨与研究

作为中职学校的班主任就意味着要有感恩的心,就意味着要奉献。同时对工作要有信心、责任心,而对学生要有耐心、容忍心、爱心。引导他们向正确的方向发展,并研究工作的方式方法。对不同的学生,要有不同的方式方法,让每个学生得到全面的发展。     

创建省级示范学校推动整体工作进步

2002年，我们以创建省级示范高中为载体，克服困难，创造条件，通过上级领导的支持和全体教职工的努力，完成了预定的任务，确保学校整体工作上了一个新的台阶。     

浅析中职学校如何提升资产管理效益

学校资产的使用状况是一个学校可持续发展的有力保障。学校资产管理水平的高低又影响着学校培养人才的质量。管理效益便是指正的成效,是引导人们做正确的事。效益是通过有效的管理来实现的,建立一套切合可行的、符合职业学校实际的管理制度和科学的、标准化的财产物资管理体系和责任制度,对提高中职校财产物资的管理,是一项非常重要的和不可忽视的工作。     

谈中职学校班主任的工作艺术

中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。     

谈中职学校班主任的工作艺术

中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。     

浅谈中职学校班主任工作的人性化管理

中职院校规模的扩张造成生源的紧张,从而使得学生层次参差不齐,继而加大了中职院校班主任工作的难度.笔者从自己的工作实践出发,分别于规章、情操、关爱三个方面着手分析了班主任工作的人性化管理.     

浅析中职学校如何提升资产管理效益

学校资产的使用状况是一个学校可持续发展的有力保障。学校资产管理水平的高低又影响着学校培养人才的质量。管理效益便是指正的成效,是引导人们做正确的事。效益是通过有效的管理来实现的,建立一套切合可行的、符合职业学校实际的管理制度和科学的、标准化的财产物资管理体系和责任制度,对提高中职校财产物资的管理,是一项非常重要的和不可忽视的工作。     

浅谈县级小学学生档案管理

在学校管理的方方面面中,档案管理也是一项很重要的工作。县级小学学生档案的内容,包括两个部分。一部分指学籍档案。主要有:每届不同班学生的学籍表、学生卡片簿、新生升学卡、成绩表、毕业生花名册、学籍卡、毕业升学成绩、毕业证存根、升学去向、合格率和升学率统计情况等。小学每班学生学籍表由班主任负责填写,毕业后交档案室归档保存。另一部分指学生个人档案,系学生本人在学习、实践活动中形成的。它包括:①原始材料:《小学入学登记表》、《体质、健康检查表》;②小学阶段档案:《小学生学籍卡》、《健康检查表》、《体质测试表》、《…     

论中职学校班主任工作

中等职业学校是我国教育大家庭的一员。职校学生同样肩负着建设祖国的重任,且对他们的培养关系到祖国人才素质的质量,影响着国家的命运和前途。中职学校的班主任作为学生的直接管理者和指导者,如何为这些学生制定适合他们的教育模式,将他们培养成社会需要的人才,是班主任必须面对的一个重要问题。