共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
课堂教学中最重要的部分就是导入。良好的课堂导入可以有效地提高学生对课堂教学的认识,激发学生的学习兴趣和学习热情,保证课堂教学的有效性。笔者在多年的高中生物教学中,一直研究课堂教学导入的各种方法。本文中笔者对课堂教学导入模式谈一些看法。 相似文献
2.
课堂教学中最重要的部分就是导入。良好的课堂导入可以有效地提高学生对课堂教学的认识.激发学生的学习兴趣和学习热情.保证课堂教学的有效性。笔者在多年的高中生物教学中.一直研究课堂教学导入的各种方法。本文中笔者对课堂教学导入模式谈一些看法。 相似文献
3.
冯会献 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
课堂教学过程中利用生动有趣的课堂导入环节,不仅可以起到引入课堂教学主题,激发学生学习兴趣的目的,更能充分激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考。学生在此环节的引导下,会营造出一种积极活跃的课堂氛围。如何更好地导入新课?笔者认为要坚持正确的原则和选择较好的方法,本文就小学数学课堂教学导入原则与有效导入方法进行了分析和探究。 相似文献
4.
课堂导入是教师教学必不可少的主要环节,是教师吸引学生参与到课堂教学的重要手段与方法。一个好的课堂导入,可以迅速吸引学生的注意力,激发学生浓厚的兴趣,激起学生的求知欲,调动学生的学习积极性,从而产生良好的课堂教学效果。对于数学教学来说,课堂导入尤为重要。因为数学本身所具有的逻辑性和抽象性,需要学生在学习过程中集中精神、积极思考才能达到良好的学习效果,而这些正好可以通过有效的课堂导入来实现。 相似文献
5.
结合实际教学经验,思考课堂教学导入方法应用中的五个问题:课堂导入对学生背景的适应性,导入内容与课堂内容的关联性,课堂导入中的问题设置与解答,课堂导入的时间控制和频率控制,多种课堂导入方法的结合.设计良好的课堂导入不仅有利于激发学生的学习兴趣,还可以帮助学生把已有的知识、经验与将要学习的新知识链接起来. 相似文献
6.
7.
歌曲是师生之间沟通交流、分享美的感受的渠道。许多英文歌曲简单易懂、旋律优美、节奏轻快,能够营造良好的课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣,给学生美的享受,引起学生的情感共鸣。英语课堂中,教师可在热身环节、新授环节、练习环节与总结环节适时融入英文歌曲,改变教学形式,丰富课堂教学内容,调动学生参与课堂学习的积极性,以提升学生运用语言交际的能力,增强课堂教学效果。 相似文献
8.
<正>一、课堂导入的意义课堂导入是课堂教学的一个重要环节,一堂课如果导入得当,就会为整节课起到良好的铺垫作用。成功的课堂导入可以让学生迅速进入学习状态,使学生思维活跃、精力集中,提高学生对所学知识的理解和掌握程度。因此,恰当的课堂导入对于整个课堂教学来说,起着极其重要的作用。二、高中地理课堂导入方法及应用举例1.复习导入法高中地理知识具有很强的逻辑性,前后联系非常紧密。在学习新知识时,教师如果能够很好地利用新旧知 相似文献
9.
10.
11.
课堂导入作为课堂教学的重要环节和重要组成部分,对教师课堂教学的开展和学生课堂学习效率有直接的影响。良好的课堂导入能够促进教师课堂教学的顺利开展,可以充分吸引学生的注意力,调动学生的学习欲望,开发学生的心智,实现学生向新的教学内容的有效过渡。小学语文教师要重视语文课堂导入的重要作用,要正确认识语文课堂导入的重要作用,通过教学实践总结、探讨、创新导入形式和方式,有效发挥课堂导入的重要作用,提高课堂教学质量,提高学生的学习效率。本文对几种有效的小学语文课堂导入方式方法进行了阐释和研究。 相似文献
12.
英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见、经济实用的教学形式.通过将英文歌曲与课堂教学相结合,并应用于英语教学的语音、语法、导入和结束语、朗诵、听力、翻译、背景文化等各个环节,增强语感和语言文化的熏陶,培养一定的欣赏能力,激发学生的学习兴趣和动机,消除疲劳、使课堂焕然增色,提高教学质量. 相似文献
13.
数学学科自身的特点决定初中数学课堂教学涉及到的内容多是一些抽象、复杂的数学概念、定理或者运算公式等,这些抽象的符号与数字实在难以调动学生学习数学的积极性.因此,初中数学高效课堂的构建首先要设法激发出学生的学习兴趣.万事开头难,为了有效地提高数学课堂教学质量,数学教师可以尝试在课堂导入这一教学环节中下功夫,利用具有趣味性或者带有一定启发性的导入方式,不仅能够迅速地将学生的注意力集中到课堂教学活动中来,还可以极大地调动他们参与课堂活动的自主性和积极性.为此,笔者专门对初中数学课堂导入策略进行了简要地分析与探究,希望有助于初中数学课堂教学工作的有效开展. 相似文献
14.
《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
正课堂导入是课堂教学的序幕,也是课堂教学的重要环节。俗话说,良好的开端是成功的一半。适当地进行课堂导入,能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,使学生很快进入学习状态。那么,怎样在数学教学中设计适当的课堂导入呢?笔者介绍了自己在数学教学实践中的一点粗浅感受,希望抛砖引玉,能为其他教师提供参考。一、情景导入法数学来自于现实生活,利用身边熟悉的情景进行教学,解决生活中的问题,能提高学生学习数学的兴趣,并让他们 相似文献
15.
在历史课堂教学过程中,导入起着十分具体的作用。在课堂教学中,导入环节虽然在每节课中所占的时间不多,但所起到的作用是不可忽视的。课堂导入在教学过程中的具体作用主要表现在以下几个方面:第一,良好的课堂导入可以引起学生注意,激发学生学习兴趣;第二,良好的课堂导入可以铺设桥梁,衔接旧知识与新知识,以旧知识带动理解新的知识; 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
<正>数学课堂教学进行有效的导入有助于学生明确学习目的,让学生很快进入最佳的心理学习状态,有效提高课堂的教学效率和学习效率。反之,如果课堂导入失败会让学生产生厌烦心理等一系列负面情绪,不利于课堂教学的开展。所以良好的课堂教学导入是成功教学的有效手段,同时课堂教学导入是教师对课堂教学过程全面思考、悉心安排的集中体现。有效的数学课堂教学导入融入了教师的智慧,是教师风采、教学风格的展示窗口,课堂导入是课堂 相似文献
18.
课堂导入是关系高中思想政治课堂教学成效的重要环节。良好的课堂导入能够有效吸引学生注意、启发学生思考、激发学习动机。依据政治学科特点,利用学生时政演讲进行课堂导入,通过学生主体与教师主导的充分结合,以构建良好的课堂生态。然而,在实际课堂教学中由于多种因素的影响,其导入的效果受到限制。如何化解现存问题,实现效果最大化,需要从学生时政演讲与教师利用时政演讲进行课堂导入两方面着手。 相似文献
19.
孙小琴 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在小学英语教学中,教师要善于挖掘课本中的英文歌曲,运用英文歌曲进行辅助教学不仅具有有效性,而且具有必要性;教师应对英文歌曲进行精挑细选,难度要符合学生的年龄特征,内容与旋律要便于学生接受,与单元教学目标关联;可以尝试在课堂教学的导入环节,语音新授环节,巩固拓展环节,利用歌曲“调味剂”,让课堂教学变得有滋有味,但教师也不能盲目地运用英语歌曲进行教学。 相似文献
20.
<正>导入是课堂教学的一个基本环节。在讲授新课的过程中,一个好的导入会起到事半功倍的作用。笔者简单介绍了有效课堂导入的设计原则,并结合教学实践,对在高中英语课堂教学过程中如何创造性地使用各种导入手段,强化课堂教学效果进行了初步探讨。一、引言课堂导入是指教师在课堂教学开始利用各种教学手段创设学习情境,激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习状态 相似文献