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在记叙文写作中,许多学生的作文总是枯燥无味。一篇生动的记叙文不能缺少必要的细节。没有细节,就不显真实;没有细节,就不显具体;没有细节,就没有生动。好的细节描写,能让读者觉得如在眼前,读后使人历历在目,有一种如闻其声,如见其人的的感觉,一片成功的作文,离不开典型的细节描写。 相似文献
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可能我们看了一部电影,片名忘了,可其中的一两个生动的画面或许一辈子都忘不了;可能我们读了一部小说,其他的内容都忘了,可其中的一两个情节却永远地记住了……那些被记住的画面和情节,就是细节描写。 相似文献
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记人叙事、写景状物,都可以成为记叙文的写作内容。好的记叙文需要在环境描写、人物描写、情节描写三个方面实现突破,而描写的成败取决于细节。如果说故事大纲是文章的骨骼,那么细节便是文章的血肉;有了血肉,情节才跌宕,人物才生动,环境才特别,文章才丰满,才能愉悦人的心灵,唤起人们的共鸣。 相似文献
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欧雪仪 《中国小学语文教学论坛》2011,(11):72-73
在人物描写的作文教学中注重细节描写,可以培养学生的观察能力和欣赏能力,让其在感受古今中外优秀文学作品细节描写魅力的同时积累素材,再结合系列细节描写片段训练,可以逐步提高学生的写作水平。 相似文献
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优秀的文学作品,往往有突出的细节描写。小说阅读教学中,如果我们能够引导学生抓住作品中的细节描写,来了解整个作品的人物及主题,这对学生鉴赏文学作品能力的培养和欣赏水平的提高,会大有好处的。这里就小说的细节描写在全文中的作用作浅要的分析。[编者按] 相似文献
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阅读教学要重视读,在阅读教学中以文本为主,抓准一个点进行语言训练。教师要凭借课文对学生进行扎实的听说读写等基本功的训练,这是教学的实质。要让学生在学习这些例子时掌握语言文字的有关知识,领悟、理解运用语言的规律和方法。 相似文献
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封霞仙 《语数外学习(高中版)》2012,(6):106
记叙文是学生擅长的文体,但是在考试中大多数的学生往往不能得到高分,其中重要的因素是未能掌握运用记叙文中的细节描写,笔下的人物不生动,情感不真挚,事件也不鲜活。面对这样的现状,我们在平时的语文作文教学过程中,有必要就细节描写设立一个专题,传授学生运用细节描写的能力。 相似文献
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聂凤梅 《中国科教创新导刊》2011,(3):101-101
创作态度严谨的作家,都十分重视细节的真实性。为了写乞丐,他们有时混迹于流浪儿之中;为了写囚犯,他们甚至找机会与囚犯们一起生活一段时间。因为他们深知,真实是作品的生命。如果某一个细节失真了,都有可能导致整个作品的失败。恩格斯把"细节的真实"列为现实主义文学的两个基本条件之一,足见细节真实的重要。所以在初中的作文指导中,我们应该为学生强调细节描写的重要性,并让学生在写作的时候学会使用细节描写。 相似文献
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王礼平 《语数外学习(初中版)》2010,(11):12-13
细节,是指一个整体中极为细小的组成部分,或是一个系统中极易被人们忽视的环节。在文学作品中,细节描写犹如林中一束灿烂的鲜花、天边一道亮丽的彩虹,让人心旷神怡,久久难忘。它是激起人们感情波澜的石子,是那些留在记忆的"筛子"中最闪亮的珍珠。那么,怎样才能做到使作文的细节出彩,以细节打动人呢?我们不妨以一个作文片断为例,谈一谈细节描写在作文中的具体运用。 相似文献